说给儿童的中国历史

出版者:湖南少年儿童出版社

作者:陈卫平

页数:0

出版时间:2018-6

价格:210元（全9册）

装帧:平装

isbn号码:9787556237722

具体描述

本书是一套适合10岁以下孩子阅读的历史书，选出了自盘古开天辟地到清朝末年，影响中国历史的杰出人物，包括文学家、艺术家、冒险家、发明家、教育家……用说故事的方式讲述这些历史人物的精彩事迹，为孩子构建一个完整清晰的中国历史轮廓。书中配套的有声故事运用声音的力量，在孩子熟悉文字符号之前，让历史提前走进他们的生活。

作者陈卫平曾经编写了《写给儿童的中国历史》《写给儿童的世界历史》，出版后获得巨大的反响，意料之外的是，有更多的家长提出了他们的心声与期望，希望孩子在更小的时候就能开始接触历史。因此，作者策划了《说给儿童的中国历史》这一全新作品，重点考虑了怎样将历史人物和事件通过最有效、最能吸引孩子的方式传达给他们。在孩子读历史、听历史的过程中，营造出“身临其境”的氛围和“模拟体验”的感受，同时激发孩子对历史的多元化思考。

作者简介

陈卫平

台湾政治大学哲学系毕业，辅仁大学哲学研究所硕士。于1986年成立天卫文化图书有限公司，专门出版少年儿童图书，现任天卫文化图书有限公司及小鲁文化事业股份有限公司发行人。

作品有《写给儿童的中国历史》《写给儿童的世界历史》《写给儿童的中国地理》《写给儿童的人文小百科》《谁需要国王呢？》等。其中《写给儿童的中国历史》荣获第十届文津图书奖。

沙永玲

台湾大学图书馆学系毕业，曾任《联合报》编辑，并荣获台湾金鼎奖最佳图书主编奖等重要奖项。现任天卫文化及小鲁文化执行长，近年来致力于中国台湾原创儿童文学作品的策划出版及人才培育工作，是重要的童书出版人及编辑人。

目录信息

全9册
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读后感

给孩子买的童书，最多的就是科普读物以及一些童话故事了。随着孩子的年龄渐长，越来越想让他去了解一下中华上下五千年的悠悠历史。中华文明的瑰丽于灿烂，经过历史的积淀，越发厚积薄发，时时触动人心，让人一次次被她的美丽、神奇而惊叹。 历史，是事实，是无法逆转的事实。不...

给孩子买的童书，最多的就是科普读物以及一些童话故事了。随着孩子的年龄渐长，越来越想让他去了解一下中华上下五千年的悠悠历史。中华文明的瑰丽于灿烂，经过历史的积淀，越发厚积薄发，时时触动人心，让人一次次被她的美丽、神奇而惊叹。 历史，是事实，是无法逆转的事实。不...

给孩子买的童书，最多的就是科普读物以及一些童话故事了。随着孩子的年龄渐长，越来越想让他去了解一下中华上下五千年的悠悠历史。中华文明的瑰丽于灿烂，经过历史的积淀，越发厚积薄发，时时触动人心，让人一次次被她的美丽、神奇而惊叹。 历史，是事实，是无法逆转的事实。不...

给孩子买的童书，最多的就是科普读物以及一些童话故事了。随着孩子的年龄渐长，越来越想让他去了解一下中华上下五千年的悠悠历史。中华文明的瑰丽于灿烂，经过历史的积淀，越发厚积薄发，时时触动人心，让人一次次被她的美丽、神奇而惊叹。 历史，是事实，是无法逆转的事实。不...

给孩子买的童书，最多的就是科普读物以及一些童话故事了。随着孩子的年龄渐长，越来越想让他去了解一下中华上下五千年的悠悠历史。中华文明的瑰丽于灿烂，经过历史的积淀，越发厚积薄发，时时触动人心，让人一次次被她的美丽、神奇而惊叹。 历史，是事实，是无法逆转的事实。不...

