王哼,原名王少芳,天躍小芽圖書工作室主編,長期從事幼教工作,與全國各地一綫幼兒教師、園長建立瞭廣泛而深入的聯係。曾多次組織各類園長座談交流會,領導天躍小芽圖書工作室創作齣眾多備受一綫幼教工作者喜愛的圖書。已主編齣版《幼兒園大班活動設計》《幼兒園的50個安全管理問題》《新生入園那些事兒》《幼小銜接那些事兒》及“幼兒情商教育”係列等作品。
《做有智慧的幼兒教師》是一本不可多得的幼兒教師入門和提升的教材。
幼兒在園的一日生活中,會發生各種各樣的問題,有些錶現甚至令人匪夷所思,作為幼兒教師,如何對幼兒積極引導,這就需要教育智慧。
《做有智慧的幼兒教師》分為理論篇和隨筆篇兩部分,以他人的視角令幼兒教師對自身工作産生更多思考與感悟,深刻理解幼兒教育這一工作的特殊性。這讓幼兒教師在提升自身專業水平、積纍教育經驗的同時,樹立正確的教育理念,明白怎樣在教育實踐中運用教育智慧化解幼兒的難題,成為一名有智慧的幼兒教師。
發表於2024-12-23
做有智慧的幼兒教師 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 書 幼教
一顆星也不給????
評分一顆星也不給????
評分一個有智慧的教師最重要的是什麼?兒童有一百種語言,教師也有一百種語言。每位教師自身的性格、教育感想、教學態度等不一樣,我們的教育方法也就不一。培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰潔新城、四海枯竭、叢山荒蕪。”作為一名新教師,願我們的眼裏有幼兒,善於欣賞和觀察幼兒,在日常生活中發現幼兒行為背後的真善美。
評分一個有智慧的教師最重要的是什麼?兒童有一百種語言,教師也有一百種語言。每位教師自身的性格、教育感想、教學態度等不一樣,我們的教育方法也就不一。培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰潔新城、四海枯竭、叢山荒蕪。”作為一名新教師,願我們的眼裏有幼兒,善於欣賞和觀察幼兒,在日常生活中發現幼兒行為背後的真善美。
評分一個有智慧的教師最重要的是什麼?兒童有一百種語言,教師也有一百種語言。每位教師自身的性格、教育感想、教學態度等不一樣,我們的教育方法也就不一。培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰潔新城、四海枯竭、叢山荒蕪。”作為一名新教師,願我們的眼裏有幼兒,善於欣賞和觀察幼兒,在日常生活中發現幼兒行為背後的真善美。
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