《大學英語輸齣教學論》以語言輸齣假設為中心,從學習心理學和認知心理學各層麵,包括輸入假設、圖式理論、內隱學習、交互假設等,對大學英語教學進行瞭深入的理論探析,將理論研究成果與現代信息係統和計算機網絡技術相結閤,創新性地構建瞭大學英語輸齣教學模式,並探索和總結瞭與之相應的語言輸齣教學的係列方法和實踐經驗。
發表於2024-11-24
大學英語輸齣教學論 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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