中国童书出版纪事

出版者:希望出版社

作者:崔昕平

页数:397

出版时间:2018-8

价格:88.00元

装帧:平装

isbn号码:9787537980166

具体描述

自改革开放至今的30余年间，中国少儿图书出版逐步呈现出繁荣局面，在中国社会经济形态由计划经济向市场经济转型的过程中，清晰地显示出一条以政令聚力复苏、发展，到政治力量与经济力量博弈，再到融合竞争的、阶段性鲜明的路径，对改革开放以来的少儿图书创作和少儿文化积累发挥了重要作用。对这部演进史的梳理与分析成为当务之急。

《中国童书出版纪事》以1978年改革开放以来的中国少儿图书出版历程为研究对象，建构童书出版发展专史。全书以时间为经，探查各项出版政策法规、书业经济模式、社会文化思潮、传播媒介变革对童书业的影响，对我国改革开放以来的童书出版发展史做出如下梳理与建构：第一阶段——计划经济时代的童书出版（1978-1985）；第二阶段——有计划的商品经济阶段的童书出版，该阶段可分为盘整转型期的童书低谷期（1985-1989）和改革摸索期的童书困境期（1990-1995）；第三阶段——市场经济时代的童书出版，先后经历步入市场营销期（1995-2000）、海外畅销书领期（2000-2004）、适应市场、回归本土期（2004-2008）三个发展阶段。在构架童书出版史的基础上，汇总改革开放以来童书出版的重大历史事件和相关重要史料数据，呈现童书业发展轨迹背后多种力量对童书业发展的协同作用，使该阶段的中国少儿图书出版有专史可循。

作者简介

崔昕平，1973年出生，辽宁新民人，毕业于北京师范大学，儿童文学博士，太原学院中文系教授，从事儿童文学研究。山西省作家协会会员，山西省作家协会首届签约文学评论家，全国师范院校儿童文学研究会常务理事。

