电子CAD基于Protel99SE

页数:147

出版时间:2008-8

价格:18.00元

isbn号码:9787563517275

具体描述

《高等职业教育十一五精品课程规划教材•电子CAD:基于Protel99SE》的主要宗旨是实用。《高等职业教育十一五精品课程规划教材•电子CAD:基于Protel99SE》以项目为载体，将Protel 99 SE的操作命令分解到各个项目中，读者在完成不同项目的过程中，不仅可以学习到软件的操作，还能了解到该操作在实际设计中的应用。

《高等职业教育十一五精品课程规划教材•电子CAD:基于Protel99SE》第1章主要介绍软件中的各种文件管理，是使用软件的基础；第2～6章主要介绍原理图编辑，包括电路图绘制、元件符号编辑和使用、原理图编辑器的其他功能和层次原理图绘制等；第7-12章主要介绍印刷电路板图设计(PCB设计)，包括印刷电路板图的基本概念、自动布局与自动布线的基本步骤、在自动布局和自动布线中的其他设置和编辑方法、元件符号的引脚与元件封装的焊盘以及实际元件引脚之间的对应问题、印刷电路板图中引出端的处理、元件封装的编辑和使用、手工布线的方法(这是实际设计中的常用方法)；第13章通过一个实例介绍了在印刷电路板图设计中一定会遇到的根据实际元件确定元件封装的问题、集成电路芯片中电源的处理，以及原理图与印刷电路板图的检查比较。

用户评价

这本书的封面设计倒是挺有复古味道的，那种深蓝色打底配上金属质感的字体，让人一下子就回到了那个年代。我本来是冲着“Protel 99SE”这个名字去的，想着能找到一些关于那个经典软件的深入讲解。毕竟，现在市面上的教程大多都围绕着Altium Designer或更新的EDA工具，想找一本专门聚焦于99SE的，还真不容易。我以为它会详细拆解99SE的各个模块，比如原理图的层次化设计、PCB布局布线的精妙之处，特别是当年那些特有的设计规则和操作技巧。然而，翻开目录后，我心里咯噔了一下。它似乎更像是一本面向初学者的入门指南，重点放在了软件界面的介绍和基本操作流程上，比如如何新建工程、如何拖拽元件、如何进行简单的网络连接。这种内容深度，对于一个已经用过一些现代EDA工具，只是想温习或了解99SE特定功能的工程师来说，未免有些“杀鸡用牛刀”的意味了。如果能多一些针对特定复杂应用场景的案例分析，比如多层板的电源分配、高速信号的处理（当然，受限于99SE的能力范围），或者与当时主流设计规范的对比，那价值感会立刻提升一个档次。目前的呈现方式，更像是给一个完全没有接触过任何EDA软件的“小白”准备的快速上手手册，对于追求深度技术交流的读者来说，可能需要寻找更专业的资料。

关于错误处理和调试的部分，我一直认为这是区分一本优秀教程和普通说明书的关键点。在实际的EDA操作中，报错是家常便饭，如何理解编译器给出的错误信息，并快速定位到原理图或PCB文件中的错误源头，是工程师必备的技能。我原本期望这本书能系统地梳理99SE中常见的设计错误类型，比如设计规则冲突、元件网络标号错误、封装不匹配等，并提供一套标准的排查流程。理想情况下，最好能加入一些“陷阱”案例，展示新手常犯的错误，并指导读者如何避免。但实际上，书中对错误的提及非常简略，大多是在发现问题后给出简单的修正指令，而缺乏对错误成因的深入剖析。例如，当系统提示某条网络没有连接到任何端口时，它只会说“检查连接”，却不会引导读者去思考是不是元件库中的Pin定义存在歧义，或者是不是在层次化设计中忘记了向下层传递端口信号。这种“知道是什么，不知道为什么”的处理方式，让这本书在解决实际工程疑难杂症方面的辅助作用大打折扣，更像是一本“顺利情况下的操作指南”，而不是能陪你度过真正设计难关的伙伴。

拿到这本厚实的书，我首先关注的是它的实战案例部分，毕竟理论知识再丰富，最终还是要落实到具体的电路设计上。我特别期待看到一些利用99SE完成的、具有一定代表性的项目，比如一个嵌入式系统的核心电路设计，或者一个相对复杂的模拟功放电路。我希望看到作者如何处理元件库的管理，尤其是那些非标元件的封装制作过程，那往往是体现作者经验深度的关键点。再者，PCB的自动布线功能在99SE时代是一个重要的卖点，我本期望书中能有章节专门探讨如何设定合理的布线约束（Design Rules），并对自动布线的结果进行有效的后处理和优化，而不是仅仅展示“点击运行”然后得到一张布线图。我对书中关于后仿真的部分也留有期待，虽然99SE的仿真能力相对有限，但至少可以展示一些基本的电路级仿真流程。总而言之，我希望这本书能像一位经验丰富的前辈在旁边手把手地教我如何用这套工具“打硬仗”，而不是仅仅教我如何“画图”。遗憾的是，书中的案例大多停留在简单的、示意性的层面，对于如何应对实际工程中遇到的复杂挑战，指导性略显不足，更像是对软件功能的逐一罗列演示，缺乏深入的工程思维融入。

从排版和图文配合的角度来看，这本书的视觉感受是比较“上个世纪”的。字体选择和间距布局，透露出一种浓厚的早年间技术书籍的风格，这本身倒也无可厚非，毕竟它介绍的是一个老版本的软件。然而，在图示的清晰度和细节呈现上，我发现了一些问题。很多截屏图分辨率偏低，尤其是一些菜单项和属性对话框中的小图标，在放大后变得模糊不清，这对于需要精确识别界面的初学者来说，无疑增加了理解的难度。更令人困惑的是，某些关键步骤的图文对应关系不够紧密。比如，当文字描述中提到要修改某个特定的设置时，配的图可能只是软件的某个主界面，而不是精确指向那个设置框的局部放大图。这种不精确的视觉引导，极大地影响了阅读体验。如果作者或编者能够在图示上投入更多的精力，使用高清晰度的截图，并辅以清晰的标注和箭头指示，这本书的易用性会大幅提升。对于一本技术手册而言，图文的精准配合是建立信任感和提高学习效率的基石，在这方面，这本书的表现只能说是中规中矩，甚至略显粗糙。

我购买这本书的另一个重要动机是想了解Protel 99SE在特定历史阶段的设计规范和思维定式，这对于理解后续EDA工具的发展脉络是很有帮助的。我期待书中能有一些关于“为什么当年要这样做设计”的深层讨论，比如为什么对焊盘的形状有特定的要求，或者在布线时需要考虑哪些特定板材的特性。如果能结合当时的主流工艺限制来解读设计决策，这本书的学术价值和历史参考价值就会大大增加。然而，通读下来，这本书的叙事方式更像是一个纯粹的“操作手册”，它告诉读者“怎么做”，但很少深入探究“为什么需要这样做”。它把Protel 99SE视为一个孤立的工具集来介绍，没有将其置于一个更宏大的电子设计生态系统和工艺限制的背景下去考察。这使得它仅仅停留在软件层面的机械模仿，而未能提供超越软件界面的深刻洞察。对于希望通过学习这个平台来提升自己整体电子设计素养的读者，这种缺乏“Why”的介绍，多少会让人感觉意犹未尽，仿佛只是学会了敲击键盘的步骤，却不理解背后的设计哲学。