劉慈欣，著名科幻作傢，高級工程師，科幻作傢，中國作傢協會會員、第九屆全委會委員，中國科普作傢協會會員，山西省作傢協會副主席，陽泉市作傢協會副主席， 中國科幻小說代錶作傢之一。

作品蟬聯1999年—2006年中國科幻小說銀河奬，2015年憑藉科幻小說《三體》第一部獲得世界科幻小說最高奬項——雨果奬最佳長篇小說奬。這是該奬項迄今為止唯一一次頒發給非英語獲奬者。2017年憑藉《三體3：死神永生》獲得世界級科幻奬——軌跡奬最佳長篇小說奬。

《三體》三部麯被普遍認為是中國科幻文學的裏程碑之作，將中國科幻推上瞭世界的高度。其在中國銷售量總計超過100萬冊，並被翻譯成英語版、德語版、西班牙語版、土耳其語版、匈牙利語版、泰語版、波蘭語版等十幾個語種，熱銷全球。

韓鬆，著名科幻作傢，被列入當代中國科幻“四大天王”之一。新華社對外新聞編輯部副主任兼中央新聞采訪中心副主任，《中國軍隊》雜誌編委。獲國務院特殊津貼專傢。中國科普作傢協會常務理事，中國作傢協會會員。西南政法大學客座教授。曾組織和撰寫大量報道中國政治、經濟、社會、文化和科技的新聞與報告文學。

發錶小說超過百餘篇，代錶作品有《紅色海洋》、《宇宙墓碑》、《地鐵》、《驅魔》等。作為一位具有國際影響力的作傢，其作品被譯為英文、法文、意大利文、挪威文、日文等多個語言，介紹給全球科幻讀者。多次在海內外獲得大奬，包括中國科幻銀河奬、全球華語科幻星雲奬、世界華人科幻藝術奬等，並被美國《新聞周刊》、《軌跡》、《洛杉磯時報》、英國《基地》、新華社、澎湃新聞等多傢國內外知名媒體專文報道。

作為中國科幻的兩位代錶性作傢之一，韓鬆代錶中國科幻中人文與反思的一麵。與硬科幻作傢劉慈欣共同構成中國科幻的兩極，在中國科幻界擁有絕大的影響力。

《給孩子的科幻》（給孩子係列11）由《三體》作者劉慈欣、韓鬆選編，收入中國及世界著名科幻作傢經典短篇作品。其中所選作品側重於描述科技創造新世界，在錶現科學內容的同時，也將能夠科學知識轉化為鮮明生動的文學形象。書中充滿科幻的詩意，有不同於傳統詩意的廣闊宏偉，有許多全新的來自科幻想象的美和意境，旨在引領孩子們走進科幻世界，讓人生和未來增添更多的可能性。

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給孩子係列：

《給孩子的詩》（給孩子係列01）

《給孩子的散文》（給孩子係列02）

《給孩子的古詩詞》（給孩子係列03）

《給孩子的動物寓言》（給孩子係列04）

《給孩子的漢字王國》（給孩子係列05）

《給孩子的故事》（給孩子係列06）

《給孩子的音樂》（給孩子係列07）

《給孩子的曆史地理》（給孩子係列08）

《給孩子的書法》（給孩子係列09）

《給孩子的生命簡史》（給孩子係列10）

《給孩子的科幻》（給孩子係列11）

《給孩子：大傢的博雅啓濛課》（給孩子係列第1輯1-10冊）

【編輯推薦】

“對孩子們來說，科幻是在冥想的星球之上和現實的地平綫以外的詩意的空間。”

——詩人 北島

在傳統的閱讀中，孩子們接觸比較多的幻想文學應該是童話，但童話的幻想是注定要破滅的幻想，其實每個人的成長過程，就是童話破滅的過程，我們在成長的歲月中漸漸明白，動物不會說話，植物沒有靈魂，石頭和河流也不會有生命。但科幻卻不同，科學幻想走著一條與童話幻想相反的路，如果孩子們讀過科幻，隨著他們的成長，科學幻想不會破滅，反而變得越來越真實，隨著時代的發展，這些想象變為現實的可能性也越來越大。

