繪本遊藝場：從手製繪本愛上閱讀與寫作 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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☆☆☆☆☆

出版者:天衛

作者:林美琴

出品人:

页数:200

译者:

出版时间:20051101

价格:NT$350

装帧:

isbn号码:9789574901760

丛书系列:

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具体描述

林美琴

臺灣師範大學國文系學士，美國南加州大學文化碩士。

曾任國家臺灣文學館助理研究員、臺南女子技術學院兼任講師。

曾獲教育部文藝創作獎、府城文學獎、新聞局優良作品獎等。現專事寫作，並任教於臺南市社區大學，同時受邀於各社區、校園、文化局、社會機構擔任閱讀、寫作、讀書會專業講師，生活在寫作、教學、玩樂中從容進出、著有「兒童讀書會DIY」、「青少年讀書會DIY」、「上作文課了」等書。

穆醑煙

1971年端午節生，目前定居在高雄，有著黑黑的膚色，甜甜的笑容。

喜歡當個快樂的手繪本老師。目前在各小學.國中從事手繪本教學。

《繪本遊藝場：從手製繪本愛上閱讀與寫作》一、封面與標題的意象解讀：開啟一段奇幻旅程「繪本遊藝場：從手製繪本愛上閱讀與寫作」——乍聞其名，便如同一扇通往奇思妙想的大門在眼前緩緩開啟。這是一個充滿活力與創造力的名字，它不僅僅是一本書的標識，更是一幅濃縮了核心精神的圖景。「繪本」，這是核心的載體，是承載故事、傳遞情感、啟迪心靈的特殊藝術形式。它以圖畫為媒介，以文字為輔佐，打破年齡的界限，讓每一個讀者都能沉浸其中，無論是牙牙學語的孩童，還是歷經滄桑的長者。繪本的魅力在於其簡潔卻深刻的敘事，精美卻富含寓意的插畫，它們共同編織出一張張引人入勝的網，將讀者牢牢吸引。「遊藝場」，這個詞瞬間點燃了想像。遊藝場，是一個充滿歡聲笑語、新奇體驗、無限可能的地方。它暗示著閱讀與寫作不再是枯燥乏味的學業，而是充滿趣味、探索與發現的遊戲。在這個「遊藝場」裡，讀者將不再是被動的接受者，而是積極的參與者，在玩樂中學習，在探索中成長。這裡有各種各樣的「遊藝項目」，每一個都充滿了吸引力，每一個都能帶來獨特的樂趣與收穫。「從手製繪本」，這不僅僅是描繪一種創作方式，更是強調了「親手參與」的重要性。手製，意味著獨一無二，意味著將個人的情感、思想、創意注入其中，讓作品擁有生命。從零開始，一張白紙、一支筆、一些顏料，都可以轉化為一個充滿魔力的世界。這個「手製」的過程，是將抽象的創意具象化的過程，是將內心的聲音傳遞出來的過程。它讓讀者明白，創作並非遙不可及，而是觸手可及的。「愛上閱讀與寫作」，這是這本書的終極目標，也是最動人的承諾。閱讀，是獲取知識、拓寬視野、豐富心靈的途徑；寫作，是表達自我、整理思緒、傳遞思想的工具。然而，在許多人的觀念裡，閱讀與寫作常常與壓力、考試、任務聯繫在一起，漸漸失去了原有的樂趣。這本書試圖打破這種刻板印象，將閱讀與寫作描繪成一場充滿喜悅的冒險，一種能夠帶來深刻滿足感的體驗。通過「手製繪本」這個載體，激發內在的潛能，讓讀者在玩樂中發現閱讀的樂趣，在創造中體驗寫作的魅力，從而真正地「愛上」這兩項重要的人生技能。綜合來看，「繪本遊藝場：從手製繪本愛上閱讀與寫作」這個標題，成功地營造了一種輕鬆、有趣、富有啟發性的氛圍。它告訴讀者，這本書將帶領他們進入一個充滿創造力的空間，在這裡，他們可以通過動手製作繪本，重新發現閱讀與寫作的樂趣，並在遊戲般的體驗中，培養對文學的熱愛和對表達的渴望。二、核心理念：玩出創造力，讀寫皆歡樂這本書的核心理念，正如其名所揭示的，在於將「玩樂」與「學習」巧妙地結合，特別是圍繞著「手製繪本」這一具體的載體，去激發人們對閱讀與寫作的熱情。