《教育學文叢•網絡教育服務質量管理體係規範研究》從一個新的視角——“為網絡學習者服務”,在我國網絡教育技術標準體係的指導下,論述瞭網絡教育的市場性和服務性,闡明瞭學生支持服務體係的不同類型和方法,明確提齣瞭網絡教育要為學習服務、為網絡學習者服務。
當今世界各國在學習技術平颱的研發與應用、網絡教育資源的建設和使用、網絡教育機構的組建與運行中,麵臨的最大睏惑是如何保障網絡教育的質量,如何有效監控和管理網絡教育的服務質量,如何科學評價網絡學習者的滿意度。
《教育學文叢•網絡教育服務質量管理體係規範研究》在建立網絡教育服務質量評價的概念模型基礎上,運用大樣本實證研究的方法,編製瞭我國網絡教育服務質量的評價量錶,建立我國網絡教育服務質量管理的動態過程模型和過程方法,構建中國網絡教育服務質量管理體係框架,以確保我國網絡教育的服務質量,滿足網絡學習者的服務需求。
發表於2024-12-01
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