吉塔•S.艾揚格(Geeta S. Iyengar),1944年生於印度,10歲時不幸身患腎炎,因救治無效而麵臨死亡的威脅。吉塔在父親B.K.S.艾揚格的引導下,走上瞭光耀生命的瑜伽之路。吉塔後來經過多年瑜伽練習,身體疾病不治而愈。她不但精通印度哲學、醫藥學和瑜伽經典,完整地繼承瞭艾揚格瑜伽體係,成為其父親最齣色的學生之一,同時擔任瑪瑪妮艾楊格瑜伽紀念學院 (RIMYI)院長,最終成為該領域內為數不多的女性瑜伽大師之一。
吉塔·S.艾揚格編著的《艾揚格瑜伽進階教程》(針對第二年的學生)包括瞭53個體式和8種調息法。在《艾揚格瑜伽入門教程》中介紹過的站立體式,在《進階教程》中將更加強其中的平衡、前伸展和側嚮扭轉。另外,不同體式中的屈膝動作,使我們意識到韌帶和整個膝關節的功能一一觀察它們如何恰當地、自如地工作。 學生們在《艾揚格瑜伽入門教程》中前屈時,可以自由地動作,可是,在《進階教程》中,學生要在手臂創造相反的力,就像在正確的時點刹車。例如,瑪裏奇式、雙角式II、半蓮花手抓腳加強背部伸展式和花環式,手臂放置在背後還要嚮前屈。 在側嚮扭轉時,扭轉的行動是在一步步的進步中達到的,循序漸進地為後彎伸展打下根基。 在老師的幫助下,引入手倒立、孔雀起舞式,這種體式能強化雙手、手臂、手腕和肩膀,培養自信心、警覺和平衡感,幫助脊柱變得結實。 在倒立中,練習其變體,能進一步培養自信心、警覺感、平衡感、移動重心和內視的能力。 練習體式是為瞭身體康健。但與之相伴的是,一個人還需要培養滲透的藝術、內視的藝術和通過身體觀察頭腦的藝術。這個過程發展瞭勇氣,挑戰我們內在的恐懼並打開頭腦,而頭腦通常想要待在舒適地帶。規律地練習體式,一個人開始感受到自律,頭腦的自由和身體的自由。如果第一個旅程是從身體到頭腦,那麼第二個旅程則是從頭腦到身體。
發表於2024-12-24
艾揚格瑜伽進階教程 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 艾揚格瑜伽 瑜伽 艾揚格 體位法
身體實戰後的錶述。
評分密集二的內容
評分身體實戰後的錶述。
評分身體實戰後的錶述。
評分理論上是需要學習完 《艾揚格瑜伽入門教程》 纔可以學習這本書中的內容,但有一些變體也可以穿插學習。 學院密集二主要學習教材
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