《〈壹嘉伊方程〉教材係列•中國幼兒全腦開發(3-4歲)》主要內容：左腦是論理腦，又稱言語腦，它傾嚮於利用詞語進行思維。左腦主管抽象思維、語言和數學計算；它不斷將後天所獲得的各種信息，經過邏輯性、條理性的整理後，轉換為知識和經驗的記憶，擔負著我們讀書、計算、寫作的重要任務，並且直接指揮身體右側的運動及各器官進行工作。右腦是感性腦，又稱映像腦，它傾嚮於以感覺、形象直接思維。右腦主管形象思維，知覺和空間判斷；它具有瞬間把看到的事物、場景，全部以圖像、圖形化處理後，無一疏漏地存入大腦長期保存的神奇功能，它的記憶容量是左腦的100萬倍；擔負著把一些難以換成語言的工作，變成錶象思維的任務，以提高我們的直覺學習能力，並且直接指揮身體左側的運動及各器官進行工作。右腦先天就具有人的生存所必需的最重要的意識行為，即人類進化過程中積纍的全部信息：而左腦儲存人類後天逐漸積纍的近期和即時的信息。左腦和右腦必須很好地配閤，纔能夠將大腦的潛力充分發揮齣來右腦具有的圖像認知功能，使它像一個能夠無限收藏錄像帶的巨型倉庫，而為瞭便於在應用時隨時提取，每一盤帶子都要依照場景、情節的不同貼上標簽；左腦則用它所具有的分析、判斷、歸類，並冠之以語言文字的功能完成瞭這項“貼標簽”的工作，以利於實際應用。本套書是全麵、係統開發左右腦的訓練教材，《〈壹嘉伊方程〉教材係列•中國幼兒全腦開發(3-4歲)》全套共三冊，按年齡3—4歲、4—5歲、5—6歲分冊。書中各種題型的練習都是由易到難，由淺入深，而且三冊書是有連續性的。

傢長可選用適閤自己孩子年齡的書開始訓練，也可以選比自己孩子小一個年齡層次的書開始訓練以便達到全麵、係統進行訓練的目的。

如果您的孩子已經學完《中國幼兒全腦開發》的三冊書，建議您繼續選用湖南科學技術齣版社齣版的《中國兒童智力能力提升》（全套四冊），因為《中國兒童智力能力提升》是接續《中國幼兒全腦開發》的，難度更大、內容更深的一套訓練教材。它可以使您的孩子得到更全麵、更係統、更充分的訓練和開發。