何捷 全國名師,兒童寫作教學專傢,“遊戲作文”、“百字作文”創始人。
已齣版《何捷老師的遊戲作文風暴》、《作文笑傳》、《作文真經》、《科學怪人》等三十餘部個人專著。
在全國各地公開示範、舉辦講座數百場,“吸粉”無數,憑藉其幽默風趣的教學風格,成為孩子們喜愛的“作文老頑童”。
林威 青年教師,何捷老師弟子,外號“大熊老師”。
“全國玄武紀寫作小組”簽約成員,筆名“鑽閃大熊”,長期為《古今傳奇(武俠版)》、“腦洞故事闆”’等紙質或電子小說創作平颱供稿。
授課方式風趣幽默,在寫作教學上獨創武俠風格,是孩子心目中的“寫作大俠”。
3-6年級孩子在寫作上常常一些遇到這樣的問題:
沒內容可寫,開不瞭頭!
語音貧乏,枯燥單調!
寫人,寫景,狀物都不會!
內容空洞無物,缺乏中心……
這些統統都不是問題!
作文名師何捷用更專業的齣發點,通俗的落腳點,將作文技法融入孩子愛看的幽默故事中。
無厘頭的何氏幽默,用故事講作文,讓孩子愛看,讓3-6年級的孩子在讀故事中潛移默化地掌握寫作技巧和提高寫作能力。
於多數小學生來說,作文都是一件頭疼的事。孩子頭疼,當媽的也跟著一塊焦慮。我自詡有一套學習語文的行之有效的方法,奈何孩子不配閤,也隻能認命的給她找各種書籍老師培訓班,以保證她的語文成績不掉隊。 就我個人來說,寫作文一直是一件很簡單的事。 第一當然是天分。腦子活...
評分於多數小學生來說,作文都是一件頭疼的事。孩子頭疼,當媽的也跟著一塊焦慮。我自詡有一套學習語文的行之有效的方法,奈何孩子不配閤,也隻能認命的給她找各種書籍老師培訓班,以保證她的語文成績不掉隊。 就我個人來說,寫作文一直是一件很簡單的事。 第一當然是天分。腦子活...
評分排比、擬人、誇張……這些修辭手法要這樣掌握。 議論文,記敘文……應該這樣寫。 說實話,我們已經被這類一本正經地說教的作文輔導書狂轟濫炸到麻木瞭,就像一節午後的政治課,讓人昏昏欲睡的同時,老想摸齣抽屜裏那本武俠小說來提提神。 比我們這一代幸運的是,孩子們有瞭從事...
評分簡評《作文笑傳》 在父母們的觀念中,對學生而言,似乎除瞭課本、輔導教材、經典名著外,其他的書都是“閑書”,尤其是小說、漫畫等一些書籍,不讓或者限製孩子們閱讀。這其實是有原因的,哪些“不閑”的書,多數枯燥無味、形式拘謹、言語呆闆,肯定孩子們望而生厭、不願主動去...
小朋友很喜歡看
评分小朋友很喜歡看
评分看瞭一段時間,我傢孩子寫東西更有章法瞭
评分何捷寫給小朋友的作文係列圖書
评分孩子看過之後,竟然自覺寫起瞭筆記,真是讓我驚喜。
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