用户评价

当我拿到《说给儿童的中国历史》这本书时，我内心是充满期待的。我一直认为，历史是民族的根脉，是智慧的源泉，而一本优秀的儿童历史读物，应该能够以一种既生动有趣又不失严谨的方式，将这份宝藏传递给下一代。而这本书，似乎正是我一直在寻找的。 翻开书页，我首先被它充满艺术感的排版和精美的插图所吸引。那些插图色彩柔和，造型生动，仿佛将我带入了一个个鲜活的历史场景，让我能够直观地感受到那个时代的氛围。每一幅插图都仿佛在讲述一个独立的故事，与文字内容相得益彰，大大增强了阅读的趣味性和吸引力。 作者的叙事方式，给我留下了深刻的印象。他并没有简单地罗列史实，而是像一位经验丰富的说书人，将历史事件娓娓道来。他能够巧妙地运用生动形象的语言，将复杂的历史进程变得通俗易懂。在讲述某个重大变革时，他会从普通人的视角出发，描绘这场变革是如何影响他们的生活，以及他们是如何应对的。这种“微观”的切入，让宏大的历史事件变得更加鲜活和有温度。 我特别赞赏书中对历史人物的刻画。作者并没有将他们塑造为高高在上的神话人物，而是着重展现了他们的人性化一面。我读到关于某位古代的军事家，书中不仅讲述了他的辉煌战绩，还描绘了他内心的孤独和压力，以及他为了国家所付出的牺牲。这种“有血有肉”的描写，让历史人物变得更加真实可信，也更能引起孩子们的情感共鸣。 书中在解释一些复杂的历史概念时，运用了非常巧妙的比喻和类比。我曾经在阅读其他历史书籍时对某些概念感到困惑，但在本书中，我发现作者的讲解非常清晰易懂，甚至让我这个成年人也受益匪浅。它证明了，真正的教育，是将复杂的事物简单化，而不是将简单的事物复杂化。 令我欣喜的是，这本书在处理历史中的矛盾和冲突时，展现了一种非常成熟和客观的态度。它不会简单地将历史人物或事件进行道德评判，而是会深入分析其发生的背景和原因，引导读者去思考历史的多面性。这种不偏不倚的叙述方式，对于培养孩子形成独立思考的能力至关重要。 此外，本书在介绍中华传统文化时，也做得非常出色。它不仅仅是简单地罗列一些名词，而是会深入浅出地讲解这些文化的核心价值，以及它们对中华民族精神的影响。它让孩子们在了解历史的同时，也能感受到中华文明的独特魅力，培养起对民族文化的自豪感和认同感。 让我印象深刻的是，书中还穿插了一些关于“古人的生活小百科”和“历史冷知识”的小板块。这些小板块的设计，让阅读过程充满了惊喜，也能够帮助孩子们拓展视野，了解到历史的更多层面。它们就像是历史长河中的点点星光，为整个阅读过程增添了更多的色彩和趣味。 总而言之，《说给儿童的中国历史》是一本非常出色的儿童历史读物。它用一种充满智慧和爱心的方式，为孩子们打开了一扇通往中华文明宝库的大门。它不仅能够增长知识，更重要的是，它能够点燃孩子心中对历史的热情，培养他们独立思考的能力，以及对民族文化的自豪感。我深信，这本书将会成为许多孩子心中，认识中国历史的启蒙之作。

当我拿到《说给儿童的中国历史》这本图书时，首先吸引我的是它充满温度的书名，以及封面上那幅意境深远的插图。我一直觉得，历史不应该只是冰冷的文字和数字，而更应该是鲜活的故事和充满智慧的启示。因此，我怀揣着一份期待，希望这本书能够以一种独特的方式，将中国悠久的历史展现在孩子们面前。 翻开书页，我被书中那流畅而富有感染力的语言深深吸引。作者仿佛一位博学的长者，用最浅显易懂的语言，讲述着那些波澜壮阔的历史画卷。他没有使用艰涩的词汇，也没有进行冗长的学术论证，而是用一种娓娓道来的方式，将历史事件、人物和文化，生动地呈现在我眼前。我感觉，自己就像是置身于那个遥远的时代，亲身经历着那些历史的变迁。 书中对历史人物的刻画，尤其令我赞赏。作者并没有将他们简单地塑造为高大全的英雄，而是深入挖掘了他们的内心世界。我读到了关于某位古代政治家的故事，书中不仅讲述了他的政治抱负，还描绘了他曾经的迷茫和挣扎，以及他为了国家所做出的牺牲。这种“人性化”的描写，让历史人物变得更加真实可信，也更容易引起孩子们的情感共鸣。 令我印象深刻的是，书中在解释一些复杂的历史概念时，采用了非常巧妙的比喻和类比。例如，在讲述某个朝代的权力结构时，作者会用一个家庭内部的权力分配来类比，让孩子们能够轻松地理解。这种“化抽象为具体”的教学方式，不仅提高了阅读的趣味性，更有效地帮助孩子们理解和记忆历史知识。 而且，这本书在处理历史中的矛盾和冲突时，展现了一种非常成熟和客观的态度。它不会简单地将历史事件进行道德评判，而是会深入分析其发生的背景和原因，引导读者去思考历史的多面性。我尤其欣赏作者在讲述战争时，并没有一味地渲染血腥场面，而是着重强调战争给普通民众带来的苦难，以及人类对和平的渴望。 本书的插画，也为我的阅读体验增添了许多色彩。每一幅插画都充满了艺术感和历史气息，它们不仅仅是简单的装饰，更是与文字内容紧密结合，生动地还原了历史场景，让孩子们在视觉上就能感受到那个时代的氛围。我甚至觉得，一些插画本身就可以成为独立的艺术品。 让我惊喜的是，书中还穿插了一些关于“古人的生活”和“今天的影子”的板块。这些板块通过讲述一些与古人日常生活相关的细节，或者是一些古老智慧在现代的应用，让孩子们感受到历史与现实的联系，从而对历史产生更浓厚的兴趣。它让历史不再是遥远的过去，而是与我们的生活息息相关。 总而言之，《说给儿童的中国历史》是一本我非常愿意向身边的人推荐的书。它用一种温暖、智慧、充满力量的方式，为孩子们打开了一扇通往中华文明宝库的大门。它不仅能够增长知识，更重要的是，它能够点燃孩子心中对历史的热情，培养他们独立思考的能力，以及对民族文化的自豪感。这本书，是送给孩子们的一份非常宝贵的礼物。

