六年级

出版者:天津教育出版社

作者:宫朋 编

页数:120

出版时间:2007-9

价格:9.00元

装帧:平装

isbn号码:9787530950012

具体描述

《小升初拔高题精选精练:数学6年级》内容简介：随着教育改革的不断深入，各地纷纷进行小学毕业升学考试制度的改革。小学毕业生需要既有扎实的知识又具备较强的能力，才能被选到重点中学进一步学习、深造，这是无数家长、学生所渴望的。为此，我们组织了具有丰富教学、命题经验的高级教师及教学人员编写了此套丛书。

用户评价

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面采用了一种略带磨砂质感的纸张，手感温润舒适，拿在手里沉甸甸的，一看就知道是用心制作的。主色调是沉静的湖蓝色，配上烫金的标题字体，显得既有书卷气又不失现代感。内页的纸张挑选得也非常考究，米白色的纸张有效减轻了长时间阅读带来的视觉疲劳，字迹的排版疏密得当，行间距也设置得恰到好处，即便是瞳孔不太适应印刷品的读者，也能轻松找到阅读的节奏。我特别喜欢它在章节开头的插图设计，那些手绘的黑白线条画，描绘的场景充满了想象力，虽然没有直接参与到内容本身，但光是翻阅这些精美的视觉元素，就已经是一种享受了。而且，这本书的装订工艺看起来非常牢固，即便是经常翻阅，也不用担心书脊会轻易松散，这对于我们这种需要反复查阅资料的书籍来说，简直是太重要了。作者在细节上的考究，让阅读体验从拿起书本的那一刻就开始了，这不仅仅是一本书，更像是一件值得收藏的艺术品，体现了出版方对知识载体本身的尊重。

这本书的篇幅控制得相当得当，每一章节的长度都适中，读起来不会让人感到气馁或压力山大。我是一个非常注重阅读效率的人，常常因为一本书太长而导致中途放弃，但这本书的结构设计似乎很了解读者的心理障碍。作者巧妙地将一个宏大的主题分解成了若干个独立又相互关联的小模块，每个模块都像是一个可以独立完成的小任务。每读完一个部分，都会有一种小小的成就感，这种即时的反馈机制极大地激发了我继续往下读的动力。而且，我在翻阅过程中注意到，作者在每个关键论点后都会穿插一些看似无关、实则起到“缓冲”作用的过渡段落，这些段落往往会引用一些历史典故或哲学思考，让读者的大脑有一个短暂的休息和重整旗鼓的机会，避免了信息过载带来的认知疲劳。这种节奏的把控，体现了作者在内容组织上的高超技巧。

这本书在理论阐述之余，非常注重与现实世界的连接性。我发现它不是那种“关在象牙塔里”的纯学术著作。在探讨一些抽象的原则时，作者总是能及时地拉回现实场景，用一些我们日常生活中可以观察到的现象作为佐证。比如，在讨论某种决策机制时，他没有停留在复杂的数学模型上，而是引用了一个关于团队协作的职场案例，读起来立刻就有了代入感。这种“学以致用”的思路，极大地增强了书本内容的可操作性和实用价值。对我而言，阅读不再是单纯的知识输入，而更像是一场与作者共同进行的“思维实验”，不断地将书本上的理论工具应用到对现实世界的解构和重塑中去。这种设计让这本书的适用范围远超出了特定学科的范畴，具有了更广泛的跨界参考价值。

初次接触这本书时，我原本是抱着一种审视的态度去翻阅目录和章节标题的，想大致摸清它的脉络。坦白说，最初的几页介绍性文字略显平铺直叙，缺乏那种能立刻抓住人眼球的钩子，让我一度怀疑它的深度。但是，当我真正开始深入阅读后面的章节时，我发现作者的叙事手法是极其内敛而深沉的，他似乎并不急于抛出惊人的观点，而是像一位老练的园丁，耐心地耕耘每一个知识点。他所使用的语言风格非常精准和克制，没有过多华丽的辞藻堆砌，一切都围绕着清晰的逻辑展开。尤其是一些论述复杂概念的部分，作者竟然能用非常日常化的比喻来阐释，那种豁然开朗的感觉，简直让人拍案叫绝。这种“润物细无声”的教学方式，非常适合那些需要建立扎实基础，而非追求短期刺激的读者。它要求读者付出耐心，但回报一定是建立在坚实地基之上的深刻理解，而不是浮于表面的记忆。

从整体阅读体验上来说，这本书给我的感觉是“意犹未尽”。它没有将所有答案一股脑地塞给你，反而留下了一些值得深思的“空白地带”。作者在关键结论部分经常使用一种带有启发性的问句作为结尾，引导读者不要满足于已有的知识点，而是要主动去探索和构建自己的理解框架。这种鼓励独立思考的写作风格，与当前信息爆炸时代“速成”的阅读风气形成了鲜明的对比。它更像是一位良师益友，在你前行路上给予指引，但最终的路需要你自己去踏出来。读完之后，我发现自己看待某些问题的角度确实发生了微妙的偏移，多了一些审慎和多维度的考量。这本书的价值不在于它教会了你多少“是什么”，而在于它塑造了你如何去“思考如何做”的能力，这种内在的转变，是任何肤浅的阅读都无法给予的。