第一单元 了解、重视儿童早期综合发展
第一章 了解0-3岁儿童——相关发展理论与儿童的发展特点
第一节 发展及发展的理论
第二节 0-3岁儿童发展的特点与早期发展的需求
第二章 重视0-3岁儿童的综合发展
第一节 实现发展的潜能，奠定一生发展的基础
第二节 促进儿童早期发展，使社会长久受益
第二单元 0-3岁儿童教育服务机构的开办
第三章 0-3岁儿童教育服务机构的定位
第一节 0-3岁儿童教育服务机构开办的需求分析
第二节 确立0-3岁儿童教育服务机构开办的目标与服务内容
第四章 0-3岁儿童教育服务机构的筹备
第一节 0-3岁儿童教育服务机构开办的前提条件
第二节 0-3岁儿童教育服务机构开办的物质准备
第三节 0-3岁儿童教育服务机构开办前的宣传与招生工作
第三单元 0-3岁儿童教育服务机构的管理
第五章 0-3岁儿童教育服务机构的组织管理模式
第一节 机构组织管理建立的意义和原则
第二节 机构组织管理模式
第六章 机构的管理制度
第一节 教师的培训与管理制度
第二节 机构中的健康管理
第三节 机构的安全工作
第四单元 0-3岁儿童教育服务机构提供的服务与支持
第七章 0-3岁儿童教育服务机构提供的服务
第一节 建立儿童档案，提供有针对性的服务
第二节 创设适宜的环境，组织开展游戏活动
第三节 为家长提供帮助和支持，丰富知识、改进态度、提高能力
附录1：社区早期教育状况调查——社区干部问卷
附录2：中国儿童发展纲要（2001-2010年）
附录3：北京市学前教育条例
主要参考书目
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