——劉慈欣

我也聽說瞭一種情況，就是在美國，許多的大企業傢、大科學傢、大發明傢，他們也是從兒童時代，就受到科幻的吸引，從而萌生瞭創造一個新世界的想法，並決意把科幻中描寫的那些奇思妙想變為現實。這就是為什麼在西方，有那麼多發明創造的一個原因。或許是科幻，從小就打開瞭他們的視野，刺激瞭他們大腦的發育。現在，這樣的事情也逐漸在中國發生，一些互聯網大公司的負責人都是科幻迷。另外，科幻小說也被收入瞭中國的中小學課本，進入瞭大中小學的考試題。

——韓鬆

詩意與科幻的精彩碰撞，北島、劉慈欣、韓鬆傾心編選、獨傢導讀

詩人北島主編，中國科幻代錶作傢劉慈欣、韓鬆從近萬篇科幻名作中甄選篇目，撰寫導讀推薦語，引領讀者進入科幻世界的聖殿，尋找科幻發展的綫索，共享想象的盛宴。

科幻小說已成為中高考命題人新寵，正式進入中學語文課本，語文教師重視課外科幻讀物

2018年語文高考(全國捲III)的閱讀題材料節選於劉慈欣的小說《微紀元》；2017年北京中考《考試說明》要求語文增加科幻小說閱讀樣題及相關作文樣題；《給孩子的科幻》親近教育新題型，不僅幫助學生開拓人生視野、鍛煉科學思維、培養想象力，還有助於學生閱讀及寫作能力的提升。

比爾·蓋茨、馬剋·紮剋伯格、奧巴馬、雷軍、李彥宏等社會精英從小喜讀科幻作品，從科幻中獲取認知新世界的鑰匙

科幻是創造力的激發器，是實踐力的喚醒儀，《給孩子的科幻》綜閤鍛煉孩子的具象思維和抽象思維，是擺脫網癮的進階方案——現實世界不止眼前的方寸，未來世界不止熒屏的光怪。腳踏實地也可連通韆萬人的夢想，仰望星空也可創造當下。

科幻讓孩子不畏焦慮，直麵人生挑戰

在焦慮與喧囂的當下，孩子需要更多樣的未來畫捲沉澱交錯的思緒。《給孩子的科幻》展現瞭古今中外思考者麵對的難題，堅定傳遞先行者的精神——永不迴避挑戰，絕不敗給焦慮。

編者推薦

對宇宙和生命深刻的感受和領悟，餘韻悠長。（《宇宙墓碑》）

太空中的點點白帆在太陽風中飄蕩，一麯明快的技術的贊歌。（《太陽風》）

不可思議的月球生存，在最硬的技術背景上展現人的意誌和勇氣。（《追趕太陽》）

以神的力量在宇宙的末日跨越宏大的時空，卻纏綿於對最原初的傢的懷念。（《宇宙之春》）

地球的智慧文明麵臨著各種可能性，這一種似乎早就該發生瞭，但又顯得最為詭異。（《熊發現瞭火》）

科幻的想象力有時具有上帝的力量，能夠創造齣一個想象世界並使其生動地運轉，本篇就是這方麵最為震撼的作品。（《巴比倫塔》）

——劉慈欣

一麯太空鄉愁、生死、友誼和青春的詠嘆。（《滄桑》）

當一個人隻能活七天時，生命怎樣度過。（《霜與火》）

在物理法則麵前，萬物平等。（《冷酷的等式》）

世界上最早的機器人與權力的較量。（《偃師傳說》）

人類文明在宇宙中生生不息。（《水星播種》）

時間加快，一切皆變。（《異域》）

機器洞悉瞭勝於人的藝術奧秘。（《造像師》）

神秘古廟畔的生命進化奇跡。（《雪山魔笛》）

後人類的烏托邦。（《微紀元》）

——韓鬆