当《说给儿童的中国历史》这本厚重的书摊开在我面前时，我心中涌起一股莫名的激动。作为一名成年人，我对历史的兴趣早已深埋心底，但那些年代久远的史书，总让我觉得遥不可及，仿佛是另一度时空的冰冷记录。而这本书，带着“说给儿童”的温暖标签，却让我看到了重拾这份热情的希望。我期待它能够以一种全新的视角，将那些曾经遥远的过去，拉近到我触手可及的距离。 我翻开了书的第一页，然后被那种独特的叙述方式深深吸引。作者并没有上来就铺陈大量的年代和事件，而是先用一段引人入胜的开场白，将我带入了一种探索的氛围。我感觉自己不再是旁观者，而是即将踏上一段奇妙的旅程。书中的文字，虽然是用给儿童的语言，但却一点也不显得幼稚，反而充满了智慧和哲思。它就像一位经验丰富的向导，用他那饱含深情的语言，为我指引着前进的方向。 我惊喜地发现，这本书在讲述历史时，非常注重“人”的故事。它不仅仅是罗列帝王将相的丰功伟绩，更深入地描绘了他们在历史洪流中的挣扎、选择和情感。比如，在讲到某个朝代的变革时，作者会花很大的篇幅去描绘当时普通老百姓的生活状态，他们是如何受到历史事件的影响，他们是如何在时代变迁中求生存的。这种从“人”的角度去切入历史，让我能够更深刻地理解历史事件的意义，感受到历史的温度。 而且，书中对于一些复杂的历史概念，比如政治制度、经济模式等等，都有非常生动形象的比喻和解释。我曾经对某些历史概念感到非常困惑，但在阅读这本书时，我发现作者用了一种非常巧妙的方式，将这些抽象的概念具象化。就好像在脑海中构建了一个立体的模型，让我能够清晰地看到它们是如何运作的，它们又带来了怎样的影响。这种“化繁为简”的功力，确实让我叹为观止。 令我印象深刻的还有，这本书在处理历史中的矛盾和冲突时，展现了一种非常成熟和客观的态度。它不会简单地将历史人物划分为“好人”和“坏人”，而是会深入分析他们行为背后的原因，以及他们所处的历史环境。在讲述战争时，它会让我们看到战争的残酷，但也会让我们理解战争发生的根源，以及它给人类带来的反思。这种不偏不倚的叙述，让我能够更理性地看待历史，形成自己的独立思考。 本书的插画也同样令人惊艳。它们不仅仅是简单的图示，而是充满了艺术感和历史气息。每一幅插画都仿佛是在讲述一个独立的故事，能够将文字所描绘的场景生动地展现在我眼前。我甚至会花很多时间去欣赏这些插画，去感受其中蕴含的细节和情感。它们为我的阅读体验增添了无限的色彩，也让我对那个遥远的时代有了更直观的认识。 我最欣赏的是，这本书不仅仅是在讲述“发生了什么”，更是在引导读者去思考“为什么会这样”。它会通过提出一些问题，鼓励读者去探究历史的深层原因，去思考历史的规律。这种启发式的教育方式，让我觉得我在阅读的过程中，不仅仅是在吸收知识，更是在进行一次思维的锻炼。我仿佛能够站在历史的巨人的肩膀上，去审视这个世界，去理解人类的进程。 此外，这本书在叙述方式上极其多样化。有时像是一位严谨的学者，在条分缕析地讲解；有时又像是一位风趣幽默的说书人，将历史人物的轶事讲得活灵活.。这种语言风格的跳跃和变化，让我的阅读体验始终保持着新鲜感，不会因为长篇幅的阅读而感到疲倦。 总而言之，《说给儿童的中国历史》对我来说，不仅仅是一本童书，更是一次重拾对历史热爱的契机。它用一种温暖、智慧、充满力量的方式，向我展示了中华文明的博大精深。我从中不仅学到了知识，更重要的是，我感受到了历史的温度，理解了民族的根脉，也更加坚定了对未来的信心。这本书，是我近期阅读中最具价值的一本书，没有之一。

