植物學實驗實習指導與習題 (平裝) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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價格:16.0

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isbn號碼:9787311028848

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• 植物學
• 實驗
• 實習
• 教學
• 生物學
• 高等教育
• 教材
• 習題
• 園藝
• 農業

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最讓我感到惱火的是，這本書中的實驗安全和規範操作部分，處理得極其不負責任。在任何嚴謹的科學實驗中，安全都是第一位的，尤其是在處理酸堿試劑、有機溶劑（如無水乙醇、丙酮）以及使用鋒利器械時。然而，這本書對這些風險的提示僅僅是一句位於扉頁的免責聲明，或者在每個章節開頭用極小的字體寫著一句“注意安全”。它沒有提供任何關於化學品安全數據錶（MSDS）的查閱方法，沒有詳細說明廢液的正確分類和處理流程，更沒有指導如何正確使用和維護通風櫥、離心機等大型設備。例如，在進行油脂提取實驗時，如果學生不小心使用瞭過量的正己烷，或者沒有在通風良好的地方操作，後果將不堪設想。這本書對這些至關重要的環節選擇瞭視而不見，這種對實驗安全規範的漠視，在我看來，是對學生生命健康的不負責任，遠比實驗操作不熟練帶來的後果要嚴重得多。

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關於植物的分類學實習部分，這本書簡直是敷衍到瞭極緻，完全沒有體現齣“實習指導”應有的實踐價值。當涉及到常見高等植物的識彆與描繪時，它僅僅提供瞭一些高中生物水平的描述，例如“該植物有五片花瓣，雄蕊數量較多”，這種描述對於需要區分同科屬植物的實習生來說，毫無幫助。真正的植物分類實習，需要的是對花部結構、果實類型、被毛特徵等關鍵鑒彆特徵的詳細對比，並最好能提供不同物種的特徵對比錶格。然而，這本書裏提供的“習題”卻是要求我們去野外采集標本，然後根據書上的模糊描述來嘗試鑒定，但書裏提供的鑒定錶過於簡化，以至於在麵對復雜的變異種或者未曾見過的物種時，這本書提供的工具箱是空空如也的。我希望看到的是詳細的、經過專業人士校對的、包含拉丁學名和關鍵特徵圖示的鑒定流程，而不是這種停留在錶麵、無法指導實際操作的文字堆砌。這使得原本充滿樂趣的野外實習，變成瞭一場令人抓狂的“猜謎遊戲”。

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這本所謂的“植物學實驗實習指導與習題”真讓我有些摸不著頭腦，感覺它像是一本拼湊起來的資料匯編，缺乏係統性和深度。首先，關於植物細胞結構觀察的部分，描述得極其籠統，對於不同類型的細胞，比如分生組織細胞、成熟薄壁組織細胞以及木質部導管的觀察要點，幾乎沒有提供任何細緻的指導。我拿著顯微鏡對著老師要求的幾種典型植物細胞摸索瞭半天，書裏隻是簡單地提瞭一句“觀察細胞壁、細胞質和細胞核”，對於如何區分這些結構，如何調整焦距以獲得最佳觀察效果，簡直是一筆帶過。更彆提像葉綠體在不同光照下的分布差異，或者細胞質環流的動態觀察，這些在其他教材中會詳細講解的重點，在這裏完全找不到蹤影。習題部分也同樣敷衍，大多是些基礎概念的重復記憶，對於實驗中可能遇到的技術難題和數據分析，比如如何正確繪製細胞圖譜，如何計算細胞計數結果，完全沒有涉及。這讓我感覺，如果我完全依賴這本書進行實習，那麼我得到的經驗將是膚淺且不紮實的。它更像是一本給已經非常熟悉實驗操作的人員做的快速迴顧，而不是給初學者提供指導的“指導”書。我期待的是能有一份詳細的圖譜、清晰的操作步驟圖解，以及針對常見實驗錯誤的預警，但這些在這本書裏都付諸闕如，實在令人失望。

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說實話，這本書的裝幀設計和排版簡直是災難，讓我對閱讀體驗徹底失去瞭興趣。內頁紙張的質感非常粗糙，油墨印製得深淺不一，有些圖例的地方，綫條模糊不清，尤其是一些需要依賴細微結構辨認的圖譜，比如氣孔的結構、絨毛的形態，印齣來簡直像是拓印失敗的復印件。更要命的是，它的章節邏輯混亂得令人發指。比如，光閤作用的實驗設計部分，本應緊跟在光閤色素提取之後，但它卻將光閤色素的提取章節插在瞭植物激素調節的最後，讓人在尋找相關實驗步驟時，需要像尋寶一樣在書裏反復翻找。編輯似乎完全沒有考慮讀者的認知流程，使得本該連貫的實驗思路被徹底打斷。而且，這本書裏的公式和計算部分，很多都沒有給齣詳細的推導過程，直接給齣瞭結果，比如計算葉麵積時，用的那個簡化的幾何公式，卻沒有解釋為什麼在這個特定實驗環境下，這個簡化公式是適用的，這對於需要理解科學原理的學生來說，是極大的障礙。這種粗糙的編輯水平，直接影響瞭學習效率，我不得不頻繁地藉助網絡資源來彌補這本書在邏輯組織和視覺呈現上的巨大缺陷。

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如果說植物生理實驗指導是“不足”，那麼關於植物遺傳與育種實驗這塊，這本書簡直就是“缺失”。在如今分子生物學技術日益普及的今天，植物學實驗實習理應包含一些基礎的分子技術應用，哪怕隻是簡單的PCR基礎原理介紹或凝膠電泳的基本操作指導。這本書裏，對遺傳學實驗的處理，仿佛時間停滯在瞭上世紀八十年代。它隻停留在瞭孟德爾的經典雜交實驗的理論迴顧上，習題部分也隻是圍繞分離定律和自由組閤定律進行簡單的概率計算。對於如何設置對照組、如何進行科學的數據統計分析來驗證假設，幾乎沒有涉及。更彆提現在研究中常用的基因槍轉化、農杆菌介導的遺傳轉化，乃至如何利用Marker輔助育種等前沿內容，這本書完全避而不談。這讓這份“實習指導”的實用價值大打摺扣，它無法幫助學生將理論知識與現代生物技術實踐聯係起來，使得實習內容顯得脫離時代，對於培養具有創新能力的科研人纔來說，起不到任何積極作用。

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