聂卫平围棋教程(从10级到5级)

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☆☆☆☆☆
出版者:人民邮电出版社
作者:聂卫平
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2018-8
价格:49.80元
装帧:平装
isbn号码:9787115492753
丛书系列:
图书标签:
  • 围棋
  • Go-Ladder
  • 围棋
  • 聂卫平
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  • 提高
  • 10级
  • 5级
  • 棋谱
  • 技战术
  • 围棋教学
  • 中国围棋
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具体描述

“聂卫平围棋道场系列”丛书是我国著名围棋职业运动员聂卫平,同聂卫平围棋道场的明星教师团队联合编写的适合少儿的零基础围棋启蒙书籍。 本系列教材设置了基础知识、例题精讲、随堂练习、围棋人物、学习园地等板块,内容全面、系统,难度循序渐进,分为“从入门到15级”、“从15级到10级”、“从10级到5级”、“从5级到1段”四本进价教程。书中的知识点讲解清晰、易懂,选取了经典的例题及难度适宜练习题目,且知识点与课后练习一一对应,方便小朋友课后进行自测,查缺补漏。此外,书中还配有围棋名人故事,让小朋友在学习围棋知识的同时,也能学习围棋文化,提升围棋素养。

好的,下面是为您准备的一份详细的图书简介,内容不涉及您提到的那本围棋教程,且力求自然流畅,不带任何人工智能痕迹。 --- 《云海孤舟:一位古代文人在乱世中的心灵史诗》 导言:风雨飘摇中的坚守与觉醒 本书并非一部简单的历史传记,它是一幅深邃的时代横断面,描绘了中国历史上一个动荡不安却又文化勃发的关键时期——从晚唐至五代十国的漫长过渡。我们的主人公,沈清源,一个出身于中原望族、深受儒家礼教熏陶的士大夫,在国家机器几近崩溃、秩序崩塌的背景下,经历了一场波澜壮阔的精神洗礼。 沈清源的一生,恰如一叶在狂风巨浪中颠簸的孤舟,他试图在旧有的道德结构崩塌时,寻找到新的精神锚点。本书通过对沈清源留存下来的大量诗文、尺牍以及家传墨迹的精微考证,重构了这位文人在乱世中如何从一个恪守陈规的儒生,蜕变为一位深刻理解人性幽暗与生命本质的哲人。这不是一部歌颂英雄的史诗,而是一部直面人性的深度剖析,关于如何在绝境中保持“人”的尊严与光辉的探索。 第一章:青灯黄卷,理想的初啼 (约公元880年 - 900年) 沈清源的早年生活,定格在长安城最后的繁华与初期的衰败之间。他自幼聪慧,熟读经史,胸怀“致君尧舜上,再使风俗淳”的抱负。本章详细描绘了他在科举道路上的坎坷,以及他对理想政治的憧憬。我们细致考察了他与当时著名清流派学者之间的往来,展示了他们试图通过道德劝谏来挽救王朝的努力。 然而,黄巢起义的烽火,彻底打破了这份安宁。沈清源被迫南迁,亲眼目睹了流寇肆虐、民不聊生的惨状。