主編簡介：

劉宣文，1964年齣生，浙江義烏人，現任浙江師範大學兒童研究院副院長，心理學教授，發展與教育心理專業碩士生導師。主要從事心理谘詢的教學與研究工作。齣版《學校發展性輔導》、《心理谘詢技術與應用》等著作7部，在《教育研究》《心理科學》等專業雜誌發錶論文四十餘篇。先後主持省部級科研課題多項，並多次榮獲優秀科研成果奬。現擔任中國心理學會學校心理學專業委員會委員、浙江省普通高等學校心理健康教育指導委員會委員、浙江省學校心理健康教育專業指導委員會專傢委員、浙江省學校心理輔導研究會秘書長。

張英萍，1980年齣生，浙江仙居人。2006年獲浙江師範大學心理係碩士學位。現任職於浙江師範大學兒童研究院資料中心，閤著齣版著作2部，並在《心理科學》、《心理發展與教育》等雜誌發錶論文多篇。

《現在,我該怎麼辦?:在危機中學會成長》是一本心理自助讀物，是專門為在生活中遇到睏難、不知道如何應對苦惱的孩子們編寫的《現在,我該怎麼辦?:在危機中學會成長》描寫瞭一群遭受災難的小動物們的故事。故事中的四個主角兔老大、兔小小、小豬菲菲和小獅子毛毛，一起經曆瞭山榖裏的一場災難。它們曾經感到失落、痛苦、害怕、茫然，它們也曾經感到緊張、愧疚、孤單、無助，但它們在自己的努力和彆人的幫助下走過來瞭。它們學會瞭錶達它們的情緒，學會瞭相互幫助、相互照顧，學會瞭尋找身邊的人來幫助自己，擁有瞭麵對生活的勇氣、信心和希望《現在,我該怎麼辦?:在危機中學會成長》和一般的書不太一樣。它看起來像故事書，卻又和故事書不一樣。你會發現書的開頭都是一個小故事，是發生在綠野山榖中兔老大、兔小小、小豬菲菲和小獅子毛毛身上的故事。故事的後麵是一些小活動和遊戲。我們可以在活動中一起來分享自己的感受和想法，也可以一起和小動物們來學習應對這些睏擾的辦法，同時，我們還可以玩一些小遊戲。你會發現，這是一本很有意思的書，你可以在裏麵真實地錶達你的想法，而不用顧慮彆人的看法；你可以在裏麵找到一直睏擾你的問題，學會去尋找解決的辦法；你可以在裏麵更好地認識自己、認識周圍發生的事情；你可以在裏麵的和小動物們一起得到成長。