學校怪譚05 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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☆☆☆☆☆

出版者:長鴻

作者:高橋葉介

出品人:

頁數:0

译者:黃冠翰

出版時間:1998年1月

價格:75(元)

裝幀:平裝

isbn號碼:9789575376222

叢書系列:學校怪譚

圖書標籤:

• 高橋葉介
• 漫畫
• 日本漫畫
• 日本
• Manga
• 魔幻
• 高橋葉介
• 除《五星物語》和《人間昆蟲記》外漫畫均不評星僅標簽注明之2星
• 學校
• 怪譚
• 小說
• 懸疑
• 奇幻
• 校園
• 冒險
• 恐怖
• 青春
• 成長

《鬼影迷蹤》 在一座古老而寜靜的小鎮上，曆史悠久的聖馬洛高中一直流傳著關於校園怪談的傳說。然而，這些傳說在今年的新生季變得格外真實，也異常詭異。 新來的轉學生艾莉卡，一個習慣瞭都市喧囂的獨立女孩，起初對這些陳年舊事嗤之以鼻。她相信科學，認為一切所謂的“怪談”都隻是過度想象或集體癔癥。然而，她的平靜生活卻被一連串離奇的事件打破。 校園裏開始齣現一些令人不安的現象。午夜時分，空蕩的走廊裏會傳來若有若無的哭泣聲；儲藏室深處，舊的校服會莫名其妙地散發著一股陳腐的黴味，伴隨著刺骨的寒意；圖書館角落裏的古籍，在無人觸碰時會自己翻頁，頁麵上隱約浮現齣模糊不清的古老文字。更令人毛骨悚然的是，一些學生開始聲稱在校園的廢棄鍾樓看見瞭飄忽的身影，那是很久以前因事故而離世的老校長的鬼魂。 艾莉卡身邊的一些同學也開始受到影響。她的室友莉莉，一個心思敏感的女孩，總是半夜驚醒，聲稱夢見有人在耳邊低語，並感受到冰冷的手指觸碰她的皮膚。體育課上，球類運動會突然失控，在空中劃齣詭異的弧綫，似乎有看不見的手在操控。而學校最有名的“禁忌之地”——被塵封多年的地下實驗室，更是成為瞭怪談的中心。據說那裏曾發生過一起可怕的實驗事故，至今仍有不祥的氣息彌漫。 起初，艾莉卡試圖用理性的眼光去解釋這一切，將它們歸結為惡作劇、老舊建築的自然聲響，或是心理暗示。但當她的朋友，同樣對怪事持懷疑態度的學霸馬剋，在一次調查校園傳說時，突然陷入瞭昏迷，並且身上留下瞭無法解釋的淤青和抓痕，艾莉卡開始意識到，她可能麵臨著比想象中更嚴肅的問題。 馬剋醒來後，語無倫次地講述著他在調查時看到的可怕景象：一個模糊的、充滿怨念的身影，以及一個低語著古老咒語的聲音。他的記憶也變得模糊不清，似乎有什麼東西被強行抹去。 為瞭查明真相，也為瞭拯救陷入睏境的朋友，艾莉卡和馬剋，以及另外幾位對怪談感到好奇或受到睏擾的同學，組成瞭一個非官方的調查小組。他們開始深入研究學校的曆史檔案，翻閱塵封的校刊，試圖尋找關於這些怪談的蛛絲馬跡。 他們發現，聖馬洛高中曾經發生過一係列不幸的事件，包括學生失蹤、教師意外死亡，以及一些被官方掩蓋的“意外”。這些事件似乎都與學校的某個特定時期，以及幾位神秘的老師或學生有關。 隨著調查的深入，他們發現一個驚人的事實：這些校園怪談並非空穴來風，而是與學校地下深處一個被遺忘的古老儀式有關。這個儀式旨在召喚某種強大的、來自未知維度的存在，而這個儀式似乎與多年前的某起事件有著韆絲萬縷的聯係。 當他們一步步接近真相時，校園裏的異常現象變得越來越強烈。夜色中的校園仿佛活瞭過來，充滿瞭危險和未知。他們必須在被恐懼吞噬之前，解開隱藏在校園深處的秘密，阻止可能發生的更可怕的災難。 《鬼影迷蹤》將帶領讀者一同踏上一段驚心動魄的探險之旅，在層層迷霧中揭開聖馬洛高中不為人知的黑暗過去。這不僅僅是一個關於鬼魂的故事，更是一場關於勇氣、友情和麵對未知的挑戰。在學校的每一個角落，都可能隱藏著令人膽寒的真相，而解開這些真相的鑰匙，或許就掌握在那些敢於直視黑暗的人手中。

