《全國高等師範專科學校教材中學學科課程與教學論•中學思想品德課程與教學論》選取體現瞭教師作為課堂的組織、引導者,學生學習幫助、促進者的作用的案例,並注重選取體現課堂中如何構建平等的新型師生關係,以及體現如何讓學生真正成為課堂主體的案例。
發表於2024-11-07
中學思想品德課程與教學論 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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