它倡導一種全新的、更為人性化和富有成效的學習方式，強調在輕鬆愉快的氛圍中，讓讀者主動地去探索、去體驗、去創造。 1. 玩轉繪本：從被動接收到主動參與傳統的閱讀模式，往往是讀者單方面地接收作者傳達的信息。而「繪本遊藝場」則鼓勵讀者跳出這個框架，成為故事的共同創作者。通過「手製繪本」，讀者不再僅僅是文字的俘虜，而是畫面與故事的設計師。他們可以親手繪製人物、構建場景、設計佈局，甚至可以修改或續寫故事。這個過程，將閱讀從一種「消費」變成了「創造」。當讀者將自己的想法和情感注入到繪本之中，他們對故事的理解會更加深刻，對文字的感受也會更加細膩。這種主動參與的過程，能夠極大地提升閱讀的樂趣和吸引力，讓原本可能顯得枯燥的文字，變得生動起來。 2. 寫作不再遙遠：從「寫什麼」到「怎麼玩」對於許多人來說，「寫作」是一個令人望而生畏的詞。它常常與靈感枯竭、詞不達意、結構混亂等困擾聯繫在一起。而這本書將寫作的門檻大大降低，它不是讓讀者從宏大的敘事或複雜的結構入手，而是從「手製繪本」這個具體的、可視化的媒介開始。在繪製圖畫的過程中，靈感自然而然地會隨之而來。也許是一個有趣的角色形象，也許是一個奇特的場景，這些視覺元素都可以成為寫作的起點。書中的內容會引導讀者如何將這些視覺元素轉化為文字，如何為人物賦予性格，如何為情節設計轉折。它將寫作的重點從「寫出什麼」轉變為「如何玩出精彩」。這種遊戲化的寫作方式，能夠有效地消除讀者的寫作恐懼，讓他們在輕鬆的氛圍中，體驗到表達的樂趣。 3. 閱讀與寫作的良性互動：相輔相成，共同提升「繪本遊藝場」強調閱讀與寫作之間的緊密聯繫和相互促進。在製作繪本的過程中，讀者會不斷地閱讀和欣賞優秀的繪本作品，從中學習敘事技巧、畫面表現、色彩運用等。同時，他們自己的寫作和繪畫實踐，也會反過來加深他們對閱讀的理解。當他們開始嘗試為自己繪製的角色編寫對白時，他們會更加關注語言的精煉和情感的表達；當他們為自己的故事構建情節時，他們會更加體會到敘事結構的重要性。這種閱讀與寫作之間的良性互動，形成了一個循環，不斷地提升讀者的文學素養和創造力。 4. 培養觀察力與想像力：從細微處發現世界，在平凡中創造不凡手製繪本的過程，需要讀者仔細觀察周圍的世界，並將其轉化為創作的靈感。它可以是生活中的一個細節，一次有趣的對話，一個夢境的片段。通過觀察，讀者能夠培養敏銳的洞察力，發現那些被忽略的美好和趣味。同時，繪本創作更是想像力的極致發揮。讀者可以自由地打破現實的束縛，創造出前所未有的角色、場景和情節。這種對觀察力和想像力的培養，不僅有助於繪本的創作，更能將這種能力延伸到生活的各個方面，讓讀者以更豐富的視角去感知世界。 5. 鼓勵個性化表達與獨特風格的形成「手製」意味著獨一無二。每一個人都是獨立的個體，擁有獨特的經歷、情感和思維方式。這本書鼓勵讀者展現自己的個性，不必拘泥於傳統的模式或標準。無論是繪畫風格、文字敘述，還是故事主題，都鼓勵讀者走自己的路，形成自己獨特的風格。這種對個性的尊重和鼓勵，能夠極大地增強讀者的自信心，讓他們更願意去表達自己，也更容易在創作中找到成就感。總而言之，「繪本遊藝場：從手製繪本愛上閱讀與寫作」的核心理念，在於通過一個充滿樂趣和創造力的平台，打破人們對閱讀和寫作的刻板印象，讓學習過程變得生動有趣，讓參與者在玩樂中獲得成長，最終實現對閱讀與寫作的真正熱愛。三、內容架構與預期收穫：一場循序漸進的創造之旅雖然無法預知書籍的具體內容，但從書名及其傳達的核心理念，我們可以推測其內容架構將圍繞著「手製繪本」這一核心元素，以循序漸進的方式，引導讀者逐步深入，最終愛上閱讀與寫作。 1. 啟蒙與引導：點燃創作的火花繪本的魅力解讀：書籍的開篇可能會首先介紹繪本的獨特魅力，通過展示一些優秀的繪本作品，讓讀者直觀地感受到繪本的藝術性和感染力。