R.基思·索耶(R.Keith Sawyer),是華盛頓大學聖路易斯分校的教育學副教授。他在芝加哥大學獲得瞭心理學博士學位,在麻省理工學院獲得瞭計算機科學理學士。他的主要研究領域有:創造力、協作和學習。
發表於2024-11-16
The Cambridge Handbook of the Learning Sciences 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
本期學習科學主題部分文章迴顧(共計24篇): 開篇:激活大腦,你需要簡單有趣的挑戰 學習是個性的:據說,這麼做你就能長齣新的腦細胞 學習是有趣的:學習不是目的,學習本身就是一種生活方式 學習是協作的:跨學科,迴到真實世界本身 學習是相關的:大多數人是熱愛學習的,他...
評分人類始終對技術有一種狂熱的執著,尤其是近半個世紀以來,世人目睹飛速發展的技術為自己帶來何等日新月異的生活後,這種執著與熱愛就愈加強烈。 教育技術領域內的人一樣熱衷於技術,從領域形成之始就可見端倪——電影、電視、廣播、投影幻燈等新技術産品大量用於軍事培訓、學校...
評分人類始終對技術有一種狂熱的執著,尤其是近半個世紀以來,世人目睹飛速發展的技術為自己帶來何等日新月異的生活後,這種執著與熱愛就愈加強烈。 教育技術領域內的人一樣熱衷於技術,從領域形成之始就可見端倪——電影、電視、廣播、投影幻燈等新技術産品大量用於軍事培訓、學校...
評分人類始終對技術有一種狂熱的執著,尤其是近半個世紀以來,世人目睹飛速發展的技術為自己帶來何等日新月異的生活後,這種執著與熱愛就愈加強烈。 教育技術領域內的人一樣熱衷於技術,從領域形成之始就可見端倪——電影、電視、廣播、投影幻燈等新技術産品大量用於軍事培訓、學校...
評分人類始終對技術有一種狂熱的執著,尤其是近半個世紀以來,世人目睹飛速發展的技術為自己帶來何等日新月異的生活後,這種執著與熱愛就愈加強烈。 教育技術領域內的人一樣熱衷於技術,從領域形成之始就可見端倪——電影、電視、廣播、投影幻燈等新技術産品大量用於軍事培訓、學校...
圖書標籤: 學習科學 認知科學
The Cambridge Handbook of the Learning Sciences 2024 pdf epub mobi 電子書 下載