目录信息

序
绪论
第一章 改革开放以来童书出版史的分期建构
第二章 恢复期的童书出版（1978-1985）
一、童书数据描述
二、书业背景事件
（一）全国少年儿童读物出版工作座谈会召开
（二）《人民日报》发表社论
（三）国务院出台《关于加强少年儿童读物出版工作的报告》
（四）出版政策给予童书业的导向与保护
三、童书业重要书事
（一）地方专业少年儿童出版社建立
（二）“红领巾读书、读报奖章活动”启动
（三）连环画出版现乱象
（四）“低幼读物”兴起
（五）“注音读物”产生
（六）丛书出版成为主流
四、1978-1985童书出版大事记
第三章 盘整转型期的童书出版（1986-1989）
一、童书数据描述
二、书业背景事件
（一）市场推动出版改革
（二）图书购买力逐步转型
（三）童书业的保护性政策
（四）编辑出版领域的专业力量培育
（五）逐步健全的图书评奖
三、童书业重要书事
（一）少儿社的“自办发行”改革
（二）童书业开启业内交流
（三）教辅读物促成童书业资本积累
（四）低幼读物供不应求
（五）外国儿童文学作品大量翻译出版
四、1986-1989童书出版大事记
第四章 改革摸索期的童书出版（1990-1995）
一、童书数据描述
二、书业背景事件
（一）出版业步入整顿年
（二）出版立法不断完善
（三）儿童权利观念逐步提升
（四）突出教育功能的阅读推广
三、童书业重要书事
（一）少儿读物出版工作受到高度重视
（二）中国出版工作者协会少年儿童读物出版工作委员会成立
（三）国际儿童读物联盟中国分会（CBBY）成立
（四）首届北京国际儿童图书博览会举行
（五）“发展我国新闻出版事业作出突出贡献”专家评选
（六）童书出版的“选学”热
（七）童书出版的“理论”热
四、1990-1995童书出版大事记
第五章 步入市场期的童书出版（1996-2000）
一、童书数据描述
二、书业背景事件
（一）社会主义市场经济体制的转变
（二）出版的“产业”之变
（三）教育改革转变图书出版重心
三、童书业重要书事
（一）基于政府号召的童书工程
（二）“九五”全国重点少儿读物出版规划会议
（三）出版资源竞争加剧
（四）首次“中国少儿出版物成就展
（五）文学、科普、动漫类图书出版增多
（六）专业研究刊物《中国少儿出版》创刊
四、1996-2000童书出版大事记
第六章 畅销书引领期的童书出版（2001-2004）
一、童书数据描述
二、书业背景事件
（一）中国加入世贸组织
（二）事业单位企业化管理改革
（三）《中国儿童发展纲要（200l-2010年）》发布
（四）营销手段下诞生超级畅销童书“哈利·波特”系列
三、童书业重要书事
（一）童书业的格局变化
（二）超级畅销书的领跑效应
（三）儿童文学图书展现市场潜力
（四）科普读物受到重视
四、2001-2004童书出版大事记
第七章 蓬勃多元期的童书出版（2005-2007）
一、童书数据描述
二、书业背景事件
（一）《关于深化文化体制改革的若干意见》等文件出台
（二）“十一五”新闻出版规划出台
（三）网络成为重要媒介力量
三、童书业重要书事
（一）版协少读工委成员社出版实力变化
（二）少读工委与CBBY主办国际儿童读物联盟第30届大会
（三）“马小跳”带动本土原创校园文学出版热
（四）多方聚力儿童阅读推广
（五）“绘本热”与图画书出版的本土关注
（六）“选本”形式的总结性童书
四、2005-2007童书出版大事记
第八章 体制与媒介剧变期的童书出版（2008-2010）
一、童书数据描述
二、书业背景事件
（一）重构出版格局的体制改革
（二）向新闻出版强国迈进的发展目标
（三）媒介剧变启动出版业硬件转型
（四）“走出去”的书业思路
三、童书业书事
（一）童书出版布局的数据描述
（二）“少儿出版强国”的目标的提出
（三）少儿出版市场激烈的资源竞争
（四）数字出版与媒介融合的趋势
（五）阅读推广的“分级”趋势
四、2008-2010童书出版大事记
主要参考文献
附录一：历年全国优秀儿童读物评选中的获奖图书
1982年全国优秀儿童读物评奖获奖书目
1990年全国优秀少年儿童读物评奖获奖书目
第二届全国优秀少年儿童读物评奖获奖书目
第三届全国优秀少儿读物评选获奖书目
第四届全国优秀少儿读物评选获奖书目
第五届全国优秀少儿读物评选获奖书目
第六届全国优秀少儿图书奖获奖书目
附录二：历年全国优秀儿童文学评奖中的获奖图书
历年全国优秀儿童文学奖获奖少儿图书
历年宋庆龄儿童文学奖获奖少儿图书
附录三：历年国家级图书奖项中的少儿类图书
历年中宣部“五个一工程”奖获奖少儿类图书
历年中国图书奖中获奖少儿类图书
历年国家图书奖中获奖少儿类图书
历年全国优秀科普作品评奖中获奖少儿类图书
历年中国出版政府奖中获奖少儿类图书
历年中华优秀出版物奖中获奖少儿类图书
附录四：全国范围儿童阅读推荐书目
历年“全国红领巾读书读报奖章”活动推荐书目
全国中小学百种爱国主义教育图书推荐书目
历年新闻出版总署向青少年推荐优秀图书目录
附录五：“三个一百”原创出版工程中历年入选的少儿类图书
后记
· · · · · · (收起)

用户评价

这本书简直是一部中国儿童文学的“编年史”！从早期的启蒙读物，到后来在特定历史时期的探索与发展，再到当代百花齐放的盛况，作者似乎将每一个重要的节点都细致地勾勒了出来。读完之后，我仿佛置身于一个漫长的隧道，见证了无数出版社、编辑和作家的心血。尤其让我印象深刻的是对不同时代出版政策和市场环境变化的描述，这不仅仅是简单的历史回顾，更是一种深入的行业分析。它让我看到了，在信息相对匮乏的年代，一本优秀童书是如何凝聚了巨大的社会共识和时代精神的；而在今天，面对海量的选择和多元的文化冲击，出版人又该如何坚守品质和文化担当。这本书的价值，在于它提供了一个宏观的视角，让我们能跳出单一作品的评价，去理解整个生态系统的演变脉络，对于任何对中国阅读教育乃至文化传播有兴趣的人来说，都是一份不可多得的案头资料。它不是枯燥的流水账，而是一幅幅生动的时代切片，充满了对“为下一代留下什么”的深刻思考。