可能會探討繪本為何能吸引各個年齡層的讀者，以及它在情感啟迪、想像力培養方面的獨特價值。「手製」的意義與可能性：這一部分會著重闡釋「手製」的精髓，強調這是一種將內心世界外化的過程，是一種充滿個性和溫度的創作方式。可能會介紹一些簡單易行的手製繪本方法，例如使用常見的紙張、筆、顏料等，讓讀者明白創作並非難事，只需要一顆想嘗試的心。克服「不知道寫什麼」的恐懼：針對許多人寫作的難點，書籍可能會提供一些有趣的「靈感啟動器」。這可能是一些圖像素材、一些有趣的詞語組合、一些開放式的情境設定，甚至是引導讀者從日常觀察中尋找故事的線索。重點在於將「寫什麼」的問題，轉化為「如何玩出故事」的探索。 2. 創作實踐：從想像到落地的步驟角色創造與設計：讀者可能會學習如何構思一個有趣的角色，如何通過繪畫賦予角色生命。這可能包含對角色外貌、性格、背景故事的設計。書籍會引導讀者思考，如何讓筆下的角色更加鮮活，如何讓他們具有吸引力。場景構建與氛圍營造：繪本的場景至關重要，它不僅是故事發生的背景，更是情感的載體。讀者將學習如何繪製不同的場景，如何運用色彩和構圖來營造特定的氛圍，例如溫馨、奇幻、緊張、幽默等。故事情節的編排與推進：在有了角色和場景的基礎後，書籍會引導讀者學習如何設計一個簡單卻引人入勝的故事。這可能涉及到情節的開端、發展、高潮和結局。重點會放在如何讓故事充滿趣味性和邏輯性，同時也要鼓勵讀者在創作中加入自己的創意和驚喜。文字與圖像的融合：這是繪本創作的核心。書籍會探討如何讓文字與圖像相互呼應，如何運用簡潔而富有表現力的文字來輔助圖像，或者讓圖像來詮釋文字的意境。這可能包含對話的設計、旁白的運用、情緒的表達等方面。 3. 閱讀與寫作的深化：樂趣與能力的雙重提升從閱讀中汲取養分：在創作的過程中，書籍可能會穿插一些對經典繪本的賞析，分析其成功的關鍵。這能幫助讀者從優秀的作品中學習敘事技巧、畫面語言、情感表達等，從而提升自己的閱讀品味和創作水平。寫作的遊戲化練習：除了繪本創作本身，書籍可能還會設計一些有趣的寫作練習，例如「故事接龍」、「情境對話」、「短詩創作」等，這些練習都旨在讓寫作變得更加輕鬆有趣，同時鍛煉讀者的語言組織能力和想像力。分享與交流的價值：書籍可能會強調分享的重要性，鼓勵讀者將自己的手製繪本分享給他人，或者參與到創作社群中，與其他創作者交流心得。這種分享和交流，不僅能獲得反饋和鼓勵，也能激發新的靈感。 4. 預期收穫：不止於繪本，更關乎人生培養對閱讀的熱愛：通過親身參與繪本的創作，讀者會更深刻地理解故事的魅力，進而培養對閱讀的濃厚興趣。他們會從「被動閱讀」轉變為「主動探索」，享受閱讀帶來的樂趣。提升寫作能力與自信：從簡單的繪本故事開始，讀者能夠逐步掌握敘事的基本技巧，並在一次次創作中建立寫作的自信。他們會發現，寫作並非難事，而是一種表達自我的有力工具。激發無限的想像力與創造力：繪本創作本身就是對想像力的極致鍛煉。讀者會學會在平凡生活中發現不凡，在有限的素材中創造無限的可能，這種創造力將會滲透到他們生活的方方面面。增強觀察力與細膩的情感表達：在繪製和敘事過程中，讀者需要細緻觀察生活，捕捉情感細微之處，並將其轉化為作品。這將有助於他們更好地理解自己和他人，並學會用更豐富的方式來表達情感。建立成就感與自我認同：當一本完整的、獨一無二的手製繪本誕生時，讀者會獲得巨大的成就感。這種成就感不僅來自於創作的完成，更來自於他們發現並實現了自我價值的過程。總而言之，這本書的內容架構將是一個循序漸進的引導過程，從點燃興趣開始，到提供具體的創作方法，再到深化閱讀與寫作的技能，最終引領讀者在玩樂中愛上閱讀與寫作，並收穫多方面的成長。它不僅僅是一本教你如何做繪本的書，更是一扇通往內心世界、激發創造力的窗口。