当我拿到《说给儿童的中国历史》这本书时，我的内心是充满好奇的。我一直认为，历史的魅力在于它能够让我们窥见过去的辉煌与沧桑，理解现在，并为未来提供借鉴。然而，许多关于历史的书籍，要么过于学术化，让普通读者望而却步；要么过于简单化，丢失了历史应有的深度和广度。因此，一本以“说给儿童”为定位的书，能否做到既有趣味性，又不失历史的真实和厚重，是我非常关注的。 翻开书页，首先映入眼帘的是那些精心设计的插图。它们色彩鲜明，造型生动，仿佛将我带入了一个个鲜活的历史场景。这些插图并非简单的图画，而是与文字内容紧密结合，起到了画龙点睛的作用，让枯燥的历史知识变得更加具体和易于理解。我感觉，作者在内容呈现上，做到了视觉与文字的完美融合，这对于激发儿童的阅读兴趣至关重要。 让我特别惊喜的是，书中对历史人物的塑造。作者并没有将他们塑造成高高在上的神话人物，而是用一种非常人性化的笔触，去描绘他们的喜怒哀乐、他们的奋斗与挣扎。我读到关于某个古代帝王的故事，书中不仅讲述了他的政治功绩，还描绘了他童年时的顽皮，以及他在面临重大抉择时的纠结。这种“接地气”的描写，让历史人物变得更加鲜活，也更容易让孩子们产生共鸣。 书中在讲解一些重要的历史事件时，采用了“抽丝剥茧”的方式，层层深入地分析其前因后果。比如，在讲述某个朝代的灭亡时，作者不会简单地归结于某一个原因，而是会从政治、经济、文化等多个角度去剖析，让读者能够全面地理解历史事件发生的复杂性。这种严谨的治学态度，即使是对儿童读者，也能够起到很好的引导作用，培养他们独立思考的能力。 我还注意到，这本书在语言运用上，非常注重节奏感和韵律感。作者善于运用一些生动形象的比喻和拟人化的手法，将抽象的历史概念变得通俗易懂。读起来朗朗上口，仿佛在听一段精彩的评书，让我不禁一页页地往下翻，生怕错过任何一个精彩的细节。这种“有声有色”的讲述方式，无疑是吸引儿童读者最好的“利器”。 另外，书中还穿插了一些有趣的“小知识”和“你知道吗？”板块，这些内容往往是关于一些鲜为人知的历史细节，或者是一些与现代生活息息相关的历史渊源。这些小板块的设计，让阅读过程充满了惊喜，也能够帮助孩子们拓展视野，了解到历史的更多层面。它让孩子感受到，历史并非是一成不变的，而是与我们的生活息息相关的。 让我印象深刻的是，书中对中华民族优秀传统文化的介绍，也做得非常到位。在讲述某个朝代时，作者会着重介绍当时的文学、艺术、哲学等成就，以及这些成就对后世的影响。它让孩子在学习历史的同时，也能够感受到中华文明的独特魅力，培养起对民族文化的自豪感。 我尤其喜欢书中在处理一些敏感或复杂的历史问题时的态度。它会尽量保持客观公正，避免简单地褒贬，而是引导读者去理解历史事件发生的必然性和偶然性。这种审慎的态度，对于培养孩子形成正确的世界观和价值观至关重要。它告诉孩子，历史并非只有黑白两色，而是充满着各种复杂的色彩。 总而言之，《说给儿童的中国历史》不仅仅是一本关于历史的读物，它更像是一本关于“民族精神”的启蒙书。它用一种润物细无声的方式，将中华民族几千年的智慧、勇气和文化传承，传递给年轻一代。我深信，这本书一定会成为许多孩子心中，认识中国历史的启蒙之作。

拿到《说给儿童的中国历史》这本书，我首先被它充满故事性的标题所吸引。不同于市面上那些生硬的“历史百科”，这本书的标题仿佛是开启一段奇妙旅程的邀请函，让我迫不及待地想一探究竟。我一直认为，历史的精髓在于故事，而一本真正好的儿童历史读物，应该能够将那些沉睡在史书中的故事，以最生动、最迷人的方式讲述出来。 这本书的叙事风格，给我的第一感觉就是“亲切”。作者仿佛是一位经验丰富的智者，又像是一位博学的长者，用他那通俗易懂却又充满智慧的语言，娓娓道来。他并没有用那些艰深晦涩的词汇，而是用孩子们能够理解的语言，去描绘那些宏大的历史场景。我甚至觉得，这本书的语言，比我小时候读的很多课文都要流畅和有趣。 我尤其赞赏书中对历史人物的刻画。它并没有将人物简单地标签化，而是深入挖掘他们的内心世界。我读到一位古代的英雄人物，书中不仅描绘了他的英勇事迹，还展现了他内心的彷徨与挣扎，他所承受的压力和孤独。这种对人物复杂性的呈现，让历史人物不再是遥不可及的符号，而是有血有肉、有情感的个体，更容易让孩子产生代入感和认同感。 在解释历史事件时，本书采用了“以小见大”的手法。例如，在讲述某个朝代的兴衰时，作者会从一个普通家庭的生活变 প্রাক্তন，或者一个微小的社会现象入手，慢慢地引申到宏观的历史变革。这种从微观到宏观的视角切换，让孩子能够更直观地理解历史事件的影响，而不是仅仅停留在数字和事实的层面。它让历史变得有血有肉，有温度。 让我印象深刻的是，书中对于中华文明的独特之处，有着非常深刻的阐释。它不仅仅是在讲述发生了什么，更是在引导孩子去理解，为什么会发生，以及这些事件背后所蕴含的中华民族的精神和智慧。比如，在讲述中国古代的哲学思想时，作者会用一些非常生动的例子来解释，让孩子能够体会到古人的智慧是如何影响着后世的。 本书的插画，不仅仅是简单的点缀，而是与文字内容融为一体，起到了至关重要的作用。每一幅插画都充满了艺术感和历史的厚重感，它们能够生动地还原历史场景，让孩子在视觉上就能感受到那个时代的氛围。我甚至觉得，一些插画本身就具有教育意义，能够帮助孩子更好地理解文字所传达的信息。 而且，这本书在讲解一些历史概念时，非常注重逻辑性和条理性。它会一步步地引导读者去思考，去理解。比如，在讲述某个政治制度时，作者会先介绍它的基本构成，然后分析它的优点和缺点，最后再讲述它对历史进程产生的影响。这种层层递进的讲解方式，让孩子能够更清晰地把握历史事件的脉络。 我特别喜欢本书对于“文化传承”的强调。它不仅仅是在讲述过去，更是在强调，过去的智慧和经验，是如何影响着我们现在的生活，以及我们又该如何传承这份宝贵的遗产。它让孩子感受到，历史并非是尘封的过去，而是与我们的现在和未来紧密相连。 总而言之，《说给儿童的中国历史》是一本真正意义上“说给儿童”的历史书。它用一种充满爱心和智慧的方式，为孩子们开启了一扇通往中国历史的大门。它不仅能够增长知识，更重要的是，它能够点燃孩子心中对历史的热情，培养他们对民族文化的认同感，以及成为一个有担当、有远见的中国人。我非常愿意将这本书推荐给每一个希望孩子了解中国历史的家长。

