《中學生物課程與教學論》作為高等師範院校生物科學專業（生物教育方嚮）的教材，是為即將成為中學生物教師的師範生撰寫的。為瞭適應中學生物教育改革的需要，體現基礎教育改革的時代精神，教材以基礎教育課程改革的新思想、新理念為指導，結閤當前教師培養和教師專業發展的要求，構建瞭生物課程與教學論的內容體係。教材在內容的選擇上力求做到科學性、思想性和先進性的統一，科學地闡述課程與教學論的基本概念、原理、實事和方法，使學生能夠從本課程的學習活動中習得正確的思想觀點和方法，並能夠用以指導中學生物教學的實踐活動。同時，力求把本學科領域中最新的研究成果反映到教材中，通過資料和案例的形式呈現給學生，以體現教材的可讀性、實用性與可操作性。
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