高中古诗文译注与拓展

作者:李支舜

页数:171

出版时间:2008-6

价格:16.00元

isbn号码:9787542740618

具体描述

《高中古诗文译注与拓展:高2年级(与上海二期课改新教材配套)》与最新上海市二期课改新教材相配套，紧扣中学语文教学大纲，注重知识的系统性和科学性，不仅帮助学生掌握古诗文的字、词、句和准确理解课文，而且强调审美鉴赏能力的培养和基本人文素养的提高。

每篇古诗文的内容包括六大部分：预习导学、课文译注、知识链接、名句积累、课文自测、拓展阅读。

用户评价

这本书的装帧设计简直是教科书级别的典范，封面材质的选择上透露着一种低调的质感，那种略带磨砂的触感让人爱不释手。排版布局更是无可挑剔，每一页的留白处理得恰到好处，既保证了阅读的舒适度，又使整体视觉效果显得十分舒展。更值得称赞的是，作者在字体选择上的匠心独运，正文采用的是清晰易读的宋体，而在注释和拓展部分的字体则略有变化，这种细微的区分极大地减轻了长时间阅读带来的视觉疲劳。装订工艺也十分扎实，书页的粘合牢固，即便是反复翻阅，也不会出现松散的迹象，这对于一本工具书来说，无疑是重要的加分项。而且，全书的印刷色彩饱满且均匀，油墨味控制得相当好，拿到手后几乎没有刺鼻的气味，足见出版方在细节上的把关是多么的严格。这不仅仅是一本书，更像是一件精心打磨的工艺品，让人在学习之余，也能享受到翻阅和收藏的乐趣。

这本书的实用性到了一个令人咋舌的程度，它完全避开了那种空泛的理论说教，而是将目光聚焦于实际的应用场景。如果说诗文的翻译是基础，那么它提供的那些“拓展”部分，才是我认为最精华的部分。我发现，作者似乎将历年来所有重要的考试题型、研究热点，甚至是一些文学评论中常引用的观点，都巧妙地融入了进去。比如，针对同一首诗，书中可能包含了至少三种不同侧重点的赏析角度，这对我撰写论文或准备课堂讨论时，提供了极为丰富的弹药和思路。它就像一个全能的私人助教，无论你是因为应试压力，还是纯粹的学术兴趣来翻阅它，都能迅速找到你需要的切入点。而且，书中的索引系统设计得非常人性化，查找特定概念或诗人信息时，几乎能做到“秒达”，极大地提升了学习效率，让工具书真正回归了其“工具”的本质。

我得说，这本书在内容深度的挖掘上，完全超出了我的预期。它不仅仅是简单地罗列诗文和注解，而是像一位经验丰富的老教授在耐心地为你剖析每一个字背后的文化意涵和时代背景。举例来说，对于一些意象的解读，它并非停留在字面意思，而是追溯到先秦两汉时期的文化符号源流，这种溯源式的讲解，让原本枯燥的注释变得生动而富有生命力。特别是那些涉及到典故出处的考据，作者查阅了大量的古代文献进行比对，提供了一种多角度的审视视角，让人不得不佩服其扎实的学术功底。每次读完其中的某个章节，都感觉自己的知识体系被巧妙地拓宽了一环，不再是孤立地理解某一句诗，而是能将其置于整个中国古典文学的宏大叙事中去感受。这对于真正想要“读懂”古文的人来说，是极其宝贵的财富，它成功地搭建起了一座连接古代智慧与现代读者的坚实桥梁。

这本书的价值，远超其定价本身，它简直是一部浓缩的中国古典文学精华数据库。更让我感到惊喜的是，它对文献资料的引用标注极其严谨和清晰，每一个重要观点或翻译版本，都有明确的出处标识，这在学术诚信日益受到重视的今天，显得尤为可贵。它不仅仅是知识的传递者，更是在引导读者建立一种科学的、有据可查的学习方法论。我甚至发现了一些在其他专业研究专著中才可能见到的冷门考证细节，这些细节的补充，极大地丰富了对原作者思想脉络的理解。可以说，这本书成功地实现了高屋建瓴的宏观梳理与微观考据的精细打磨之间的完美统一，对于任何一个想在古典文学领域深耕的人来说，这本书都是一个无可替代的、值得反复研读的起点和里程碑。

作者的文字驾驭能力，坦率地说，是我读过的相关书籍中最令人印象深刻的。他的笔触既有古典学者的沉稳和严谨，又带着现代知识分子的清晰和洞察力，丝毫没有那种传统注释书的晦涩感。阅读起来，过程是一种享受，而不是负担。他擅长用简洁精准的现代汉语来阐释那些复杂的古代语法结构和词义演变，用词考究但绝不卖弄学问。尤其是在处理那些情感色彩浓烈的诗句时，译注部分能够精准地捕捉到诗人潜藏的微妙情绪，那种“信、达、雅”的平衡拿捏得恰到好处，既忠实于原文的韵味，又确保了现代读者能够无障碍地接收到这份美感。这种行文风格，使得即便是初次接触古典文学的读者，也不会因为语言障碍而望而却步，反而能从中建立起对古文学习的持久热情和自信心。