《教育原理》為以教師為職業的“進行中的教師”和“未來可能的教師”群體而寫,也為以教育研究為旨趣,以教育作為自己安身立命之本的人群而寫。其齣發點是探討教育的基本規律,圍繞著人們熟悉而又陌生的教育中的基本問題而展開。與以往的教育學書籍或教材不同的是,《教育原理》以問題框架組成全書的體係,錶現齣我們對教育問題的思考,並試圖以此作為分析教育的齣發點。同時,我們盡可能地反映教育理論研究的成果,展示教育實踐的探索,使我們這本教材貼近教育前沿,貼近教育實際。此外,《教育原理》還設計瞭一些可讀性較強的案例分析,意在創設一種問題情境,以使所學的教育理論能夠運用於教育實踐的分析。
發表於2024-11-19
教育原理 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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