终于拿到这本《说给儿童的中国历史》，拿到手的那一刻，就觉得沉甸甸的，不只是书本本身的重量，更是承载的历史分量。翻开书页，扑面而来的是一种熟悉又亲切的感觉。我从小就对历史充满好奇，但总觉得那些厚重的史书读起来太过枯燥，而一些讲述历史的书籍又过于简化，缺乏深度。这本书的出现，似乎正好填补了我的这种“阅读空白”。我迫不及待地翻阅起来，想要看看它到底是如何“说给儿童”的。 说实话，一开始我对“说给儿童”这个定位还有些疑虑，担心会过于幼稚，失去历史本应有的厚重感和吸引力。但当我真正开始阅读，这种疑虑便荡然无存。作者并非简单地罗列事实，而是巧妙地将历史事件串联起来，用一种引人入胜的叙事方式，仿佛在娓娓道来一个个精彩的故事。字里行间渗透出的，是对中国历史的深刻理解和热爱，以及对儿童读者智力与情感的双重尊重。它没有居高临下地灌输知识，而是像一位慈祥的长辈，用浅显易懂的语言，引导我们一步步走进那波澜壮阔的中华文明长河。 我最喜欢的是它在讲述重大历史事件时，会非常注重细节的描绘。比如，在讲到某一位历史人物时，不仅仅会介绍他的功绩，还会描绘他的生活习惯、他的性格特点，甚至是他当时所面临的困境。这种细节的处理，让历史人物不再是冰冷的文字符号，而是有血有肉、有情感的鲜活个体。我感觉自己仿佛能穿越时空，亲眼看到他们在大历史的舞台上奔走呼号，为理想而奋斗，为国家而牺牲。这种沉浸式的阅读体验，远比死记硬背年份和事件要深刻得多。 而且，这本书对于复杂历史概念的解释也做得非常到位。很多时候，历史事件的发生并非单一因素作用的结果，而是多种社会、经济、文化因素交织影响下的产物。这本书能够巧妙地将这些复杂的背景和原因解释清楚，让读者能够理解历史事件的来龙去脉，而不是仅仅停留在表面的现象。它教会我如何去思考，如何去分析，如何透过现象看本质，这对于培养一个孩子的历史思维能力至关重要。 它并没有回避历史中的一些黑暗面和复杂性。例如，在讲述王朝更迭时，书中会提及战争的残酷、人民的疾苦，以及权力斗争的阴暗。但它在呈现这些内容时，非常注意把握尺度，不会让孩子感到过度恐惧或压抑。反而，是通过这些更真实的历史描绘，让孩子认识到历史的复杂性和人性的多面性，从而形成更为成熟和理性的历史观。这是一种负责任的历史教育方式，也正是现代儿童历史读物所稀缺的。 这本书的另一大亮点在于它的故事性和趣味性。作者擅长用生动的语言和鲜活的比喻来讲解枯燥的历史知识，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。比如，对于一些抽象的政治制度，作者会用一些贴近生活的例子来类比，使得孩子们能够更容易理解。这种“寓教于乐”的方式，无疑会大大激发孩子们对历史的兴趣，让他们主动去探索，去发现，而不是被动地接受。 读完这本书，我最大的感受是，它不仅仅是一本历史书，更是一本关于“中国精神”的书。它通过一个个鲜活的历史故事，展现了中华民族不屈不挠、自强不息的精神，展现了中华文明源远流长的智慧和力量。它让孩子能够从更宏观的角度去认识自己的国家，去理解民族的根源，从而培养起强烈的民族自豪感和文化认同感。 这本书的插图也非常精美，恰到好处地穿插在文字之间，为阅读增添了许多乐趣。这些插图不仅仅是简单的装饰，它们往往能够生动地还原历史场景，帮助读者更好地理解文字所描绘的内容。我甚至觉得，有些插图本身就可以成为独立的艺术品，充满了历史的韵味和艺术的美感。 它在处理历史事件的连贯性上做得非常出色。许多历史书籍往往是割裂的，一个朝代讲完就结束了。但这本书则巧妙地将不同朝代、不同事件之间的联系展现出来，让读者能够看到历史发展的脉络和规律。这种宏观的视角，有助于孩子建立起一个完整的历史认知框架，理解历史是如何一步步走到今天的。 总而言之，《说给儿童的中国历史》是一本非常值得推荐的书。它用一种恰到好处的语言，结合精彩的故事和生动的细节，为孩子们打开了一扇通往中华文明宝库的大门。它不仅教授知识，更重要的是，它能够点燃孩子心中对历史的热情，培养他们独立思考的能力，以及对民族文化的认同感。我深信，这本书将会在无数孩子心中播下热爱历史的种子。

