《安徽省高等學校"十一五"省級規劃教材•化學教育科學研究方法》主要探討教育科學研究的一般原理方法在化學教育科研中的應用，引導讀者親曆課題設計、文獻檢索、教育調查、經驗總結、案例比較、開題報告、教改實驗、統計分析、論文撰寫等教育科研的重要過程，並結閤基礎教育化學課程改革的重點、難點和熱點問題開展專題研究與實踐訓練，在具體的化學教育科學研究情境中學會“做什麼”、“如何做”並且學會評價“做得怎樣”。
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