翻开这本书，最直观的感受是它那种近乎“考古学家”般的严谨与考据精神。作者似乎跑遍了各大图书馆和档案馆，挖掘出了许多鲜为人知的一手资料。那些关于某套经典系列如何在特定历史时期艰难出版的细节，那些早期儿童杂志的创刊号是如何在资源极其有限的情况下被精心设计的，都让人肃然起敬。我特别欣赏书中对于“插画艺术”在不同阶段地位变迁的关注。过去，插画常常是为文字服务的附庸，但随着时代的进步，插画本身也发展出了一套独立的审美体系和市场价值，书中对这一转变的描摹，细腻而富有洞察力。这使得这本书的阅读体验，远超了一般的行业回顾录，它更像是一部关于“视觉文化如何在儿童媒介中扎根和成长”的精彩论文。对于那些想知道“我们童年读过的那些书是怎么来的”的读者来说，这本书提供了最坚实的文化背景支撑。

这本书的叙述方式非常引人入胜，它成功地将严肃的行业史写得如同精彩的家族故事一般。作者擅长运用人物志的手法，穿插讲述那些在出版界留下深刻印记的“大家”们的奋斗历程。我仿佛能看到他们为了争取一笔出版经费而奔走的样子，能感受到他们面对审查压力时的挣扎与妥协，也能体会到他们成功推出一部现象级作品时的狂喜。这种“以人为本”的叙事策略，极大地避免了历史叙述容易产生的僵硬和空泛。通过这些鲜活的个体命运，我们得以窥见整个行业在社会变革洪流中的浮沉不定。它让我意识到，每一本摆在书架上的童书，背后都凝聚着无数人的心血、坚持与妥协，它不仅仅是商业产品，更是一种文化责任的体现。读完后，我对那些老一辈的出版工作者，产生了由衷的敬意。

坦率地说，我最初是抱着一种学术研究的态度来对待这本书的，但阅读过程中，我发现它在内容深度与可读性之间找到了一个绝妙的平衡点。它的信息密度非常高，涉及了从纸张供应到发行渠道的方方面面，但作者的文字功底极佳，总能在关键时刻插入一些富有哲理性的评论，将“技术细节”升华为对“儿童阅读本质”的思考。例如，书中对特定时期引入的“寓教于乐”理念，如何在本土化过程中被重新解读和实践的分析，就非常深刻。它没有简单地批判或赞扬，而是提供了一个多维度的解读框架，让读者可以自己去衡量不同时代策略的得失。这本书不仅是记录历史，更是在激活历史，它鼓励读者用批判性的眼光重新审视我们现有的童书生态，思考“什么才是真正有益于成长的阅读材料”。

这本书的结构布局体现了作者极高的专业素养和清晰的逻辑思维。它并非简单地按照时间顺序平铺直叙，而是巧妙地设置了若干个主题性的章节，比如“政策的推手”、“美学的觉醒”、“市场化的冲击”等。这种模块化的处理方式，使得即便是对某一特定时间段不甚了解的读者，也能迅速抓住该阶段的核心议题。更令人称赞的是，作者对于“本土化”与“国际视野”之间的张力把握得非常到位。它清晰地展示了中国童书出版界是如何在学习借鉴西方先进经验的同时，努力构建自己独特的文化表达和审美体系的。这种既有开放胸襟又不失文化自信的姿态，是整本书中最打动我的地方。它提供了一个观察中国文化如何与全球儿童阅读潮流互动的精彩案例，让人对未来充满期待，同时也对前辈们筚路蓝缕的努力心存感激。