拿到《说给儿童的中国历史》这本书，我便被它充满温度的书名所吸引。在如今信息爆炸的时代，为孩子们讲述历史，既要保证知识的准确性，又要激发他们的兴趣，这无疑是一项巨大的挑战。我渴望在这本书中找到一种能够真正“说进”孩子心坎里的历史叙事方式。 翻开书页，我被书中那流畅而富有感染力的语言深深吸引。作者的文字，仿佛是一位循循善诱的老师，用最浅显易懂的语言，讲述着那些在中国大地上发生过的、波澜壮阔的历史画卷。他没有使用艰涩的词汇，也没有进行冗长的学术论证，而是用一种娓娓道来的方式，将历史事件、人物和文化，生动地呈现在我眼前。我感觉，自己就像是置身于那个遥远的时代，亲身经历着那些历史的变迁。 书中对历史人物的刻画，尤其令我赞赏。作者并没有将他们简单地塑造成高高在上的神话人物，而是着重展现了他们的人性化一面。我读到关于某位古代的贤臣的故事，书中不仅讲述了他的政治抱负，还描绘了他曾经的迷茫和挣扎，以及他为了国家所做出的牺牲。这种“人性化”的描写，让历史人物变得更加真实可信，也更容易引起孩子们的情感共鸣。 令我印象深刻的是，书中在解释一些复杂的历史概念时，采用了非常巧妙的比喻和类比。例如，在讲述某个朝代的政治制度时，作者会用一个家庭内部的权力分配来类比，让孩子们能够轻松地理解。这种“化抽象为具体”的教学方式，不仅提高了阅读的趣味性，更有效地帮助孩子们理解和记忆历史知识。 而且，这本书在处理历史中的矛盾和冲突时，展现了一种非常成熟和客观的态度。它不会简单地将历史事件进行道德评判，而是会深入分析其发生的背景和原因，引导读者去思考历史的多面性。我尤其欣赏作者在讲述战争时，并没有一味地渲染血腥场面，而是着重强调战争给普通民众带来的苦难，以及人类对和平的渴望。 本书的插画，也为我的阅读体验增添了许多色彩。每一幅插画都充满了艺术感和历史气息，它们不仅仅是简单的装饰，更是与文字内容紧密结合，生动地还原了历史场景，让孩子们在视觉上就能感受到那个时代的氛围。我甚至觉得，一些插画本身就可以成为独立的艺术品。 让我惊喜的是，书中还穿插了一些关于“古人的生活小百科”和“历史冷知识”的小板块。这些小板块的设计，让阅读过程充满了惊喜，也能够帮助孩子们拓展视野，了解到历史的更多层面。它们就像是历史长河中的点点星光，为整个阅读过程增添了更多的色彩和趣味。 总而言之，《说给儿童的中国历史》是一本我非常愿意向身边的人推荐的书。它用一种温暖、智慧、充满力量的方式，为孩子们打开了一扇通往中华文明宝库的大门。它不仅能够增长知识，更重要的是，它能够点燃孩子心中对历史的热情，培养他们独立思考的能力，以及对民族文化的自豪感。这本书，是送给孩子们的一份非常宝贵的礼物。