作者简介

◎一本超級實用，結合手製書製作與引導孩子內容創作的教學書。

◎以有趣的簡易操作，結合閱讀與寫作教學，簡單易懂易學易上手！

本書從硬體形式開發（手製繪本）到內容創作發想（從閱讀到實作），作一系列完整的呈現。

進入林美琴老師打造的遊藝場裡，任何人都可以邊做、邊看、邊想、邊寫、邊玩，繪本創作結合閱讀與寫作，透過繪本創作的玩興，結合語文的學習，自然愛上閱讀與寫作。

邊做→書上的【玩家上路】單元，提供各式手工繪本輕鬆做，小小訣竅掌握好，基本型、變化型樣樣做得又美又巧。

邊看→書上的【閱讀發想】單元，提供六十多種書籍舉例，激盪創作發想的方式；加強美感經驗，提供美育薰陶。

邊想→書上的【你可以這樣做】單元，提供六十種具體發想步驟，啟發各式繪本內容創作的靈感發想，心中的靈感與創意恣意揮灑。

邊寫→書上的【創作構想單】單元，提供以繪本創作結合閱讀與寫作教學的策略，培養孩子圖文整合、段落安排、組織統整能力。

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目录信息

读后感

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

我不得不說，我最近遇到的這本關於「敘事結構」的書，簡直是為我這種故事構思者量身定做的救星！我過去寫小說常常陷入中段疲軟的困境，情節總是在發展到一半就失去了動力。這本書的厲害之處在於，它用非常直觀的圖表和案例，把複雜的故事線拆解得一清二楚。它不像有些理論書那樣只談概念，而是大量引用了經典電影和文學作品的片段來做「解剖」，讓我們清楚看到一個懸念是如何被層層堆疊，一個轉折是如何在不經意間埋下伏筆的。我特別喜歡其中關於「讀者預期管理」的那一部分，作者精闢地指出，優秀的敘事不是為了欺騙讀者，而是為了在讀者以為自己猜到了結局時，給予一個更宏大、更合理的真相。讀完這一部分，我重新審視了我正在創作的故事，發現自己過早地洩露了關鍵信息。這本書讓我意識到，寫作不只是把事情講出來，更是一場與讀者的智力遊戲，需要精準的節奏感和強大的掌控力。它確實讓我對「怎麼把故事講好」有了質的飛躍。