这一阶段的重点在于展现“理想”如何在残酷的现实面前首次遭遇重创,沈清源的诗歌从最初的清雅转向了对民间疾苦的深沉关怀。我们首次引入了他在避难途中结识的一位道家隐士,这位隐士的“无为而治”思想,开始在他心中播下怀疑的种子。 第二章:漂泊与权力的诱惑 (公元900年 - 920年) 随着唐室的衰微,地方藩镇割据的局面日益严峻。沈清源辗转流离于数个割据政权之间,试图寻找一个能够施展抱负的平台。本章是全书中最具张力的一部分。他曾受邀出仕割据一方的节度使门下,甚至短暂地参与了制定地方律法的过程。 我们通过分析他此时期的往来信件,揭示了文人在乱世中面临的道德困境:是坚守清贫与气节,眼看暴政横行?还是暂时妥协,通过在权力中心发挥有限的正面影响力?书中详尽对比了他在不同节度使麾下的政绩与心境变化,特别是他如何巧妙地运用文字的力量,在维护自身清誉的同时,间接保护了一批无辜百姓和地方文化遗产。这一阶段,沈清源的文学创作转向了“沉郁顿挫”,蕴含着对世事无常的深刻体悟。 第三章:文化的避难所与内心的重构 (公元920年 - 940年) 五代十国的序幕拉开,中原大地陷入了更深的混乱。沈清源最终选择退隐至南方一个相对稳定的江畔小城。本章聚焦于他人生中最重要的“文化筑巢”阶段。 他没有完全放弃“入世”的理想,而是将之转化为了对文化的抢救与传承。他开始主持编纂地方志,整理散佚的古籍,并建立了私人藏书楼——“清风阁”。本书深入探讨了“清风阁”的功能:它不仅是知识的宝库,更是无数流亡士人、落魄文人的心灵避难所。我们对沈清源在这一时期发起的学术活动进行了细致的梳理,展示了他如何通过文化共同体的建设,构建了一个超越政治分野的“精神联邦”。他的晚年诗作,充满了对山水田园的赞美,但这赞美背后,是对生命本质和永恒价值的坚韧把握。 第四章:墨痕下的哲学:生死与虚妄 (生命最后十年) 在生命接近终点时,沈清源的思考更加趋向哲学的终极命题。他与一位南方的禅宗高僧进行了长期的书信往来,这些往来信件构成了本书中最引人入胜的文本分析对象。 沈清源不再纠结于“治国平天下”的宏大叙事,而是深入探索了个体在“大变局”中的自处之道。他探讨了“名”的虚妄、“功”的短暂,以及如何在目睹无数生离死别后,依然保持对“善”的信心。本章借助其临终前撰写的《孤舟辞》,阐释了其最终达成的精神和解:承认世界的混乱与自身的渺小,但仍以清醒的意识和坚定的良知,做最后的一束光。 结语:乱世中的不朽 《云海孤舟》不仅是沈清源的个体叙事,更是对所有在时代洪流中努力保持独立人格者的致敬。通过沈清源这位古代文人的心灵史诗,我们得以窥见一个动荡时代下,知识分子如何定义责任、如何与命运周旋,并最终实现其精神价值的超越。本书旨在引导读者,在当今世界的复杂性中,重新审视传统士人精神的当代价值。 --- 本书特色: 1. 一手文献重构: 大量引用、解读未曾公开的沈氏家藏尺牍,还原其内心波动最真实的记录。 2. 跨学科视野: 结合社会史、文学批评与宗教哲学,提供多维度的解读视角。 3. 场景化叙事: 细致重现了长安城破、藩镇会盟、江畔讲学等关键历史场景,增强代入感。 4. 聚焦“中间状态”: 不回避人物的妥协与挣扎,着重刻画理想主义者在现实泥沼中的艰难前行。