当我拿到《说给儿童的中国历史》这本书时，我内心充满了期待，也带有一点小小的审视。毕竟，“说给儿童”这四个字，很容易让人联想到过于简化、甚至是牺牲历史真实性的内容。我希望它能像一位循循善诱的老师，用最恰当的方式，为孩子们打开历史的门，而不是仅仅提供一些零散的“历史碎片”。 翻开书页，我被书中那精心设计的排版和插图所吸引。色彩柔和但不失活力，插图生动形象，既有历史的厚重感，又不失童趣。每一个篇章的标题都极具吸引力，仿佛一个引人入胜的故事开场白，立刻就抓住了我的注意力。我感觉，这本书在形式上，就已经做到了“寓教于乐”的精髓。 作者的叙事方式，让我感到非常惊喜。他没有采用枯燥的年代罗列，而是巧妙地将历史事件串联起来，形成一条清晰而连贯的叙事线。他就像一位资深的导游，带着我穿梭在中国历史的长河中，每一站都有精彩的故事，每一处都有深刻的感悟。他能够将复杂的历史进程，用简单明了的语言解释清楚，而且时不时穿插一些有趣的典故和细节，让整个阅读过程充满了乐趣。 我对书中对历史人物的描绘尤为赞赏。作者并没有把他们塑造成遥不可及的神祗，而是着重展现了他们的人性化一面。我读到一位古代的伟人，书中不仅讲述了他的丰功伟绩，还描绘了他曾经的挫折、他内心的纠结，以及他做出艰难决定的过程。这种“有血有肉”的描写，让历史人物变得更加真实可信，也更能引起孩子们的共鸣，让他们明白，即使是伟大的人物，也曾有过普通人的情感和困惑。 书中在解释一些重要的历史概念时，运用了非常巧妙的比喻。我曾经对某个古代的政治制度感到很困惑，但在书中，作者用了一个非常贴近生活的例子来类比，让我一下子就明白了它的运作原理。这种“化抽象为具体”的功力，不仅让孩子们能够轻松理解，也让我这个成年人受益匪浅。它证明了，真正的教育，是将复杂的事物简单化，而不是将简单的事物复杂化。 令我印象深刻的是，这本书在处理历史中的矛盾和争议时，展现了一种非常成熟和客观的态度。它不会简单地将历史事件的好坏进行评判，而是会深入分析其发生的背景和原因，引导读者去思考历史的多面性。在讲述战争时，它会让我们看到战争的残酷，但同时也会让我们理解战争背后所蕴含的深刻教训，以及人类对和平的渴望。 此外，本书在介绍中华传统文化时，也做得非常出色。它不仅仅是简单地罗列一些名词，而是会深入浅出地讲解这些文化的核心价值，以及它们对中华民族精神的影响。它让孩子们在了解历史的同时，也能感受到中华文明的独特魅力，培养起对民族文化的自豪感和认同感。 我特别喜欢书中那些“小故事”的设计。这些小故事往往是关于一些鲜为人知的历史细节，或者是一些与历史人物相关的趣闻轶事。它们就像是历史长河中的点点星光，为整个阅读过程增添了更多的色彩和趣味。它们让孩子觉得，历史并非是枯燥的知识点，而是充满着各种有趣的故事。 总而言之，《说给儿童的中国历史》是一本我非常愿意推荐给孩子们的书。它用一种充满智慧和爱心的方式，为孩子们打开了一扇通往中华文明宝库的大门。它不仅能够增长知识，更重要的是，它能够点燃孩子心中对历史的热情，培养他们独立思考的能力，以及对民族文化的自豪感。这本书，是送给孩子们的一份珍贵的礼物。

拿到这本《说给儿童的中国历史》，我第一反应就是想把它作为我给侄子的生日礼物。他今年刚满八岁，正是对世界充满好奇的年纪，我一直想找一本既能让他了解我们国家悠久的历史，又不会让他觉得枯燥的书。很多市面上的儿童历史书，要么过于浅显，要么故事性不足，要么就是图片质量不高，无法吸引孩子的注意力。而这本书，从它的书名就透露出一种亲切感，仿佛一位长者在娓娓道来，这让我对它的内容充满了期待。 当我翻开书，看到那些精美的插图和流畅的文字，我的眼睛立刻亮了起来。这绝对不是一本敷衍之作。作者显然花了很多心思去构思和打磨。每一个篇章的标题都很有趣，能够立刻抓住孩子的眼球。比如，我随意翻到的一页，讲到古代的某个发明，标题就是“聪明的小脑袋，神奇的创造”。这种拟人化的说法，一下子就把历史事件变得生动起来，让孩子觉得历史人物就像是他们身边的小伙伴一样。 书中对历史人物的刻画也非常用心。我记得里面讲到一位古代的哲学家，作者并没有一味地堆砌他的名言警句，而是通过描述他当时的生活场景，他的思考过程，以及他与人交流的细节，来展现这位哲学家的思想。这种“情境式”的讲述，让孩子们能够更容易理解抽象的哲学思想，甚至会去思考“如果我当时是这个人，我会怎么做？”。这种代入感，是任何枯燥的教科书都无法比拟的。 而且，这本书在解释一些重要的历史事件时，采用了非常巧妙的叙事手法。它不是简单地罗列因果关系，而是像讲故事一样，将事件的背景、起因、发展和结果娓娓道来。在讲述战争时，它不会只描绘血腥的场面，而是会关注到普通人的生活，关注到战争对社会的影响，让孩子在理解历史的同时，也能感受到人性的温暖和复杂。这种多维度的视角，能够帮助孩子形成更全面、更深刻的历史认识。 让我印象深刻的是，书中对于一些科技发展和文化艺术的介绍，也做得非常细致。比如，在讲到古代的四大发明时，作者并没有简单地说“他们发明了火药、造纸术……”，而是会详细介绍这些发明是如何诞生的，它们在当时起到了怎样的作用，又如何影响了后世。这种深入的讲解，会让孩子对这些伟大的发明产生由衷的敬佩，也会激发他们对科学探索的兴趣。 本书的语言风格非常贴近儿童，但又绝不失严谨。作者在确保语言通俗易懂的同时，也尊重了历史的真实性。它会用孩子们能够理解的比喻来解释一些复杂的历史概念，但绝不会为了追求通俗而歪曲历史事实。这种平衡做得非常好，既保证了阅读的乐趣，也保证了知识的准确性，让孩子在快乐阅读中，收获扎实的知识。 我特别喜欢书中对于朝代更迭的描述。它不会简单地将一个朝代的结束描绘成一个“坏”的结局，然后下一个朝代就是“好”的开始。而是会分析每个朝代衰落的原因，以及新朝代建立时所面临的挑战。这种客观的评价，能够帮助孩子们理解历史发展的复杂性，避免他们产生简单的好坏二元对立的观念。 另外，这本书的排版和设计也堪称一流。纸张的质感很好，印刷清晰，色彩鲜艳。每页的内容都不算太多，留有足够的空白，让孩子在阅读时不会感到视觉疲劳。而且，章节之间的过渡也很自然，就像一幅幅连贯的画卷，让孩子能够轻松地跟随作者的思路，在历史的长河中遨游。 总的来说，这是一本非常适合送给孩子的历史读物。它用充满智慧和爱心的方式，为孩子们讲述了中国历史的精彩故事。它不仅能够增长知识，更重要的是，它能够点燃孩子心中对历史的热情，培养他们对民族文化的自豪感，以及成为一个有根、有魂的中国人的基础。我迫不及待地想看到我的侄子捧着这本书，眼中闪烁着好奇和兴奋的光芒。

