汉字录入与编辑技术

页数:261

出版时间:2008-6

价格:28.00元

isbn号码:9787121069307

具体描述

《中等职业学校教学用书·汉字录入与编辑技术(第5版)》共分10章，前4章对计算机汉字处理做了概括介绍，重点讲解了区位、全拼、智能ABC、五笔字型、98王码、搜狗和智能五笔等汉字输入方法，可供读者根据情况选用，第1章还简要介绍了Windows XP 操作系统的初步知识。第5-9章重点讲解了编辑软件Word 2003的基本功能，包括输入、编辑、表格、图形和排版的一般知识，可以满足文员工作常规的要求。为了使读者取得更好的学习效果，《中等职业学校教学用书·汉字录入与编辑技术(第5版)》第10章还提供了习题与上机指导和部分综合练习，供读者选用。

《中等职业学校教学用书·汉字录入与编辑技术(第5版)》适合于各类中等职业学校的学生在计算机基础课程中使用，也可作为各种短训班或自学教材使用。

用户评价

这本书的配套资源整合能力，堪称一流，体现了作者对现代学习习惯的深刻理解。我发现随书附带的学习资料包非常丰富，里面不仅包含了所有示例文件的源文件，更重要的是，它提供了一系列针对不同操作系统（Windows、macOS甚至Linux）的配置脚本和插件推荐。这种“全平台兼容性”的考量，在工具书领域中是相当少见的。更贴心的是，每一章学习完毕后，都有一个“实战演练项目”，这些项目设计得非常贴近实际工作场景，比如模拟新闻稿件的快速校对与排版，或者处理一份复杂合同文档的字段批量替换。通过这些实操，我能立刻将书本知识转化为实际生产力，这种即时反馈的学习循环，大大提高了我的学习效率和完成度。

我不得不提一下这本书的知识体系构建逻辑，它简直就是为零基础入门者量身定做的“导航图”。作者没有一上来就堆砌那些晦涩难懂的专业术语，而是采取了一种“螺旋上升”的教学法。第一部分总是从最基础的输入设备认知开始，然后逐步过渡到输入法原理的宏观概述。最让我印象深刻的是，它没有将各种输入法简单地罗列，而是深入探讨了它们背后的编码逻辑和人机交互效率的权衡。例如，对于五笔和拼音的不同设计哲学，作者通过大量的实际案例对比，清晰地展示了它们各自的优势与适用场景。这种由表及里、层层递进的讲解方式，极大地帮助我建立了一个完整的知识框架，让我明白“为什么”要这么操作，而不是仅仅停留在“怎么做”的层面。这种结构上的严谨性，是许多市面上同类书籍所欠缺的，让人感觉自己是在系统地学习一门学科，而不是在囫囵吞枣地记忆技巧。

这本书的装帧设计确实很用心，封面那种略带磨砂质感的纸张拿在手里，触感就让人感到舒服，配上那种沉稳的靛蓝色，初看之下，就有一种想翻开一探究竟的冲动。我特别欣赏作者在排版上下的功夫，字体的选择非常考究，宋体和黑体的穿插使用，让大段的文字阅读起来也不会产生视觉疲劳。而且，那些图表的绘制，清晰度极高，每一个步骤的分解图都精确到了像素级别，即便是一些复杂的快捷键组合，也能通过图形化地展示，让人一目了然。对于我这种偏爱实体书的读者来说，这种细致入微的排版和印刷质量，是决定我是否会长期保留一本工具书的重要标准。翻开书页，那种油墨的淡淡清香混杂着纸张特有的气味，比起冰冷的电子屏幕，更能让我沉浸到学习的氛围中去。这本书从设计美学上来说，完全达到了专业级的标准，绝不是那种粗制滥造的培训资料可以比拟的。

这本书在内容深度上的挖掘，远超出了我最初的预期，尤其是在“编辑”环节的论述上，简直可以算作是一篇小型的论文。很多工具书只停留在光标移动、复制粘贴这些基本操作，但这本书记载了大量关于文本流处理和版面优化的高级技巧。我尤其关注了关于“富文本格式解析与转换”的那一章，作者详细剖析了从纯文本到RTF、HTML之间的数据结构变化，以及在不同软件环境中，如何保持格式一致性的策略。这对于需要进行大量文档迁移和格式标准化的文字工作者来说，无疑是宝贵的财富。此外，书中对输入法引擎的底层工作机制也进行了一定的探讨，虽然涉及一些技术细节，但作者处理得非常巧妙，既保证了技术的前沿性，又避免了过于枯燥的数学推导，成功地让非技术背景的读者也能理解其核心原理。

从作者的笔触中，我能感受到一种对文字处理事业近乎执着的敬意。这本书的语言风格非常平实、谦逊，没有那种高高在上的说教感，更像是一位经验丰富的前辈在耐心地手把手指导。在解释一些容易产生混淆的概念时，作者总是会引入一些有趣的、生活化的比喻来辅助理解，使得原本可能显得枯燥的理论知识也变得生动起来。比如，他将字符编码比作一所大型图书馆的索引系统，每一个字符都有其唯一的“书架号”，这种形象化的描述，让人瞬间就抓住了重点。这本书不仅仅是一本教会你“打字”的技术手册，它更像是一部关于如何与文字高效、优雅共处的“哲学指南”。读完之后，我感觉自己对待每一个字符的选择、每一个空格的间距，都多了一份审慎和尊重。