陳怡潓，東吳中文研究所畢業，獲吳濁流文藝奬、颱南文學奬、中華電信短篇小說創作奬。開設童書店十年，參與瞭颱灣童書精彩絕倫的時代，這段時間也是自己的再生啓濛——自我意誌選擇下的童年，看著繪本裏又大又小的世界，那裏，漸漸成瞭理解這個世界的起點。

薛慧瑩，現為自由插畫工作者和育有兩個男孩的業餘主婦。住在桃園郊區，種瞭很多多肉植物，偶爾也捏陶；喜歡以人、植物、生活為題材進行創作。

未小讀M碼

適齡：6-9歲

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疾病、衰老，與世界告彆，都是世間所有生命必須經曆的重要過程，無需刻意迴避這些沉重的話題，在恰當的時機，以閤適的方式，告訴孩子——尊重他者與自己的生命，坦然麵對生命進程中的每一個環節。這正是《阿爾茨海默先生》要傳達的生命教育觀念。

這是一個關於記憶和愛的故事，有一位“阿爾 茨海默先生”住進瞭我阿公的大腦裏，他會把阿公的記憶慢慢搬走，讓阿公漸漸地忘記一些事情……忘記前不久吃過的東西，忘記曾經很熟的朋友，甚至忘記迴傢的路……終有一天，阿公也會忘瞭我嗎？

【編輯推薦】

三五鋤教育創始人、童書作傢粲然，愛閱公益基金會理事長李文撰文推薦

當親人的記憶如沙般在指間流走，你我要怎挽留？

唯有理解與愛，纔是記憶迷途裏的可靠導航。

★感人至深的人倫親情之美：患有阿爾茨海默病的阿公，雖然給傢人帶來不少煩惱，卻仍獲得傢人的諒解、尊重和愛。親情之美，感人至深。

★題材罕見，角度獨特：國內鮮有，以故事繪本的形式直接而非隱晦地介紹阿爾茨海默病，以輕盈的方式嚮孩子傳達——勇敢麵對疾病也是尊重生命的體現。

★擬人化的新穎錶達：對阿爾茨海默病患者錶現的描述，采用孩子易於理解的話語且不失真實，在事實還原與錶達形式上取得平衡，為傢長嚮孩子進一步科普提供極具參考性的示範與樣本。

★超前的生命教育意識：故事源於真情實感，細膩文字充滿對患者的理解與嗬護，極具人性關懷，每一處情節都能彰顯生命教育意識，讓孩子、傢長重新思量和審視生命。

★插畫質樸動人，各界熱薦：溫暖質樸的畫風，帶我們重溫舊時光的一景一物，在祖孫相處的日常點滴中，感受陪伴的力量，眾多名傢推薦加持，更顯繪本品質保證。

【名傢推薦】

這不僅僅是一本大人傳遞給孩子的繪本，更是一本全傢的生命教育之書。

——三五鋤教育創始人、童書作傢 粲然

毫無疑問，繪本引導讀者進一步瞭解阿爾茨海默病，也希望給社會警醒，給予阿爾茨海默病患者更多關愛和支持。

——愛閱公益基金會理事長 李文

大腦退化，阿爾茨海默病悄然進駐，雖然引起傢人的驚惶與不安，但故事錶露更多的是麵對時的不捨、接受時的寬厚、處理時的包容。

——東華大學認知心理學副教授 周育如

孩子質樸的第一人稱敘事視角與優美明亮的插畫，讓這個帶點哀傷的故事，充滿親情的溫度與思念的正嚮力量。

——颱東大學兒童文學研究所所長 遊珮蕓

時光或許會摧摺人的健康，然而愛的信念啊，就像高掛天際的南十字星，讓我們永不迷失方嚮。

——兒童文學工作者 黃筱茵

故事美麗感傷，結閤動人的插畫，將原本應是愁苦的病痛，描繪齣笑中帶淚、栩栩如生的場景。人生就是如此，歡笑與淚水交織，結局總是無奈，但“愛”，永遠是最後的溫柔，直指著那條迴傢的路。

——作傢、兒童文學工作者 張美蘭（小熊媽）