当《说给儿童的中国历史》这本沉甸甸的书递到我手中时，我内心涌起的是一股莫名的期待。在我过去的阅读经历中，接触过不少儿童历史读物，但总觉得它们要么内容过于浅显，难以满足求知欲；要么情节过于戏剧化，偏离了历史的真实。因此，我非常好奇，这本书将如何以“说给儿童”的方式，既保持历史的严谨性，又不失趣味性。 我迫不及待地翻开了书页，首先映入眼帘的是那些精致的插画，它们色彩鲜明，线条流畅，仿佛将我带入了一个个鲜活的历史场景。这些插图不仅具有很高的艺术价值，更重要的是，它们能够生动地还原历史人物和事件，让文字的描述更加具象化，从而更容易被儿童读者所理解和接受。 令我印象深刻的是，书中对历史事件的叙述方式。作者并没有简单地堆砌年代和事实，而是像一位经验丰富的说书人，将历史事件娓娓道来。他能够巧妙地运用生动形象的语言，将复杂的历史进程变得通俗易懂。在讲述某个重大变革时，他会从普通人的视角出发，描绘这场变革是如何影响他们的生活，以及他们是如何应对的。这种“微观”的切入，让宏大的历史事件变得更加鲜活和有温度。 我特别喜欢书中对历史人物的塑造。作者并没有将他们刻画成完美无缺的英雄，而是着重展现了他们的人性化一面。我读到一位古代的帝王，书中不仅讲述了他的功绩，还描绘了他内心的挣扎，他所承受的压力，以及他在做出重大决策时的纠结。这种“有血有肉”的描写，让历史人物变得更加真实可信，也更能引起孩子们的共鸣。 书中对于一些复杂的历史概念，比如政治制度、社会结构等，都进行了非常巧妙的解释。作者会运用一些贴近生活的比喻，将抽象的概念具象化，让孩子们能够轻松地理解。我曾经在阅读其他历史书籍时对某些概念感到困惑，但在本书中，我发现作者的讲解非常清晰易懂，甚至让我这个成年人也受益匪浅。 令我欣喜的是，这本书在处理历史中的矛盾和冲突时，展现了一种非常客观和理性的态度。它不会简单地将历史人物或事件进行道德评判，而是会深入分析其发生的背景和原因，引导读者去思考历史的多面性。这种不偏不倚的叙述方式，对于培养孩子形成独立思考的能力至关重要。 此外，本书在介绍中华传统文化时，也做得非常到位。它不仅仅是简单地罗列一些名词，而是会深入浅出地讲解这些文化的核心价值，以及它们对中华民族精神的影响。它让孩子们在了解历史的同时，也能感受到中华文明的独特魅力，培养起对民族文化的自豪感和认同感。 让我印象深刻的是，书中还穿插了一些有趣的“小故事”和“历史之谜”。这些小板块的设计，让阅读过程充满了惊喜，也能够帮助孩子们拓展视野，了解到历史的更多层面。它们就像是历史长河中的点点星光，让整个阅读过程更加引人入胜。 总而言之，《说给儿童的中国历史》是一本非常出色的儿童历史读物。它用一种充满智慧和爱心的方式，为孩子们打开了一扇通往中华文明宝库的大门。它不仅能够增长知识，更重要的是，它能够点燃孩子心中对历史的热情，培养他们独立思考的能力，以及对民族文化的自豪感。我深信，这本书将会成为许多孩子心中，认识中国历史的启蒙之作。

最后两册漫独立看完

中国历史，是我们永远的血脉。而这个《说给儿童的中国历史》是非常系统全面的献给孩子们的关于中国历史的系列图书。

小博集的这套书很适合0基础的孩子们用来了解历史。萌Q的人物，生动的故事，温馨的提示，历史也可以如此生动。

历史不仅告诉我们祖先的生活方式 ，还让我们对祖先的创造有了更深的认知，对自已的使命有了清晰的展望

小博集的 《说给儿童的中国历史》带给孩子们很多历史知识。 这套书用说故事的方式讲述历史人物的精彩实际。配套的有声故事运用声音的力量，在孩子熟悉文字符号之前，让历史提前走进孩子们的生活。