天下雜誌:學習力 決定未來 2024 pdf epub mobi 电子书


天下雜誌:學習力 決定未來

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天下雜誌:學習力 決定未來 2024 pdf epub mobi 电子书 著者简介

美國最有影響力的紐約時報曾以專文介紹天下雜誌是「台灣第一本完整的經濟雜誌,恰像是這個國家經濟的縮影,同時反映出台灣經濟的成功與所面臨的問題。」1981年天下雜誌創刊,在台灣造成轟動,不僅被國內、國際人士視為台灣第一本以嚴謹專業精神製作的雜誌,天下雜誌的影響力也數度在台灣成長的關鍵時刻,成為推動台灣前進的一股力量。站在世代交替,趨勢混沌未明的分界點上,天下雜誌堅持以冷靜、理性的態度,為讀者提供最新的整合性資訊,同時自2002年7月起,天下每月發行兩刊,以更即時、更全面的觀點,幫助讀者掌握變動時代的脈搏;為台灣及全球華人社會提出一束客觀、冷靜、可信賴的聲音。

邀您共享新天下的改變

全球視野:全球化經濟時代,企業、個人全球運作所需要的能力是什麼?視野是什麼?新天下為您定義全球運作的典範,提供您與世界接軌、最前瞻的觀點。

跨越兩岸:中國大陸的快速成長,對台灣產生關鍵影響力。天下提供讀者第一線真實、客觀、深入報導,並以全球觀點解讀您不知道的中國大陸。

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創新服務:世界經濟的重心由製造業轉向服務業,新天下不僅提出市場行銷的know how,更將為您掌握知識經濟的重要改變,是您每個關鍵決策的重要參考。

社會變遷與管理:未來變化多端;新天下為您分析政治經濟社會的交互影響,為您指出經營環境改變的新趨勢與因應。

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发表于2024-12-24

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出版者:天下雜誌
作者:天下雜誌
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2018-11
价格:0
装帧:平裝
isbn号码:9787202481240
丛书系列:

图书标签: 温貞菱  [華語]  (待售)   


天下雜誌:學習力 決定未來 2024 pdf epub mobi 电子书 图书描述

IQ、EQ都落伍,LQ才夯

學習力 決定未來

文—劉光瑩 攝影—吳宙棋

世界變得太快,生命卻愈來愈長,

面對無法預測、無從把握的未來,

只有一種人才能活得從容:終身學習者。

這已是各國戰略,台灣成人進修率卻遠遠落後。

家長、老師、企業與國家,怎麼鼓勵學習精進?

作為個人,我們如何不設限地追求自我實現?

26歲溫貞菱:我確實是叛逆又固執的小孩,但很衝突的是,我其實對生活充滿熱情。

55歲柏林藝術家莎拉:有時候,人們最終會對自己能達成的事感到訝異。

70歲吳典宜:反正剩下的人生已不須對任何人負責,失敗又何妨?

躋身世界五十大名廚的唯一華人江振誠,只有淡水商工餐飲科畢業,卻成為全球最頂尖的主廚之一。

「今天的文盲不是不會讀和寫的人,而是無法自我學習的人。」

他對於廚藝、食物、音樂、設計的造詣,他創造七個品牌的經營管理能力,甚至是流利的英文,都是透過有紀律的苦學,實踐完成。

未來的世界,只看IQ、EQ已經落伍,只有LQ(Learnability Quotient,學習力商數),才能讓人與時俱進,從容面對變局。

全球企管顧問公司萬寶華從二○一六年起,在全球推廣學習力(learnability)的概念。

質化的LQ,幫助職場成功

學習力的重要,與職場成功有關。根據萬寶華集團,學習力的定義是:能透過快速適應,並發展新技能,以維持自身就業力的意願與能力。

萬寶華集團與知名的霍根職能測評系統公司(Hogan X)合作,推出一項學習力的線上測驗(learnabilityquotient.com)。

他們認為,學習力評估不該量化,而是質化。根據風格不同,每個人可能擁有好幾種不同的學習者性格,包括冒險型、知識型與非傳統型三大類的九種性格(見表1)。其中有喜歡新鮮人事物的探險者、依賴經驗與常識的行動派,以及對新趨勢有高敏銳度的創新者等。

從分析可看出,不論怎樣風格的人,都有成為終身學習者的潛力。

愈來愈多國家認知到,終身學習的能力會影響到國力。

為了厚植人民在未來職場競爭力,新加坡政府推出「技能創前程」(SkillsFuture)計畫,辨認出未來世界需要的能力,協助人民技術升級(見194頁)。

在社會教育方面,德國因東西德分裂歷史因素,讓德國人成為最樂於出國旅行、接觸學習不同文化的人,寓學習於無形(見172頁)。

終身學習,並非全新概念。然而,隨著科技進展,也讓學習的觸角,達到以往難以企及的廣度,讓終身學習不只是國家目標,而能細緻到城市、鄉鎮層次。

在台灣,一○年由教育部正式提出建構「學習型城市」政策。至一八年,全台已有十五個縣市共同推動,並從城市向下紮根到「學習型城鄉」。透過全國性計畫,教育部邀請各鄉鎮市根據在地特色提出學習計畫,例如基隆就規劃出海港與漁業轉型工作坊。

從國家、社會再到城鄉的未來,讓每個人在各種場域,都有學習機會的關鍵,也許在科技。

因為科技進展,讓以固定進度為主的學校教育,更增添了自主學習的新面向。

手握七千萬美元基金的矽谷學校基金執行長葛林柏(Brian Greenberg)日前訪台時說了一個故事:有個小學一年級的班級使用電腦輔助教數學,兩個月就把整學期進度上完,以往只能乾等下學期,但現在有了電腦可自我調配進度,在確定全班都學會的前提下,老師決定直接跳級。

「學生都超級興奮,充滿了學習動力,」他說。因為如此,有個女生發現了自己的數學天分,甚至已經跳上到高中程度數學。

「這樣的自主調配學習進度,是因為科技才變得可能,」葛林柏說。

科技學習風,也吹進頂尖大學。

從明年一月開始,美國賓州大學工程學院的電腦與資訊科技碩士(MCIT),將首度在Coursera平台上提供線上學位課程選項,僅需賓大實體課程學費的三分之一。

「原本每年只能收七十位新生,明年開始可以收五百位,」賓大校長葛特曼(Amy Gutmann)接受《天下》訪問時強調,這是常春藤盟校中第一個線上、也是唯一不需相關學士背景的碩士學位。

「我們的辦學目標,是希望學生不僅能在今日的職場成功,更能為未來世界做準備,」葛特曼說。

不舒服,正是成長收穫的時刻

幫移工創業的非營利組織One-Forty共同創辦人吳致寧,十月赴荷蘭參加論壇後,為文分享心得,「這大概是我人生中最不舒服、卻收穫最多的一週。」

原來,要跟來自全球近兩百國的一千八百位青年以全英文交流,對她來說是很大挑戰,「四天來,每一刻我都有躲起來或逃走的衝動。」

但是,她選擇勇敢面對不舒適。

「要走進世界舞台,我深刻感受到自己不足,」她寫道,「我需要更瞭解世界上正在發生什麼事情、我需要具備更好的英文能力、我需要去理解不同國家的文化與歷史、我需要更勇敢與打開心胸,才能夠更有能力與世界對話。」

吳致寧選擇抓住機會,讓世界看見台灣。最後一天,她受邀分享心得,已經能對著鏡頭侃侃而談:希望世界能更看到台灣的自由、創新,和年輕人的活力。

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