高中历史基础知识全表

高中历史基础知识全表 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:海豚
作者:童智祥
出品人:
页数:185
译者:
出版时间:2008-6
价格:13.00元
装帧:
isbn号码:9787801388612
丛书系列:
图书标签:
  • 高中历史
  • 历史基础知识
  • 知识点梳理
  • 复习资料
  • 学习辅导
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  • 历史学习
  • 高中学习
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具体描述

《CREATOR开创:高中历史基础知识全表》是丛书中的一本。高考题型每年都变幻莫测,但扎实的基础知识是以不变应万变的根本。为此,我们依照最新课程标准编辑了本套丛书,将数学、物理、化学的概念、公式、定理按条目归整,做到一目了然,并配编例题进行讲解;将语文、英语、历史、地理、生物、政治的知识汇编成各类表格,方便平日随时记忆、查阅,进行对比性学习。另外,在监控考试前,本套书可作为你强化记忆的手册,让你的成绩更上一层楼!

《历史的脉络:中国古代文明的兴衰与世界文明的交织》 本书并非旨在提供枯燥的知识点罗列,而是力求勾勒出中国古代文明波澜壮阔的发展轨迹,并审视其与同期世界文明之间的深刻互动。我们将跳脱出纯粹的时间线叙事,深入探究每一个重要历史节点的背后逻辑,理解文明演进的动力机制,以及文化交流如何塑造了人类共同的文明图景。 第一部分:华夏文明的曙光与早期形态(约公元前21世纪 – 公元前771年) 本部分将从史前时期的文化遗存出发,追溯华夏文明的源头。我们将考察夏、商、周三个早期王朝的社会结构、政治制度、经济模式以及宗教信仰。重点将放在青铜文明的辉煌成就,探讨其在技术、艺术、礼仪等方面的独特表现,以及它如何成为早期国家形成的重要标志。我们会分析殷商甲骨文所揭示的社会生活、宗教祭祀、政治活动等丰富信息,理解文字的出现对文明传承的意义。 随后,我们将聚焦于西周的封建制度和礼乐文明。通过对《周礼》、《诗经》等文献的解读,深入理解周公制礼作乐的目的与影响,它如何构建了中国早期社会的基本秩序,奠定了后世政治与文化的基本范式。我们将探讨周朝“德治”思想的萌芽,以及王室衰微、诸侯崛起的历史动因,为春秋战国的变革埋下伏笔。 同时,本部分也将适时引入对同期世界文明的初步比较。例如,古埃及文明的金字塔、苏美尔文明的城邦,以及印度河流域文明的痕迹。我们将思考,在相对独立的环境下,不同区域的早期文明在物质生产、社会组织、精神信仰等方面呈现出哪些共性与差异,以及早期人类是如何应对地理环境、资源限制等挑战的。 第二部分:变革与争鸣:春秋战国时期(公元前771年 – 公元前221年) 这是一个充满动荡与创造的时代。本部分将深入剖析周王室的衰落如何引发诸侯争霸,以及“礼崩乐坏”背后更深层的社会经济变革。我们将重点探讨铁器的广泛使用对农业生产、军事技术以及社会阶层造成的巨大影响。商业的兴起、城市的繁荣,以及士阶层的崛起,都预示着一个新时代的到来。 思想的激荡是这一时期的最大亮点。本书将详细阐述诸子百家的思想体系,不仅仅是简单地介绍孔孟之道、老庄哲学、法家思想、墨家学说等,更重要的是深入分析它们产生的社会背景、核心观点、以及它们对后世中国社会产生的深远影响。我们将对比不同学派在治国理念、伦理道德、人生哲学上的异同,理解“百家争鸣”如何构成了中华文明思想的宝库,并为后世的政治制度和文化发展提供了多元的理论支撑。 在此过程中,我们也会关注同期世界范围内的思想文化发展。例如,古希腊的哲学思潮(苏格拉底、柏拉图、亚里士多德),古印度的佛教的兴起与发展,以及波斯帝国的崛起与统治。我们将尝试勾勒出不同文明在思想领域进行的探索,理解人类在不同地域、不同文化背景下,对世界、对人生、对社会治理的共同关切与独特思考。 第三部分:大一统与帝国辉煌:秦汉帝国(公元前221年 – 公元220年) 秦朝短暂而辉煌的统一,是中国历史上的一个重要转折点。本部分将深入分析秦始皇如何结束分裂局面,建立中央集权制度,推行郡县制、统一文字、度量衡、货币等一系列措施。我们将探讨这些措施的意义,它们如何在制度层面巩固了国家的统一,以及它们对中国后世政治格局的奠定作用。