评分☆☆☆☆☆

最近接觸到一本探討「口語化表達在書面語中的應用」的書籍，實在是太實用了，特別適合我們這些經常需要對外溝通的職場人士。書裡的核心觀點是，真正的專業並非意味著使用晦澀難懂的術語，而是能夠用最簡單、最接近日常對話的方式，將複雜的知識點傳達給任何背景的人。作者列舉了許多「書面語的陷阱」，像是過度使用被動語態、冗長的複合句以及生硬的連接詞，並提供了一一對應的優化方案。我印象最深的是，書中提到如何將學術報告轉化為引人入勝的演講稿，它強調了「聲音的節奏」和「語氣的停頓」如何在書面上被模擬出來——透過標點符號的巧妙運用。我嘗試將我最近寫的一份冗長的內部說明文件，套用了書中的幾個技巧進行改寫，結果反饋簡直是天壤之別，大家不僅更快理解了重點，甚至表示讀起來「很舒服、很流暢」。這本書強烈地挑戰了我對「正式寫作」的固有印象，讓我明白了清晰比華麗更重要。

评分☆☆☆☆☆

最近閱讀的一本關於「批判性思維與論證能力」的書籍，徹底改變了我與人溝通和質疑信息的方式。這本書的深度遠超我預期的「邏輯入門」讀物，它深入探討了人類認知偏差的根源，以及這些偏差如何被用來構建看似堅固卻實則脆弱的論點。書中花了很大篇幅來解析「訴諸情感」、「稻草人論證」和「滑坡謬誤」等常見的邏輯陷阱，但最精彩的部分在於，它不僅教你如何辨識別人的謬誤，更重要的是，教你如何誠實地面對自己思維中的盲點。作者設計了一系列的反思練習，要求讀者站在自己最反對的立場上去為其辯護，這個過程極為痛苦，但也極為有效，它迫使我跳出舒適圈，真正理解不同觀點背後的合理性基礎。讀完之後，無論是看新聞評論還是與朋友辯論，我都感覺自己多了一層「過濾網」，能夠更快速、更準確地穿透表象，直達論證的核心。這是一本真正能提升個人心智力量的寶貴資源。

评分☆☆☆☆☆

我終於找到一本讓我不再對「詩歌創作」感到畏懼的指南！過去總覺得寫詩需要某種與生俱來的靈氣，自己面對空白頁面時，腦袋裡只有一片霧水。這本書完全顛覆了我的這種想法，它將詩歌的創作過程系統化、步驟化。它不是教你如何「寫出偉大的詩」，而是教你如何「開始寫第一行詩」。書中詳細解析了意象（Imagery）的建立、音樂性（Musicality）的營造，以及如何利用限制（Constraints，比如固定格律或特定主題）來激發創意。作者並沒有要求我們去模仿李白杜甫，而是鼓勵我們從身邊最不起眼的細節入手，比如「陽光穿過百葉窗在地板上形成的條紋」這種具體的視覺經驗。最讓我受益匪淺的是關於「剝離形容詞」的練習，作者建議我們先把所有形容詞拿掉，看看句子是否依然有力，這迫使我用更具體的動詞和名詞來承載意義。這本書就像是一把瑞士軍刀，為詩歌創作的初學者提供了所有必要的工具和信心。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我最近翻閱了一本關於提升寫作技巧的書，簡直是打開了新世界的大門！這本書的切入點非常獨特，它沒有直接給我一堆枯燥的語法規則，而是從最基礎的「觀察生活」開始教起。作者的筆觸非常生動，他用許多生活中的小片段，像是早晨咖啡館裡陌生人的對話，或是公園裡一隻流浪貓的眼神，來引導讀者去「感受」文字的力量。我記得有一章節專門講述如何捕捉「瞬間的氛圍」，我讀完後立刻拿起筆，試著描述我當時窗外那場突如其來的雷陣雨，驚訝地發現自己寫出來的句子不再是平鋪直敘，而是充滿了層次感和情感的張力。書中還穿插了一些不同風格的作家範例，從古典的細膩描寫到現代的簡潔有力，這些對比分析讓我對「風格」有了更深刻的理解，不再害怕找不到自己的聲音。這本書更像是一位老練的引路人，耐心且溫柔地推著你前進，而不是用鞭子趕著你寫作。如果你也曾被「無話可寫」困擾，這本書絕對能給你實質的幫助，讓你重新愛上用文字構築世界的過程。

评分☆☆☆☆☆