电工电子技术

页数:294

出版时间:2008-6

价格:29.80元

isbn号码:9787115178213

具体描述

《高等职业教育机电系列教材·电工电子技术》是根据高职高专机电类专业的教学要求及其教学特点而编写的，内容包括直流电路、单相交流电路、三相交流电路、线性动态电路的分析、铁芯线圈、变压器、电动机及电动机的基本控制线路、安全用电、二极管与直流稳压电源、三极管与放大电路、数字电路等。

用户评价

我必须指出，这本书在结构布局上的匠心独运，是它区别于其他同类书籍的关键所在。它没有采用那种瀑布流式的章节安排，而是巧妙地设置了若干“技术模块”，每个模块内部的知识点既相互独立又构成一个完整的逻辑闭环。例如，在讲解电机控制时，作者没有一上来就讨论复杂的矢量控制（FOC），而是先用整整一个章节来聚焦于传感器技术，包括霍尔效应传感器、编码器以及磁阻传感器的原理、精度和抗干扰能力。这种“先打好地基，再盖高楼”的布局，极大地降低了学习的认知负荷。读者可以根据自己的兴趣点，选择性地深入学习某个模块，而不会因为跳过某些基础内容而感到茫然。此外，书中大量的插图和表格都经过了精心的设计，并非简单示意，而是负载了丰富的信息量。比如，在对比不同类型的开关电源拓扑结构时，用一张详尽的对比表清晰地列出了效率、体积、电磁干扰（EMI）特性和设计难度，这种信息可视化处理能力，极大地提升了阅读效率。这本书更像是一本工具书和学习指南的完美结合体，随时可以翻阅，随时都能找到切入点。

说实话，在接触到这本书之前，我对“电工”与“电子”的界限总是有些模糊，总觉得前者偏向于布线和维护，后者则偏向于芯片和算法。然而，《电工电子技术》成功地搭建了一座坚实的桥梁，让我清晰地看到了二者的内在联系和相互促进作用。书中关于电磁兼容性（EMC）的章节，是这一融合的绝佳体现。它从宏观的电磁干扰源头（如大电流开关、快速上升沿信号）讲起，层层递进到微观的PCB布局设计中的地线处理、电源滤波电容的选择和走线阻抗控制。它清晰地阐述了，一个优秀的电子工程师不仅要设计出能工作的电路，更要设计出能在真实电磁环境中稳定可靠运行的系统。这种对实际工程问题的关注，贯穿了全书。比如，在讨论变压器设计时，作者不仅计算了匝数比，还详细分析了铁芯材料的选择对温度漂移和磁滞损耗的影响。这种从基础理论到工程实践的无缝衔接，使得书中传授的知识具有极强的实战价值，让人读完后不仅仅是“懂了”，更是“会做了”。

这本书的深度和广度，远超出了我最初对一本“技术”类书籍的预期。它并非仅仅停留在基础电路和分立元件的层面，而是大胆地将笔触延伸到了现代嵌入式系统和功率电子的前沿。我特别欣赏作者在处理数字逻辑部分时所展现出的那种严谨的工程哲学。书中关于可编程逻辑器件（PLD）的介绍，不是简单罗列不同型号和功能，而是深入剖析了逻辑综合与布局布线之间的权衡取舍，探讨了资源利用率与运行速度之间的经典矛盾。更让我印象深刻的是，在介绍模拟集成电路时，作者并没有回避运算放大器（Op-Amp）的非理想特性，反而用细致的篇幅分析了失调电压、共模抑制比（CMRR）等参数对系统精度的影响，并通过实际的反馈电路设计示例，展示了如何通过巧妙的拓扑结构来补偿这些缺陷。这种对“不完美世界”中工程实践的深入剖析，体现了作者深厚的行业经验。阅读过程中，我感觉自己仿佛参与了一场高水平的工程研讨会，书中的内容不再是单向的知识灌输，而是充满了启发性的对话。它教会我，真正的技术能力，在于理解和驾驭系统中的各种妥协与限制。

这部名为《电工电子技术》的书籍，从我翻阅的第一页起，就展现出一种令人耳目一新的编排方式。它似乎避开了传统教材那种枯燥的理论堆砌，而是选择了一种更具情境化和应用导向的叙事结构。我记得其中关于半导体器件特性的章节，作者没有直接抛出复杂的物理模型，而是通过一系列精心设计的实验场景和实际故障案例来引出概念。例如，在讲解PN结反向击穿时，书中通过一个老式收音机维修的片段，生动地描绘了不稳定的电源输入如何导致元件损坏，进而引申出齐纳二极管的保护原理。这种“先见问题，后给工具”的教学思路，极大地激发了我主动探究背后原理的兴趣。尤其值得称赞的是，作者在处理复杂电路分析时，引入了大量的图形化辅助工具，比如将傅里叶级数分解过程用动态的波形叠加图展示，使得原本抽象的数学工具变得直观易懂。对于初学者而言，这本书像一位耐心的导师，它不会因为你知识储备的不足而感到不耐烦，而是用最恰当的比喻和实例，将“技术”这个看似冰冷的词汇，赋予了鲜活的生命力。它不是让你记住公式，而是让你理解公式背后的物理意义和工程价值。我甚至觉得，这本书的价值已经超越了单纯的教科书范畴，更像是一本电学思维的启蒙手册。

这本书的语言风格和作者的教学态度，也给了我极大的触动。它没有那种高高在上的学术腔调，而是充满了对技术探索的热情和对读者学习过程的理解。在解释一些略显晦涩的概念时，作者总能找到一种既保持专业性又不失亲和力的表达方式。例如，在介绍运放的反馈机制时，书中用到了一个比喻，将输入端比作“决策者”，将反馈回路比作“信息反馈和修正机制”，使得原本复杂的负反馈概念变得生动起来。更值得称赞的是，书中在关键的公式推导后，总会附带一个“工程启示”的小节，总结这条公式在实际设计中应该如何被“解读”和“应用”。这表明作者深知，技术学习的最终目的是应用，而不是单纯的学术研究。这种以学习者为中心的写作理念，让阅读体验变得非常流畅和愉悦。读完后我最大的感受是，这本书不仅传授了知识体系，更培养了一种解决实际问题的工程思维模式，这种思维上的提升，远比记住几个公式来得更加宝贵和长远。