翻译教学研究

出版者:浙江大学出版社

作者:高华丽

页数:254

出版时间:2008-5

价格:30.00元

装帧:平装

isbn号码:9787308059558

丛书系列:外语文化教学论丛

具体描述

《翻译教学研究:理论与实践》以探讨翻译教学为主，共分为两部分：第一部分为翻译课程部分，这部分又包括笔译和口译，第二部分为翻译专业部分。翻译课程部分探讨翻译作为高校外语院系英语专业的一门必修课的教学；翻译专业部分以翻译专业本科阶段教学为研究重点，也涉及翻译专业硕士阶段的一些问题。

在翻译课程部分探讨英语专业的笔译课、口译课的教学规律、教学方法、教学重点和教学测试评估等问题。具体探讨了翻译作为高校英语专业的一门必修课的教学内容与教学方法。根据翻译课实践性强的特点，提出了翻译课程教学的原则，以语言、知识、技能相结合，并以技能训练为主的教学方法，具体可行的训练方法和步骤，教学中的难点与重点，教材的编选原则及测评方法。

在翻译专业部分，讨论了培养职业翻译的教学目标、课程规划、教学要求及测评方法。提出了基于翻译能力培养的翻译专业本科培养计划，也对翻译专业硕士阶段的一些问题进行了探讨。

用户评价

这本书的装帧设计倒是挺别致，封面那种磨砂质感拿在手里挺舒服的，一看就是下了点心思的。我本来对这类学术性比较强的书籍不太抱有太高期待，总觉得内容会比较枯燥乏味，充斥着各种理论术语和晦涩难懂的公式推导。不过翻开之后，我发现作者在排版和图示运用上做得挺用心。比如，有些比较复杂的概念，他们会用一些生动的图表来辅助说明，这对于我这种非专业出身的读者来说，简直是福音。虽然我不太关心具体的研究方法论，但是能感受到作者试图让内容更易于理解的努力。特别是书中对一些经典案例的剖析，描述得相当详尽，让人仿佛身临其境，体会到实际操作中的种种挑战与乐趣。这种注重读者体验的设计感，确实提升了我阅读的意愿，不至于让我中途就想把它束之高阁。

这本书的语言风格简直像一位经验丰富的老教授在娓娓道来，充满了沉稳和洞察力。它没有时下流行的那种浮夸和急躁，每一个句子都经过了深思熟虑，充满了力量感。我感觉自己不是在“学习”知识，而是在和一位智者进行深度对话。作者在阐述复杂的现象时，总能找到最简洁、最精准的表达方式，避免了冗余和空泛的描述。这对我个人的写作习惯也有很大的触动，让我开始反思自己平时的表达是否过于啰嗦。虽然有些地方的论述略显学术化，但整体上保持了一种很高的可读性，仿佛作者时刻都在留意着读者的困惑，并适时地给出清晰的指引。

这本书的深度和广度是毋庸置疑的，但更让我感到惊喜的是它所蕴含的某种“人文关怀”。它似乎不仅仅关注于技术层面的提升或理论的完善，更深入地探讨了这种实践对个体生命、对社会结构可能产生的影响。我读到一些关于伦理困境和价值取向的讨论时，深感震撼。作者没有回避这些棘手的问题，反而将其作为推进思考的重要动力。这使得这本书超越了一般的工具书范畴，具有了深刻的反思价值。读完之后，我感觉自己的认知体系被轻轻地摇晃了一下，很多原本固定的观念受到了挑战，这正是我阅读这类书籍所追求的最高目标——获得思想上的真正触动。

说实话，我是在一个非常偶然的机会下接触到这本书的，当时我正在为一个完全不相关的项目寻找一些跨学科的灵感。这本书的视野广度给我带来了不小的震撼。它不仅仅局限于某个单一的领域进行挖掘，而是巧妙地将多个看似风马牛不相及的概念联系了起来，构建出一个宏大的知识框架。这种横向的关联性思考，非常有助于拓宽读者的思维边界。我尤其欣赏作者在论述中展现出的那种谦逊和开放的态度，面对尚未完全解决的问题，他们没有故作高深，而是坦诚地指出了研究的局限性，并展望了未来的研究方向。这种坦率，让这本书显得更加真实可信，也更具启发性。

这本书的引言部分写得相当有煽动性，作者开篇就抛出了一个极具思辨性的问题，一下子就把读者的注意力抓住了。我喜欢这种开门见山，直击核心的叙事方式，而不是那种拖泥带水的铺垫。读到后面，我发现作者在论证观点时，逻辑链条构建得非常扎实，每一步的推导都像是精密的齿轮咬合，环环相扣，让人很难找到反驳的切入点。当然，这种严谨性也带来了一定的阅读门槛，有些地方需要我反复咀嚼，甚至需要借助其他资料来辅助理解其深层含义。但这种“挑战”本身，反而激起了我深入探索的欲望。总的来说，这不只是一本知识的堆砌，更像是一场精心设计的智力探险，它要求读者投入精力，但回报也是丰厚的。