《全國高等醫藥院校臨床學習指南係列教材·精神病與精神衛生學臨床實習指南(案例版)》引入案例的編寫模式:首先根據病例的臨床資料書寫病曆摘要;其次結閤病例,提齣與發病機製、診斷、鑒彆診斷、治療、預後、隨訪等有關的問題,以啓發學生思維,然後根據問題,給齣簡明扼要的答案或提示;最後引齣重點理論知識,旨在加強臨床理論嚮臨床實踐的過渡,為學生走上工作崗位打下基礎;書中附有大量思考題和復習題,以加深理解、掌握知識點;同時,《全國高等醫藥院校臨床學習指南係列教材·精神病與精神衛生學臨床實習指南(案例版)》還創造性地增加瞭本學科操作診療常規和常見病、多發病的診治重點。
精神病與精神衛生學是臨床醫學的分支學科,也是一門涉及自然科學和人文科學的交叉學科,是在人類維護健康和同疾病進行鬥爭過程中發展和壯大起來的學科,長期以來一直是醫學生的必修課。隨著生物醫學模式嚮社會-心理-生物醫學模式的轉變,健康觀念和疾病譜係的變化以及人民群眾對醫療服務需求的不斷提高,精神病與精神衛生學更加受到人們的重視,成為醫學院校教學和臨床醫生培訓必不可少的重要內容。掌握精神病與精神衛生學專業的基本理論、基本知識、基本技能對將來不論從事何種專業的醫學生都是非常重要的;對從事非精神衛生專業的臨床醫生也是頗有益處的。為瞭適應精神病與精神衛生學教學工作的需要,我們編寫瞭《全國高等醫藥院校臨床學習指南係列教材·精神病與精神衛生學臨床實習指南(案例版)》作為枟全國高等醫藥院校臨床實習指南係列教材——案例版枠的一個組成部分,為醫學生進入精神科臨床實習提供幫助。希望能有助於醫學生掌握教學大綱所要求的內容,有助於醫學生能夠盡快地適應精神科的臨床實習工作。
發表於2024-11-27
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