同时,我们也会审视秦朝的严酷统治及其速亡的原因。 汉朝,特别是西汉和东汉,是中国古代最辉煌的帝国时代之一。我们将重点分析汉武帝时期“罢黜百家,独尊儒术”的历史进程及其深远影响。儒家思想如何从众多学派中脱颖而出,成为中国社会的主流意识形态,并渗透到政治、教育、伦理的方方面面。我们将探讨汉朝的经济政策,如盐铁官营、均输平准,以及其在促进经济发展、巩固国家财政方面的作用。 军事上,我们将讲述汉朝与匈奴的长期斗争,以及丝绸之路的开辟与发展。丝绸之路不仅仅是一条贸易通道,更是东西方文化交流的重要纽带。我们将考察汉朝与西域各国的交往,以及佛教的传入及其在中国早期的传播情况。 在世界史的视野下,我们将对比同期世界其他主要文明的状况。例如,罗马帝国的扩张与统治,波斯帝国的遗产,以及帕提亚帝国在东西方之间的角色。我们将分析这些帝国在政治制度、军事扩张、文化交流等方面的相似之处与独特之处,理解“大一统”并非中国独有的现象,而是人类文明发展到一定阶段的普遍趋势。 第四部分:分裂、融合与再生:魏晋南北朝至隋唐帝国(公元220年 – 公元907年) 在秦汉帝国之后,中国进入了一个长期的分裂与动荡时期。魏晋南北朝时期,虽然政治上四分五裂,但却是民族大融合、文化大交流的重要时期。本部分将深入分析北方游牧民族南下与中原汉族融合的过程,以及佛教在这一时期的进一步发展与中国本土文化的结合,例如玄学、清谈等思想流派的出现。我们将探讨士族门阀制度的兴衰,以及它对政治与社会结构的影响。 隋朝的统一,为唐朝的辉煌奠定了基础。我们将分析隋朝在制度建设上的创举,如科举制度的初步建立、大运河的修建等,以及它们对后世的深远影响。 唐朝,特别是盛唐时期,是中国古代文明的巅峰之一。本部分将重点阐述唐朝开放包容的文化政策,以及它如何成为万国来朝的国际都会。我们将深入分析唐朝的政治制度,如三省六部制、均田制、租庸调制等,理解其高效的运作机制。经济上,我们将考察唐朝农业、手工业、商业的繁荣景象,以及海上丝绸之路的兴盛。文化上,我们将展现唐诗的璀璨成就,以及唐朝在艺术、宗教(佛教、景教、摩尼教等)等方面的多元化发展。 我们将继续将目光投向世界。同期,拜占庭帝国的延续与发展,伊斯兰文明的兴起与扩张,以及欧洲早期的封建化进程。我们将思考,在唐朝这样一个辉煌的文明中心,如何与这些异质文明发生互动,例如,通过丝绸之路、海上交通带来的物质交换与思想传播,以及不同文明在宗教、艺术、科技等方面的相互影响。 第五部分:转型与挑战:宋元帝国(公元907年 – 公元1368年) 宋朝虽然在军事上相对较弱,但在经济、文化、科技方面却取得了惊人的成就,被誉为“中国古代的文艺复兴”。本部分将深入分析宋朝商品经济的空前繁荣,城市经济的发展,以及纸币的出现。科技上,我们将聚焦于活字印刷术、指南针、火药等伟大发明,理解它们对人类文明进程的贡献。文化上,我们将展现宋代文学、艺术的精湛,以及理学的兴起与发展,它如何在继承前代思想的基础上,构建了更为系统化、精细化的哲学体系。 元朝的建立,是中国历史上一个独特的时期。我们将分析蒙古民族的扩张与统治,以及其在制度建设上的创新,如行省制度的建立。我们将考察元朝时期东西方交通的便利,马可·波罗的中国之行,以及由此带来的中西文化交流的深化。同时,我们也会审视元朝统治下的社会矛盾与民族政策。 我们将继续将目光放在世界。同期,欧洲文艺复兴的萌芽,奥斯曼帝国的崛起,以及拉丁美洲文明的独立发展。我们将思考,在宋元时期,中国文明的转型与挑战,与同期世界文明的动态之间是否存在某种内在的联系,以及地理大发现前的世界格局呈现出怎样的复杂图景。 结语:文明的传承与演进 本书的最后一章并非一个简单的总结,而是对中国古代文明发展规律的进一步探讨。我们将回顾不同历史时期文明的兴衰更替,分析其内部驱动力与外部环境的影响。我们将强调,文明并非停滞不前,而是一个不断发展、演进、融合的动态过程。理解中国古代文明的独特之处,不仅是为了认识中国自身的历史,更是为了在全球文明的大背景下,把握人类文明的普遍性与多样性,从而更好地理解我们今天的世界,并审慎地思考未来的走向。 本书将以史实为基础,注重逻辑分析,力求以生动、鲜活的语言,带领读者穿越时空,感悟历史的厚重与文明的魅力。我们相信,通过对中国古代文明与世界文明的交织互鉴的深入剖析,读者将能形成对历史更为全面、深刻的认知,并激发对人类文明未来发展的思考。

