高中英语

作者:荣德基 编

页数:58

出版时间:2010-6

价格:28.80元

isbn号码:9787531926085

具体描述

《典中点综合应用创新题:高中英语(必修1)(牛津)(学生用书)》主要内容包括：“荣德基cETC差距学习法”是荣德基老师独创的一套科学高效的学习方法。近年来，荣老师逐步深化了CETC差距学习法的科学性与实用性内涵。差距理论在其“三大核心理念”和“四大操作工具”的支撑下，为广大学子量身打造了“个体化差距解决方案”，旨在帮助学生针对学习中的差距全程监督、各个击破。

用户评价

我之前对英语学习一直抱着一种“应试”的心态，觉得无非就是背单词、刷题，直到接触到这本教材，才发现原来英语学习可以这么有意思。最让我感到惊喜的是它在词汇学习上的创新。它没有采用枯燥的词汇列表，而是构建了一个庞大的“词根词缀体系网络”。刚开始看的时候还有点担心这种方法会不会太耗时间，但实践下来，效率高得惊人。学会一个核心词根，比如“bene-”代表“好”，一下子就能解锁“benefit”、“benevolent”、“benediction”等一系列词汇，而且理解它们的意思时是带着逻辑的，而不是死记硬背。这种“举一反三”的能力被极大地激发出来了。更别提它对听力材料的选择，简直是教科书级别的品味。材料的发音纯正地道，语速适中，既有日常对话，也有学术讲座片段，难度梯度设计得非常科学，能让你感觉到自己每天都在稳步进步，而不是原地踏步。它似乎在悄悄地告诉我，学习语言不是一蹴而就的苦役，而是一场循序渐进的探索之旅。我发现自己现在看一些英文原版的新闻报道时，那种“豁然开朗”的感觉越来越频繁，这绝对是这套书带来的巨大改变。

这套教材真是让我眼前一亮，封面设计简洁又不失活力，拿到手里感觉分量很实在，能感觉到编者在内容上的用心程度。我印象最深的是它对语法部分的讲解，以往很多教材总是把复杂的规则堆砌在一起，读起来晦涩难懂，但这本书的思路完全不同。它采用了一种“情境导入”的学习方式，每一个语法点都不是孤立存在的，而是融入到一个贴近高中生生活的具体场景中去。比如讲虚拟语气时，它不是直接抛出公式，而是通过一个关于“如果我当时做了另一个选择”的校园故事来引导，让你自然而然地理解和掌握其用法。配套的练习册也非常精妙，不像有些资料题海战术，这里的每一道题都像是精心挑选过的“磨刀石”，能够精准地戳中你知识体系中的薄弱环节。特别是它的阅读理解部分，选材非常多元化，涵盖了科技前沿、文化对比、社会热点等多个领域，读完后感觉自己的知识面都拓宽了不少，不仅仅是语言能力的提升，更像是一次小型的思维训练。每次做完一套测试，我都会发现自己对语言的理解又深入了一层，那种成就感是其他很多资料无法给予的。而且，这本书的排版清晰，字号适中，即使长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，细节之处体现了对学生学习体验的尊重。

说实话，作为一名对写作有较高要求的学生，我最头疼的就是如何从“写得出”到“写得好”的跨越。很多教材侧重于讲解作文结构，但对于如何提升语言的“质感”却避而不谈。这本书在这方面做得极为出色，它有一个专门的“高级表达”模块，里面的内容不是简单的同义词替换，而是对句式多样性和语篇连贯性的深度剖析。它会对比几种不同表达同一个意思的句子，然后分析为什么在某个特定语境下，使用更复杂的从句结构或者更精准的修饰语会使文章增色不少。这种“精雕细琢”的教学方式，让我对“润色”有了全新的认识。我开始有意识地在自己的练习中模仿那些高级句型，并且学会了如何自然地运用过渡词来确保段落之间的逻辑流畅。此外，它的习题设计也极其注重输出能力的培养。很多练习都不是简单的填空或选择，而是要求你根据提供的信息，组织一段有说服力的论述，这极大地锻炼了我在压力下组织复杂思想的能力。现在我写作文时，感觉思路不再卡顿，笔下的句子也逐渐有了一种“范文”的感觉，这种进步是实实在在、可以被量化的。

我必须承认，我是一个比较依赖资源的读者，一本好的教材必须要有完善的辅助系统才能发挥最大效用。这套书的配套资源可以说是做到了“全方位无死角”的覆盖。首先是配套的音频，它们的质量极高，不仅清晰流畅，而且还提供了不同口音的样本，这对提升我们对真实语境的适应性非常有帮助。我经常在通勤路上听，就当是沉浸式语言环境的构建。更值得称赞的是它提供的在线学习平台（如果该书有的话，此处根据实际情况描述其在线资源）。这个平台上的资源是动态更新的，它会根据最新的考纲变化和语言发展趋势来调整练习内容，保证了教材的时效性。我最喜欢它的自测功能，它能根据我的历史错误记录，自动生成针对性的复习卷，真正实现了“千人千面”的个性化学习路径。这种技术赋能的学习体验，极大地提高了我的学习效率和持续动力，让我感觉手里的这套书不仅是一本静态的纸质读物，更是一个有生命力的、不断成长的学习伙伴。

这套教材的另一个显著特点是它对跨文化交际能力的重视，这在很多传统教材中是缺失的环节。它不仅仅教授语言知识，更像是一扇通往不同思维模式的窗户。书中穿插了一些关于英语国家文化背景、习俗差异的短文，比如探讨餐桌礼仪、社交距离的微妙差别等。这些内容让我明白，为什么有时候即使词汇和语法都正确，交流依然会产生障碍——因为我们没有理解背后的文化语境。这种“软知识”的补充，极大地提升了我的交流自信心。我不再担心自己会因为不了解某个典故或习俗而显得失礼。而且，在讲解一些习语和俚语时，它会清晰地标注出其来源和使用场景的正式程度，避免了我们误用那些只在特定圈子里流行的表达。这种对语用层面的关注，让我的英语运用更加得体、更接地气。每次读完这些文化小贴士，我都感觉自己不仅仅是在学习一门语言，更是在进行一次全球化的思想交流，这种体验是非常宝贵的，远远超越了简单的考试准备。