新课标中学生作文大全

页数:277

出版时间:2008-6

价格:15.00元

isbn号码:9787807067566

具体描述

《新课标中学生作文大全》主要内容：名师点评，同龄人佳作。本丛书旨在扩大学生的语文阅读面，了解并学会欣赏经典（优秀）作品。愿读者从本套书中得到收益，愿你在边读、边思、边练中日有所进，写出一篇篇文质兼美的文章来。

用户评价

在语言风格上，这本书的行文非常严谨、客观，几乎没有冗余的修饰词或者过于口语化的表达。这使得它在作为一本教材参考书时，显得非常专业可靠。对于老师或者要求严格的家长来说，这种克制的语言风格是很好的，因为它保证了知识点的准确传达，不会因为过度的“煽情”或“娱乐化”而干扰到核心的学习内容。但是，话说回来，面向中学生群体的书籍，如果能稍微在某些章节加入一些更贴近学生生活场景的例子，或许能进一步拉近与读者的距离。例如，在写议论文时，如果能引用一些当下热门的校园话题或者网络热点作为论据的切入点，而不是全部采用比较经典的、略显陈旧的论据，那么这本书的“生命力”会更强一些，更能让学生感受到写作与现实生活的紧密联系。

我这次买这本书，主要是冲着它名字里那个“大全”去的，想着里面应该能涵盖初中阶段所有可能遇到的作文类型和主题。翻开目录，内容结构划分得相当细致，从记叙文、议论文的基本结构拆解，到说明文、应用文的写作要点，都做了详尽的归类。我特别关注了它对于“审题立意”那一块的讲解。很多作文书只是告诉你要“好好审题”，但这本书尝试用一些具体的案例来剖析“怎样从一个宽泛的命题中找到最精准的切入点”，这一点让我觉得受益匪浅。它没有用太多晦涩的理论术语，而是大量采用“错误示范”和“优秀范文”的对比分析，这种直观的教学方式对于初学者来说，理解起来更容易上手。不过，对于那些已经有一定写作基础，想要追求更高层次文学性的学生来说，可能需要自己再补充一些更深层次的文学鉴赏知识。它更像是一本非常可靠的“工具箱”，基础牢固，但顶层的艺术发挥需要读者自己去摸索。

这本书的实用性体现在它对“范文”的处理上。市面上很多作文集，范文堆砌，学生看了之后往往是“眼熟”但不“会写”，因为缺乏对范文背后写作手法的提炼。这本书做得比较好的地方在于，每篇范文后面都会有一个“写作技法点拨”的小板块。比如，它会明确指出这篇范文运用了“倒叙”和“细节描写”的组合，然后用几个小标题总结出作者是如何实现这种效果的。这种“带着镣铐跳舞”式的学习方法，能让学生迅速掌握特定的写作技巧，并尝试在自己的练习中应用。我试着让我的侄女照着某个记叙文的结构模板来写一篇自己的小故事，发现她能更清晰地把握叙事节奏了，不再是想到哪写到哪了。当然，范文毕竟是范文，我们不能指望每个学生都写出和它一模一样的句子，但它提供的“骨架”是非常值得学习的参照物。

关于“疑难解答”和“常见错误”的部分，这本书的编排方式可以说是下了功夫的。它不仅仅列出了“不能写什么”，而是深入探讨了“为什么不能这么写”。例如，在讨论“病句修改”时，它会分类列举出主谓搭配不当、语序混乱、成分残缺等常见错误类型，并给出正确的修改思路。这对我个人而言非常有帮助，因为很多时候我们知道自己写错了，但不知道错在了哪个语法层面上。这本书提供了一个自查的框架。此外，书的末尾还附带了一个按主题分类的“素材库”，虽然素材的广度不及专门的素材集，但胜在精炼，都是可以直接用于作文的“点睛之笔”。总体来说，这本书就像一位耐心而专业的导师，它提供的知识体系完整，逻辑清晰，非常适合作为学生系统性提升写作技能的长期参考用书。

这本书的封面设计，嗯，说实话，第一眼看去，并没有那种让人眼前一亮的惊艳感。它采用了比较传统的排版，主色调是沉稳的深蓝和米白，给人一种“正经学习资料”的严肃感。内页的纸张质量倒是挺让人舒服的，摸上去不是那种廉价的粗糙感，油墨印得也很清晰，长时间阅读下来眼睛不太容易疲劳，这一点对于需要长时间伏案的初中生来说，绝对是个加分项。装订方面也比较扎实，感觉即便是经常翻动也不会轻易散页。不过，如果能在插图或者版式设计上多花点心思，比如增加一些引导性的视觉元素，让整体看起来更贴近当代青少年的审美习惯，或许更能激发他们拿起书本的欲望。毕竟，现在很多学习工具书都开始走“颜值”路线了，这本书如果能在保持内容专业性的同时，稍微年轻化一点设计，效果可能会更好。整体感觉，这本书的设计是典型的“实用主义”取向，功能性大于观赏性。