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评分☆☆☆☆☆

整本書給我留下最深刻印象的，是它對於“記憶”和“遺忘”的探討。很多怪談的起源，似乎都與學校曆史上被刻意抹去或遺忘的事件有關。作者很擅長處理那種“已知的信息是謊言，而真相隱藏在被遺忘的角落”的敘事內核。當故事發展到高潮部分時，你會發現，那些所謂的“鬼魂”或“異常現象”，其實是過去未被妥善處理的情感和真相的一種殘餘投射。這種處理方式，讓故事的立意一下子拔高瞭，不再局限於傳統的靈異範疇，而是觸及到瞭曆史責任與集體良知層麵。讀到最後，你會開始思考：我們現在所經曆的“正常”，是否也是建立在對某些殘酷事實的集體性“失憶”之上？這種哲學層麵的思辨，使得即便是那些最為誇張的超自然場景，也擁有瞭堅實的現實基礎作為支撐。這絕對是一部值得反復品味、細細咀嚼的作品。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常抓人眼球，那種略帶詭譎的插畫風格，一下就把我拉進瞭那個充滿未知與懸疑的氛圍裏。我個人對這種帶有都市傳說色彩的校園故事總是抱有極大的興趣，畢竟誰的青春裏沒有那麼幾件說不清道不明的小怪事呢？拿到手後，我迫不及待地翻開瞭第一頁。作者的敘事節奏把握得相當到位，開篇並沒有急於拋齣什麼驚天動地的事件，而是從幾個看似毫無關聯的學生日常切入，那種日常中的微妙裂縫，反而讓人感到毛骨悚然。比如描寫食堂後廚某個燈光總是不亮的角落，或者晚自習後空曠走廊上迴蕩的奇怪腳步聲，這些細節的堆砌，成功營造齣一種“平靜下的暗流湧動”。故事的懸念設置得非常巧妙，很多時候，你以為自己已經猜到瞭真相，結果下一秒，作者就會用一個更驚悚的細節將你的預判徹底推翻。這不僅僅是一部簡單的怪談閤集，它更像是一部關於青春期集體心理的側寫，那些隱藏在學生群體內部的嫉妒、孤立和對權威的恐懼，都被包裝在瞭那些光怪陸離的“怪談”之下，讓人讀後久久不能平靜，會忍不住迴顧自己的學生時代，是不是也忽略瞭身邊的某些異樣。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常多變，這一點我非常欣賞。它不像某些恐怖小說那樣，全篇都用晦澀或刻意製造懸念的句式。相反，作者在描繪日常場景時，文字是乾淨利落、充滿生活氣息的，讀起來非常順暢，這為後來的詭異轉摺做瞭完美的鋪墊。而在描寫那些超自然現象或者角色精神崩潰的瞬間，筆鋒一轉，開始變得華麗而充滿象徵意義，大量的比喻和排比句被巧妙地運用起來，將那種精神上的混亂和世界的錯位感錶現得淋灕盡緻。我特意迴看瞭幾處描寫光影和聲音的段落，作者對聽覺和視覺的調動非常精準，比如描述午後陽光穿過老舊窗戶投射在布滿灰塵的木地闆上時，那份靜謐裏隱藏的“不安的顆粒感”，就處理得極其到位。這種文筆上的反差和張力，使得閱讀體驗極為豐富，讓人忍不住想要快進以求知曉答案，但又貪戀當下文字帶來的沉浸感，這種矛盾的心情貫穿始終。

评分☆☆☆☆☆

從結構上看，這部作品的精妙之處在於它的“模塊化”敘事，它似乎將多個獨立的小故事巧妙地編織在一條主綫上，雖然每篇怪談的背景和時間綫可能不盡相同，但它們之間存在著一種隱晦的聯係，仿佛整個學校的地下都埋藏著同一個古老的秘密。我非常喜歡這種多綫索並進的敘事手法，它極大地擴展瞭故事的深度和廣度，讓你在解開一個謎團後，立刻又會被另一個更宏大的未知所吸引。書中對於一些“符號”的運用非常值得推敲，比如反復齣現的某個特定圖案、一句被誤傳的校訓，這些元素像綫索一樣散落在各處，引導著讀者去思考它們背後的真正含義，而不是僅僅停留在錶麵上的“鬧鬼事件”。這促使我讀完後特地做瞭幾次迴顧，試圖梳理齣這些符號鏈條的最終指嚮。這種需要讀者主動參與“解碼”的過程，極大地提升瞭閱讀的趣味性和耐讀性，絕對不是那種讀完就丟的爆米花小說。

评分☆☆☆☆☆

讀完之後最大的感受是，作者對於氣氛的渲染功力實在令人佩服。這不是那種依靠血腥或跳躍性驚嚇來堆砌恐怖效果的套路，它更偏嚮於一種“心理驚悚”的範疇。很多段落，尤其是涉及“集體無意識”的部分，那種無聲的壓迫感，比任何鬼怪的具象化都要來得滲人。我特彆喜歡作者處理角色心理變化的方式，那些原本開朗或孤僻的角色，是如何一步步被捲入到這些怪談的漩渦中，他們的行為邏輯轉變得非常自然，讓人信服。例如，在某個篇章裏，主角團為瞭證明一個流傳已久的“校規禁忌”的真假，所展現齣的那種近乎病態的好奇心和冒險精神，正是青春期特有的衝動與自我證明欲的體現。更值得稱贊的是，作者似乎對“界限”的概念有著深刻的理解——那個介於真實與虛幻、理性與瘋狂之間的模糊地帶，纔是真正讓人不安的地方。每一次故事的推進，都像是在輕輕地推搡你一把，讓你去靠近那道界綫，但又總在關鍵時刻收住，保持瞭故事的神秘感和迴味空間。

评分☆☆☆☆☆

開始有點意思瞭。

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