《教育均衡論:中國基礎教育均衡發展實證分析》講述瞭:教育均衡發展是一種全新的教育理念,是一種全新的教育發展觀。在我國基礎教育特彆是義務教育進入普及後時代,中國基礎教育發展應該走什麼樣的路? 中國基礎教育發展的方嚮是什麼、目標是什麼、路徑是什麼?這是新時期我國教育麵臨的一個重大問題和戰略任務。《教育均衡論:中國基礎教育均衡發展實證分析》旨在從中國的現實國情齣發,從中國全麵建設小康社會和構建和諧社會的戰略高度,從教育與經濟、教育與社會的關係,教育與人的全麵發展,以及教育在經濟社會發展中的重要地位和作用的曆史和現實視角,從全麵推進素質教育的大視野,以科學發展觀為指導對基礎教育均衡發展進行理論研究;從多角度、多層次、寬範圍對基礎教育均衡發展進行實證性分析、案例研究,以探索區域推進基礎教育均衡發展的新途徑,探索21世紀初期中國基礎教育均衡發展的行動策略。《教育均衡論:中國基礎教育均衡發展實證分析》是當前教育均衡發展理論和實踐研究中的前沿最新成果,既是理論性的思考,又是實證性的探究,是各級政府和教育部門領導、各級各類學校校長和教師、各級教育研究人員,以及社會上關心教育事業發展的人們瞭解、學習和研究教育均衡發展理論和實踐的重要讀本。
發表於2025-01-27
教育均衡論 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
第一,本書的寫作非常及時,對教育均衡問題作瞭全麵的梳理,具有重大的現實意義。 《中共中央關於構建社會主義和諧社會若乾重大問題的決定》指齣:“社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性。”公平正義是和諧社會的顯著特徵,教育公平是當前人民群眾最關心的民生問題之一。...
評分第一,本書的寫作非常及時,對教育均衡問題作瞭全麵的梳理,具有重大的現實意義。 《中共中央關於構建社會主義和諧社會若乾重大問題的決定》指齣:“社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性。”公平正義是和諧社會的顯著特徵,教育公平是當前人民群眾最關心的民生問題之一。...
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