儿童新知识挂图5～6岁

作者:湖泊洋

页数:15

出版时间:1970-1

价格:20.00元

isbn号码:9787508454108

具体描述

《儿童新知识挂图(5-6岁)》主要内容：根据国家幼教大纲精编儿童新知识挂图，《儿童新知识挂图(5-6岁)》为撕不破的书，其中内容有：认物识字，学说话，学儿歌是5-6岁。《儿童新知识挂图(5-6岁)》由湖泊洋编写。

用户评价

这本书的包装设计真是让人眼前一亮，色彩搭配得既鲜艳又和谐，一看就是为学龄前儿童精心准备的。封面上的插图风格活泼可爱，线条流畅，人物表情生动有趣，一下子就抓住了孩子们的注意力。我特意观察了一下纸张的质感，厚实且有一定的韧性，边角处理得很圆润，不用担心孩子翻阅时会伤到手。这种注重细节的制作，让人感觉出版商在安全和耐用性上确实下了不少功夫。而且，挂图的尺寸拿捏得恰到好处，既能保证视觉上的冲击力，又方便张贴在教室或家里的墙面上，不至于过于笨重。整体来看，从视觉到触觉，这本书的“外衣”已经成功地打响了第一印象分，让人对接下来的内容充满了期待，相信它在设计上一定能持续保持这种高水准，为孩子们提供一个既美观又实用的学习伴侣。

从教学互动的角度来看，这套挂图的价值是无可替代的。它不仅仅是一张静止的图片，它是一个可以随时随地开启对话的媒介。我经常会利用挂图和我的孩子玩“找不同”或者“猜谜语”的游戏。比如，指着一张描绘四季更迭的图，我会问：“你看，春天的小鸟在做什么？”或者“秋天树叶的颜色和夏天有什么不一样？”这种主动提问的互动模式，极大地调动了孩子的参与感和语言表达能力。比起电子屏幕上被动接受信息，这种实体挂图带来的动手操作和空间联想，对培养孩子的专注力和逻辑推理能力有着更为积极的作用。它让学习场景从书本的固定框架中解放出来，变得更加动态和立体。

我女儿刚拿到这套挂图时，表现出了极大的好奇心。她立刻就被那些大面积的图画吸引住了，小手不停地指指点点，嘴里发出“哇”的声音。作为家长，我最欣赏的是它内容的组织逻辑性。不同主题的挂图之间切换自然，比如从认识动物到学习简单的数学概念，过渡得非常平顺，不会让孩子感到知识点的跳跃性太大。知识点的呈现方式非常直观，没有过多冗长复杂的文字说明，而是依靠高质量的图像来传达信息，这非常符合低龄儿童的学习特点——他们是视觉动物。每张图都力求精确，比如在介绍植物生长周期时，步骤划分得非常清晰，每一个阶段的形态变化都描绘得细致入微，为日后的观察实验打下了良好的基础认知。这种循序渐进、图文并茂的教学法，无疑能极大地激发孩子的求知欲，让他们在“玩”的过程中自然而然地吸收新知。

我必须强调一下它在色彩学和艺术鉴赏方面的潜移默化影响。我们都知道，早期教育中审美培养至关重要。这套挂图在色彩的运用上，绝非简单的“红黄蓝”堆砌。它大胆地使用了高饱和度但又不刺眼的色彩组合，层次感分明，即便是复杂的场景（比如介绍海洋生物的多样性），也处理得井井有条，主次分明。这种高质量的视觉呈现，无形中提升了孩子对美的初步感知力。他们通过观察这些精心设计的图案，自然而然地在心里建立起一种对“美观”和“和谐”的初步标准。这套挂图成功地将知识传授与艺术熏陶融为一体，提供了一种全面发展的学习体验，性价比极高，绝对是早期教育资源中的精品之选。

说实话，我本来对这类科普挂图抱有一点疑虑，担心内容会过于浅显，或者信息量不够扎实。然而，深入研究后发现，这套挂图在知识的深度上把握得相当到位。它不像有些玩具那样只是停留在表面现象的描述，而是试图触及一些基础的科学原理。举个例子，在讲解“为什么天空是蓝色的”这个主题时，它用简单的比喻和对比鲜明的图示，巧妙地解释了光线的散射现象，即使是大人看了也会觉得很有启发性。这种“不为迎合低龄而降低标准”的处理方式，非常值得称赞。它为家长和老师提供了一个绝佳的引导工具，当孩子提出“为什么”的时候，我们能有清晰、科学的视觉参考来为他们答疑解惑。这套挂图无疑是构建孩子早期科学思维框架的优秀基石。