二年级（上册）

出版者:浙江少儿

作者:方小兰//黄甫奔

页数:96

出版时间:2008-8

价格:7.50元

isbn号码:9787534249310

具体描述

《新课标小学生口算同步特训(2年级)(上册)》根据新课标精神，由教学经验丰富的教研员、教师编写而成；每学期一册，与教材同步配套，按课时编排，还配有单元测评，用于学生进行自评自测：书末配有寒假特训，以方便学生寒假期间进行口算复习训练，帮助强化学生的口算能力。

口算在日常生活和数学学习中，有着十分广泛的应用，培养、发展学生的口算能力，具有十分重要的意义。为了让学生在做题的过程中能及时纠错，《新课标小学生口算同步特训(2年级)(上册)》特设有订正栏。另外，我们还设了“评一评”，以便于学生进行自我评价。如学生算得又快又准确，没有错题，则可以评为“真棒”；如正确率达到90％，则可以评为“不错”：如正确率在90％以下，则需要加油、努力了。

用户评价

这部小说的开篇就展现了主角在面对校园生活中的种种挑战时，那种既有懵懂的迷茫，又不失一股初生牛犊不怕虎的冲劲。作者对儿童心理的细腻捕捉令人称奇，仿佛能透过文字看到那些小小的烦恼和转瞬即逝的快乐。比如，书中描写小主人公因为一道怎么也算不出的数学题而对着草稿纸发呆的场景，那种抓耳挠腮的焦急感，简直是把我带回了自己小学时的记忆。接着，老师那句不经意的鼓励，像一束光突然照亮了整个黑板，那种从谷底升腾而起的自信心，描绘得极其生动。更不用说，书中对于友谊的刻画，那几个小伙伴之间为了一个共同的目标而偷偷制定“秘密计划”的情节，虽然稚嫩可笑，却充满了真挚与纯粹。有一段他们为了给生病的同学送去亲手折的“幸运星”，在放学后偷偷摸摸地行动，那种紧张兮兮又充满期待的样子，读起来让人心头一暖。故事节奏把握得很好，没有拖泥带水，每一个小插曲都紧密围绕着孩子们在适应新环境、学习新知识过程中的成长和蜕变。整体来看，这不仅仅是一本讲述学习的书，更是一部关于如何学会与世界和解、如何勇敢迈出第一步的成长寓言。

这部作品的结构布局如同一个精巧的万花筒，每一页都呈现出不同的光影和色彩。我最欣赏的是，作者在不经意间植入了大量的文化常识和自然观察，让阅读本身成为了一次知识的探险。比如，在描述一次郊游活动时，书中穿插了一段关于不同树叶形状和它们在秋天变色的科学小知识，但这些知识点被巧妙地融入了孩子们观察树木、互相打趣的对话中，完全没有生硬的科普感。还有关于传统节日习俗的描绘，那种对家庭氛围和集体记忆的温馨记录，让人感到非常亲切和有归属感。相比于那些只关注学习进度的书籍，这部作品显然更注重“人的培养”。它探讨了如何在群体中找到自己的位置，如何表达自己的需求，以及如何尊重他人的不同意见。其中有一段关于小组合作完成手抄报的情节，展现了团队协作中产生的摩擦和最终的妥协与共赢，这个场景的处理非常真实，没有美化矛盾，却又导向了积极的结果。总的来说，这是一本信息量丰富却又丝毫不觉负担的佳作，非常适合作为孩子心智成长的阶梯。

这本书的文字语言运用达到了一个非常高的水准，它成功地构建了一个既贴近现实又略带魔幻色彩的儿童世界。我尤其欣赏作者在情绪渲染上的功力。例如，书中有一段描写主角第一次上台表演，面对台下密密麻麻的人群时，那种心脏几乎要跳出胸腔的恐惧感，被描绘得细致入微，连呼吸都变得短促起来。那种紧张到手指微微颤抖的细节，让人感同身受。更妙的是，作者并没有让这种恐惧持续太久，而是通过一个舞台侧边的小道具——一个被遗忘的毛绒玩具——巧妙地转移了主角的注意力，从而完成了流畅的过渡。这种叙事技巧的运用，显示出作者对情节张力的精准拿捏。此外，书中对于“失败”的解读也十分积极和健康。它没有将失败描绘成世界末日，而是将其视为通往成功的必经之路上的一个“小小的暂停键”，鼓励孩子从中汲取教训，迅速调整心态。这种正向的价值引导，是现今许多同类读物所欠缺的。读完全篇，感觉像经历了一场夏日雷阵雨，虽然过程有些惊心动魄，但雨后的天空异常清澈明朗。

如果要用一个词来概括阅读这部作品的整体感受，那一定是“温暖的回归”。它唤醒了读者内心深处对于童年最纯粹的记忆和向往。作者的笔触极其细腻柔和，像是用最温暖的羊毛织成的一条毯子，将所有的故事温柔地包裹起来。这本书最成功的一点在于，它塑造了一系列有血有肉的成年人角色——那些耐心、智慧、充满幽默感的老师和家长。他们不是高高在上的权威，而是愿意蹲下来，用孩子能够理解的语言和逻辑进行沟通的伙伴。特别是主角的爷爷，他教会孩子通过观察月亮的阴晴圆缺来预测天气，那种朴素的智慧和对自然的敬畏之心，令人动容。这种代际间的传承，是故事中最感人至深的暗线。此外，书中对“挫败感”的处理尤为高明。当主角在某项技能上屡次失败，想要放弃时，书中描绘了一个经典的场景：他把自己关在房间里，对着镜子练习“微笑”，告诉自己明天会更好。这种自我激励的方式，比任何外部的强迫都更具力量。这本书像一位老朋友在耳边低语，轻声告诉你，慢慢来，一切都会好起来的。

翻开这本书，最先吸引我的是它那跳脱活泼的叙事风格，字里行间洋溢着一股蓬勃的生命力，让人忍不住想一直读下去。它并没有采用那种刻板的说教式语言，而是通过一系列充满想象力的生活片段来引导读者思考。我特别喜欢其中关于“想象力”的部分，书中描述了一次语文课上，老师让大家描述“雨后的彩虹”，其他同学都写得平铺直叙，而主角却把彩虹想象成是巨龙遗落在天幕上的七色鳞片，这种天马行空的思维方式，让整个阅读体验都变得妙不可言。而且，书中对“规则”与“自由”的探讨也相当有深度，虽然是针对低年级孩子的设定，但对于成年人来说，也颇有启发。当孩子们第一次接触到需要遵守的纪律时，那种本能的反抗和随后的理解，被描绘得真实又富有层次感。作者似乎非常懂得如何平衡“教育意义”和“阅读乐趣”，既没有让故事变得枯燥，也没有让主题变得空泛。尤其是关于坚持的小故事，那个为了学会系鞋带而练习了一整个星期的孩子，最终成功系好鞋带时，那种胜利的喜悦，隔着纸张都能扑面而来。这本书的细节处理得非常到位，每一个场景都仿佛经过精心打磨，充满了生活的气息。