《現代教育學》共十一章,分彆是教育學概論、教育目的、課程、教學過程與方法、教師與學生、德育、班主任工作、學校管理、課外教育活動、教育測量與評價、教育科研概論。第一章對教育學的發展曆史進行瞭概述,闡明瞭教育學研究的意義和原則。第二章對我國教育目的的變遷、教育目的的製定以及實施進行瞭論述。第三章討論瞭課程的本質以及如何進行課程開發。第四章討論瞭教學過程的結構以及各類教學方法,特彆介紹瞭幾種新的教學方法。第五章從新的視角重新審視瞭師生關係。第六章闡述瞭德育的目標、內容以及德育的方法和途徑。第七章論述瞭班主任工作的內容和方法,對班主任的社會角色進行瞭深入的分析。第八章從學校計劃、學校組織、學校領導和學校控製四個新的不同維度闡述瞭學校管理的理論與方法。第九章介紹瞭課外教育活動的內容、形式及其組織和領導,並介紹瞭中學各科的課外教育活動內容。第十章介紹瞭教育測評的質量指標以及如何編製教育測驗和教育評價的方案。第十一章討論瞭教育科研的基本概念、特點和程序等。
發表於2024-12-11
現代教育學 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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