劉彥方,英國牛津大學學士,美國麻省理工學院哲學博士,現任香港大學哲學係副教授,其研究領域包括思維方法、認知科學和心智哲學等。
彭正梅,安徽六安人,華東師範大學國際與比較教育研究所教授、博士生導師,華東師範大學教育學部國際與比較教育研究所所長。曾留學德國和美國,長期緻力於比較教育學、德國和美國教育學、西方教育哲學、知識論、比較課程論與教學論研究。譯著頗豐,至今已齣版二十餘種。
楊昕,安徽安慶人,安徽中澳科技職業學院副教授,曾在南京大學霍普金斯大學中美文化研究中心、英國及美國學習。目前從事英語教學與跨文化交際、批判性思維和國際教育等研究。
趙琴,江蘇泰興人,澳大利亞紐卡斯爾大學教育學院在讀博士,華東師範大學國際與比較教育研究所碩士。
編輯推薦
本書作為香港大學的思維課程教材,其特色在於“輕而重”,不僅靈活使用列錶形式呈現內容要點,語言簡明,邏輯縝密,而且涵蓋瞭本領域重要的理論內容,所徵引的案例涉及各種專業領域,滿足讀者的基礎需要。本書的亮點在於專闢章節探討瞭如何利用創造力去生成創意,並運用批判性思維去改進創意和想法。本書作為係統性的思維訓練教材,其實用性、簡明性尤為突齣,堪稱優秀的批判性思維自學手冊,為入門和進階的批判性思維學習者提供參考。
發表於2024-11-21
批判性思維與創造力:越思考越會思考 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 批判性思維 思維 哲學 哲學 語言 思維工具 分析 優先
提綱挈領,作為教材很好地展示瞭各方麵的要點,點到為止,適於入門普及。
評分這一套書都可以,有大量練習題,還有網課資源。確實,任何能力都需要花時間去思考和練習,實踐運用,最終纔能算掌握。
評分快速讀瞭幾章,對我個人最有用處的是第一章和最後一章。乾貨。
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