本版教材在繼承前5版經典內容的基礎上,以生物-心理-社會醫學模式為指導,強調從整體水平來看待精神障礙;特彆重視基本理論、基本知識、基本技能的培養。在取材範圍上,更新瞭各章病因學、精神藥物等方麵的最新研究成果。在章節編排上進行瞭部分改動。精神病學(第六版本科臨床七輪)(配光盤)共19章,嚴格按照教科書特定的內容與形式編寫。參加編寫的人員均是活躍在精神醫學臨床、教學、科研第一綫的專傢學者。為瞭使讀者更好地理解精神病學(第六版本科臨床七輪)(配光盤)、增加相關知識與技能、自我檢驗知識的掌握程度,我們還編寫瞭本教材的配套教材,如《精神病學教學大綱與習題集》、《雙語的精神疾病案例集》等。
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第一章緒論
第二章精神障礙的分類與診斷標準
第三章精神障礙的癥狀學
第四章精神障礙的檢查和診斷
第五章器質性精神障礙
第六章精神活性物質所緻精神障礙
第七章精神分裂癥及其他精神病性障礙
第八章心境障礙
第九章神經癥性與分離性障礙
第十章應激相關障礙
第十一章心理因素相關生理障礙
第十二章人格障礙與性心理障礙
第十四章攻擊行為、自殺與危機乾預
第十五章會診-聯絡精神病學
第十六章兒童少年期精神障礙
第十七章軀體治療
第十八章心理治療
第十九章精神障礙的預防和康復
第二十章精神疾病相關法律問題
參考文獻
附錄1中英文名詞索引
附錄2《精神病學》教學大綱(試用版)
發表於2024-11-04
精神病學 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
1非常考驗解剖學和生理學的功底 可惜上這兩門課的時候課時緊 神經-內分泌係統部分老師講得很簡略 再加上沒修過藥理 讀起來略吃力。太注重所謂的科學而把人體當做瞭機器去解剖,最後精神障礙病因隻有大腦器質性病變和激素分泌紊亂,可悲。 2大學要灌輸得東西太多,結果每門課都...
評分1非常考驗解剖學和生理學的功底 可惜上這兩門課的時候課時緊 神經-內分泌係統部分老師講得很簡略 再加上沒修過藥理 讀起來略吃力。太注重所謂的科學而把人體當做瞭機器去解剖,最後精神障礙病因隻有大腦器質性病變和激素分泌紊亂,可悲。 2大學要灌輸得東西太多,結果每門課都...
評分 評分還有,本來是自己虛構的事,因為重復說瞭好幾次,最後,連自己也信以為真,這樣的人,實際也屬於精神失常。瘋狂者的機智、思考力、判斷力都還存在,隻是有關過去事件的證言完全不能信。《普曜經》是釋迦牟尼的傳記(《普曜經》中有一些內容是關於釋迦牟尼的,但並非釋迦牟尼的...
評分還有,本來是自己虛構的事,因為重復說瞭好幾次,最後,連自己也信以為真,這樣的人,實際也屬於精神失常。瘋狂者的機智、思考力、判斷力都還存在,隻是有關過去事件的證言完全不能信。《普曜經》是釋迦牟尼的傳記(《普曜經》中有一些內容是關於釋迦牟尼的,但並非釋迦牟尼的...
圖書標籤: 精神病學 醫學 心理學 教材 專業書 心理 臨床醫學 醫學×專業相關
讀完瞭7版的,內容較淺
評分就這些還不足以……理論性太強……
評分有些觀點比較籠統
評分有些觀點比較籠統
評分果然,其中的知識大多數早就瞭解瞭...可以看齣當代精神病學還遠不夠完善,和現代醫學的其它類彆作比較還是過於玄學和經驗主義,大腦的結構的確太復雜瞭。
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