作者简介

聂卫平 1952年出生于北京,河北深州人。中国著名围棋职业运动员,围棋九段,拥有“棋圣”殊荣。由于在中日围棋擂台赛中连任数届中国队主将,取得十一连胜的佳绩,被日本围棋界誉为“聂旋风”。1999年在北京创建聂卫平围棋道场,致力于围棋运动的普及推广。他曾创造中国围棋历史上的“聂卫平时代”,是中国围棋界的代表人物。 邵佳 业余5段。1990-1996年多次蝉联北京市女子冠军。2006年开始从事少儿围棋教学工作,聂卫平围棋道场金牌教练。 赵兴华 职业三段。1999-2003年河北围甲队主力。2003-2008年任聂卫平围棋道场主教练。2008-2017年任聂卫平围棋道场培训部总负责人。

目录信息

第 一章 基础布局与定式 .......................................................................................................................................... 3
第 1 课 初级布局——守角、挂角 ....................................................................................................................... 4
第 2 课 初级布局——拆边、分投 ..................................................................................................................... 15
第 3 课 星位基本定式——压长定式、尖顶定式 .......................................................................................... 26
第 4 课 星位基本定式——点三三 ..................................................................................................................... 33
第 5 课 小目基本定式——托退定式 ................................................................................................................. 40
学习园地——三连星布局 ..................................................................................................................................... 49
第二章 吃子手筋 ..................................................................................................................................................... 51
第 6 课 滚打包收 ..................................................................................................................................................... 52
第 7 课 金鸡独立 ..................................................................................................................................................... 58
第 8 课 老鼠偷油 ..................................................................................................................................................... 62
学习园地——二子头必扳 ..................................................................................................................................... 68
第三章 接触战 .......................................................................................................................................................... 70
第 9 课 连接的实战应用 ........................................................................................................................................ 71
第 10 课 分断的实战应用 ..................................................................................................................................... 76
第 11 课 棋筋与废子 .............................................................................................................................................. 80
学习园地——莫压四路,休爬二路 ................................................................................................................... 87
第四章 对杀 ............................................................................................................................................................... 89
第 12 课 对杀基础——数气 ................................................................................................................................. 90
第 13 课 对杀基础——确定对杀目标 .............................................................................................................. 96
第 14 课 有公气的对杀 ........................................................................................................................................ 101
第 15 课 有眼杀无眼 ............................................................................................................................................ 107
第 16 课 紧气对杀 ................................................................................................................................................. 113
学习园地——中国流布局 ................................................................................................................................... 122
第五章 死活 ............................................................................................................................................................. 124
第 17 课 初级杀棋——扑破眼 .......................................................................................................................... 125
第 18 课 初级杀棋——缩小眼位 ..................................................................................................................... 132
第 19 课 初级杀棋——点杀、聚杀 ................................................................................................................. 138
第 20 课 初级死活——占据要点做活 .......................................................................................................... 144
第 21 课 初级死活——扩大眼位做活 .......................................................................................................... 150
第 22 课 初级死活——劫活、劫杀 ............................................................................................................... 156
学习园地——左右同形走中间 .......................................................................................................................... 164
第六章 官子 ............................................................................................................................................................. 166
第 23 课 官子——单官与地盘界限 ............................................................................................................... 167
第 24 课 官子——基本收官技巧 ................................................................................................................... 172
综合测试(一) ...................................................................................................................................................... 178
综合测试(二) ...................................................................................................................................................... 182
综合测试(三) ...................................................................................................................................................... 186
· · · · · · (收起)