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用户评价

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对于我这种历史学习总感觉抓不住重点的“拖延症晚期患者”来说,时间管理和知识点优先级排序是最大的挑战。这本书的“考点速查手册”部分简直是为我量身定制的救星。它不像其他资料那样把所有内容都标上“重要”的标签,而是根据近几年的高考真题数据(虽然书中没有明确指出数据来源,但其倾向性是显而易见的)对知识点进行了三级划分:核心必考、重点理解、选考拓展。这种量化的信息密度控制,让我第一次能够清晰地规划出每天的学习任务,不必再为“我到底该花多少时间复习某个次要的古代王朝更迭细节”而纠结。此外,它在每一个单元的末尾设置了一个“易错点警示”,用醒目的红色字体标注了最容易被混淆的几个概念,并且配上了简洁的解释说明。比如,关于中国古代官制的演变,它专门指出了“中书省”与“门下省”职能的细微差别,避免了死记硬背后的逻辑混乱。这种高度聚焦于考试有效性的设计,使得学习效率得到了质的飞跃,感觉就像有位经验丰富的老教师,直接帮我过滤掉了冗余信息,直击得分点。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,那种略带复古的封面材质,摸上去有一种温暖而踏实的质感,深蓝色的主色调配上烫金的书名,显得既庄重又不失现代感。我尤其欣赏它在细节处理上的用心,比如书页边缘微微泛黄的处理,仿佛穿越回了那个知识积累的年代。当然,作为一本“基础知识”类的工具书,内容的可读性和逻辑性才是核心。这本书的排版布局非常清晰,采用了模块化的章节划分,对于快速定位特定历史事件或概念非常有帮助。例如,我在查找关于“文艺复兴”的知识点时,发现它的时间轴梳理得极其详尽,不仅标注了关键人物和作品,还巧妙地用小图标区分了政治、经济和文化思潮的影响,这种可视化处理极大地降低了理解复杂历史脉络的难度。它不像某些教科书那样堆砌大量晦涩的术语,而是用相对平实的语言进行解释,即便是初次接触高中历史的学生,也能迅速抓住重点。翻阅过程中,我发现它对一些容易混淆的历史概念进行了专门的对比总结,比如“启蒙运动”与“宗教改革”在推动社会变革上的异同点,这种细致的对比总结体现了编者对高中教学痛点的深刻理解。整体而言,这本书在作为辅助学习资料的层面上,无疑是做到了匠心独运,兼顾了视觉享受与知识获取的效率。

