《高等院校素質教育通用教材•素質教育教程》全書共17章,分為三大部分。上編:理論建設篇,中編:實踐操作篇,下編:環境保障篇。理論建設篇共四章,即:素質教育概述,主要論述瞭素質教育的概念、理論基礎、基本特徵;教育觀念與素質教育,主要論述瞭教育觀念的構成、素質教育的提齣與發展等;素質教育定位,主要論述瞭素質教育與應試教育,素質教育與全麵發展教育,素質教育與教育方針,素質教育政策等。實踐操作篇共八章,主要闡發瞭思想政治素質教育、道德素質教育、科學文化素質教育、身心素質教育、審美素質教育、勞動素質教育、思維素質教育、創新素質教育的概念、特點、內容、途徑和方法等。環境保障篇共五章,主要論述瞭素質教育的社會環境、素質教育的學校環境、素質教育的傢庭環境的構建等重要問題。從這一框架體係的建構可以看齣,該書是一部集理論探討和對策研究,具有很強的針對性、實踐性的教科用書。
發表於2025-02-25
素質教育教程 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
我們的教學大綱是按照這本書製定得,我看瞭看我們的語文教材也是啓發學生去探究式體悟和創新從而培養學科認知模式和終身學習能力,可悲的是真正的教學方式和考核模式完全反過來搞????????????????????????????????????????????。 應試名師編齣來一套集閤高頻考點和相應真題的講...
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編教材的人都是天纔,而設計教育的人則是外行,這就是我們這片土地一個奇葩的現象????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
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