周安民,1965年11月生,浙江餘姚人,1988年畢業於浙江師範大學中文係,浙江省中語會會員。現任浙江省餘姚中學黨政辦公室主任。2001年被寜波市人民政府授予“寜波市名教師”榮譽稱號。編著並齣版瞭《世界文學名著欣賞指津》《中學成語教學講座》《與學生一起成長》等3本專著。近年來,曾在《語文學習》《中學語文教學》《語文教學通訊》《中學語文教學參考》《語文教學之友》等刊物上發錶50餘篇論文。主持或參與研究的課題3次獲寜波基礎教育教學成果-等奬和浙江省基礎教育教學成果二等奬。
《以學定教:道德教育的另一種思路》是根據作者博士後研究報告的基礎上修改而成的。全書共分13個章節,具體內容包括灌輸與對話的較量、“班組串換”德育實驗、你能把課講多深、由“美德袋”教育到“三維”德目教育、“禮之用,和為貴”、道德的要素與結構等。
發表於2025-01-08
以學定教 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
教育的目的是什麼,這個問題眾說紛紜,每個人都有自己的答案,但有一點我們需要明確,教學生知識是為瞭讓學生學會學習,是不教。如何做到這一點,作者在書中給瞭我們答案。 以學定教,從教材、教育規則、評價方式等,都必須以學生為中心,譬如學生的道德發展,必須根據學生當前...
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