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说实话,我拿到这本书时,内心是抱着一种审视甚至略带怀疑的态度。毕竟市面上同类“基础知识汇总”的书籍琳琅满目,很多都只是把课本的内容换了一种排版方式,缺乏真正的深度挖掘和知识体系的重构。然而,这本书的第三编——“近代世界格局的演变”——彻底打消了我的疑虑。它没有停留在简单的史实罗列上,而是深入剖析了“一战”和“二战”爆发背后的深层地缘政治逻辑。作者显然花费了大量精力去构建一个多维度的分析框架,比如在分析凡尔赛体系时,书中用了一整页的篇幅专门阐述了“民族自决”原则在不同地域的具体执行差异及其引发的后续矛盾,这对于我们理解战后国际关系的复杂性至关重要。更让我惊喜的是,书中对一些核心历史人物的评价角度非常新颖。它不采用绝对的褒贬,而是侧重于分析他们在特定历史语境下的决策动因和局限性,比如对俾斯麦统一德国的评价,就平衡地展示了其“铁血手腕”与“现实主义外交”的内在统一。这种成熟、不偏激的论述风格,对于培养我们批判性思维大有裨益,远超出了传统意义上“基础知识”的范畴,更像是一本优秀的历史评论入门读物。

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我发现这本书在处理世界文化史,特别是对“伊斯兰文明”和“拜占庭帝国”的介绍上,做得相当出色,充分体现了全球史的视野。许多国内的基础读物往往将非西方文明的介绍篇幅压缩到极致,内容流于表面,但这本书对此投入了相当的篇幅和深度。它不仅概述了伊斯兰教的创立背景和基本教义,更用清晰的图示说明了“阿拉伯数字”和“代数”是如何通过东西方交流传播的,并详细列举了黄金时代在医学、天文学上的具体成就。这种对多元文明贡献的肯定和细致描绘,极大地拓宽了我的历史认知边界。此外,书中对“地理大发现”的阐述也颇具洞察力。它没有简单地将这一事件定性为欧洲的胜利,而是通过对比不同大洲在后续的社会结构变化中受到的长期影响,客观地展现了这一历史转折点的复杂后果。这种平衡、包容的叙事态度,对于培养现代读者应有的历史观至关重要,让人在学习基础知识的同时,也接受了一次高质量的全球史教育洗礼。

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这本书的另一个突出优点在于其对中国古代史部分的处理方式,展现了一种超越传统教材的宏大叙事视角。它在讲述秦朝制度的建立时,并没有过多纠缠于重复的官职名称,而是将笔墨集中在了“中央集权制度的理论基础”上,详细梳理了法家思想对秦朝政治结构构建的决定性影响,并追溯了这种影响在后世历朝历代中的继承与变异。这种“追本溯源”的写作手法,让知识点之间不再是孤立的碎片,而是形成了一个有机的知识链条。尤其是在经济史部分,书中对“均田制”的兴衰进行了长达十页的详细剖析,不仅仅描述了它的田亩分配方式,更是结合了气候变化、人口流动以及区域经济差异等多个维度来解释其瓦解的必然性。这种跨学科的视野拓展,极大地丰富了我对历史现象背后驱动力的理解。当我读到它分析唐宋时期江南地区经济重心的转移时,那种历史发展的必然感和厚重感扑面而来,让人在掌握知识点的同时,体会到历史学科的真正魅力所在,而非仅仅是机械的记忆。

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