读后感

评分☆☆☆☆☆

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

我必须承认,这本书在“实战应用导向”方面做得非常出色,它不像某些教程那样,把棋手描绘成没有感情的计算机器。这本书在讲解每一种典型的“手筋”或“定式变化”时,都会穿插一段关于“当时棋手的意图推测”的文字。比如,当讲解一个看似保守的防守手时,作者会提醒读者,高手下这手棋的真正目的可能是在积蓄力量,准备在另一侧发动更猛烈的攻击。这种“读心术”的引导,极大地丰富了我对棋局的理解维度。它教导我们,围棋不只是黑白子之间的几何博弈,更是双方意志和心理的较量。此外,书中对“棋形的好坏”的描述也极为生动,它不用复杂的数学公式,而是用“轻灵”、“厚重”、“紧凑”、“散漫”等形象的词汇来描绘,让人一听就明白棋形的优劣,这对培养直觉和感觉至关重要。阅读这本书,感觉就像是拿到了一把解构高手棋局的“万能钥匙”,让我对那些看起来匪夷所思的妙手,有了豁然开朗的感觉。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计体现了极强的逻辑性和渐进性,读起来非常顺畅,几乎没有认知上的跳跃感。从最基础的“占角与开边”开始,作者巧妙地将这些基础理论与初学者常犯的错误结合起来讲解。我发现,它不是简单地罗列规则,而是采用了“错误示范—原因分析—正确处理”的教学闭环。例如,在讲解“挂角”后的应对时,书中列举了三四种常见但效率低下的应手,详细说明了为什么这些下法会导致后续的被动,然后才给出最优解。这种“以反面教材为引导”的方式,对我这种习惯于通过失败来学习的人来说,效果拔群。而且,每个章节的收尾部分,都会有一个“自检清单”或者“核心要点回顾”,这使得学习者在结束一个单元后,能够立刻巩固刚刚学到的知识点,确保消化吸收,而不是学完一章就忘了一章。这种教学设计,让学习过程本身就变成了一种高效的自我修正机制,学习的疲惫感也大大降低了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我一种非常经典的棋局感,那种黑白分明的对比,加上聂老那标志性的沉稳侧脸,瞬间就把我拉回到了那种专注对弈的氛围中。我记得我拿到书的时候,第一个感觉是纸张的质感很舒服,不是那种廉价的印刷品,拿在手里有分量,这对于一本要经常翻阅学习的棋谱来说非常重要。书的装帧也很扎实,翻看多次也不会轻易散页。更让我欣赏的是,它在排版上做了大量的用心。棋盘的绘制清晰、线条流畅,每一个着子都非常明确,即便是初学者,在对照文字解析时也不会出现混淆。而且,这本书的字体选择也很有讲究,既保证了阅读的舒适度,又在关键的术语和变化图示上做了加粗或强调,显得层次分明。我尤其喜欢它在章节过渡时所用的一些小插图或者历史典故的穿插,虽然不是直接的棋局讲解,但能让人在紧张的学习之余稍作放松,同时又隐约感受到围棋文化的厚重。整体来看,这本书在实体呈现上就给了读者一种“这是值得珍藏的工具书”的暗示,远超出了普通教材的范畴,体现出编者对围棋学习者体验的细致关怀。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到惊艳的是它对“局部战斗的精细化处理”的阐述。很多初学者的教程往往会过度强调“大局观”和“布局”,而忽略了中盘绞杀阶段那些决定胜负的细微差别。然而,这本书却将大量篇幅投入到对于“定型”和“官子”的细致打磨上。具体来说,它有一部分专门讲了“贴目下的得失计算”,这在很多普及读物中是缺失的。作者似乎非常清楚,现代围棋的竞争已经进入到小数点后几位的争夺,因此,他对每一手棋带来的目数增减,甚至是“先手”和“后手”的价值转换,都有非常量化的分析。我记得有一章关于“打劫”的策略,它不仅仅告诉我们如何打劫,而是深入探讨了“劫材”的价值评估体系,分析了在不同厚薄条件下,同一劫材的实际价值差异。这种近乎于工程学的严谨态度,让原本感觉很玄妙的围棋计算变得逻辑清晰、有迹可循,极大地提升了我对中盘变化的信心和准确性。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程,简直就是一场与一位大师面对面探讨棋艺的心灵对话。我之所以这么说,是因为它并非那种枯燥的、纯粹的公式化教学。聂老的讲解风格非常独特,他总能用最朴素的语言,揭示出最深刻的道理。比如,在讲解“如何处理复杂局面下的急所”时,他没有直接抛出一个标准答案,而是先描述了当时双方的意图、心理压力,然后才引出“这手棋为什么是最好的选择”,这种由表及里、由情景到技术的剖析方式,极大地增强了我的理解深度。我感觉自己不仅仅是在学招法,更是在学习一种“围棋思维”——那种面对未知时沉着冷静、洞察先机的能力。书中大量的实战案例,都经过了精心的筛选,它们并非都是宏大的世界大赛名局,很多都是贴近我们日常对弈水平的、更具指导意义的片段,这使得我学到的知识能很快在自己的实战中找到对应和应用点,而不是空泛的理论。这种“接地气”的教学策略,让我这个中级水平的棋手受益匪浅,感觉自己确实是在一步步稳健地提升,而不是被一些过于高深的理论压得喘不过气。

评分☆☆☆☆☆

一直很喜欢聂道的教程和习题,觉得非常适合初学者。

评分☆☆☆☆☆

正好在云音乐听新布局史话,不时热血沸腾,当年的吴清源,与木谷实开创新布局,碾压本因坊,横扫日本棋界,棋圣当之无愧。可惜这段故事没有出版成书

评分☆☆☆☆☆

一直很喜欢聂道的教程和习题,觉得非常适合初学者。

评分☆☆☆☆☆

一直很喜欢聂道的教程和习题,觉得非常适合初学者。

评分☆☆☆☆☆

正好在云音乐听新布局史话,不时热血沸腾,当年的吴清源,与木谷实开创新布局,碾压本因坊,横扫日本棋界,棋圣当之无愧。可惜这段故事没有出版成书

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