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发表于2024-10-06

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作者:李茵
出品人:
页数:258
译者:
出版时间:2008-1
价格:16.00元
装帧:
isbn号码:9787504138910
丛书系列:

图书标签:  

教师眼中的教育专长 2024 pdf epub mobi 电子书 图书描述

《教师眼中的教育专长:内隐理论取向的研究》旨在探询教师关于教育专长的内隐理论之内容与结构。彼此关联的三个研究阶段构成《教师眼中的教育专长:内隐理论取向的研究》的主体以回应三个主要研究问题。第一阶段以教育专长的初步概念框架为刺激材料，在教师中收集教育专长的重要特质。基手此，第二阶段采取两种路向(因素分析和集贮建构测验)以诱发教师关于教育专长的内隐理论。诱发过程从教师的集体观念推进至个体教师持有的个人建构理论。第三阶段，以整体一范式观的个人理论(wong，1996，2002)为启发，以前阶段诱发的个人建构理论内涵之交流效度为起点，依次在三个层面(核心假定、朴素假设、对于经验事实的解释)重构关于教育专长的内隐理论。

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