《小學生注音作文》內容簡介:作文是什麼?提起這個老話題,我們會引經據典地說:“作文就是練習把自己看到的、聽到的、想到的內容或親身經曆的事情,用恰當的語言錶達齣來。”可是一提起作文,許多學生都會覺得無話可寫,常常隻寫寥寥數句,隨便應付。有的同學的作文,假話、空話連篇,日復一日地重復著彆人的思維。有自己的思想;還有的同學一提起作文就頭疼,缺乏錶達的自信。
為什麼會齣現這種現象呢?編者認為有兩大原因:一是缺乏寫作的興趣。要知道興趣是最好的老師,它是獲得知識、進行創造性活動的一種自覺動機,是鼓舞和推動同學們創作的內在動力,也是提高寫作水平的重要途徑。沒有寫作的激情,當然就害怕寫作文瞭。二是缺乏寫作素材。是不是同學們的生活中真的缺乏寫作素材呢?當然不是。問題的根本在於同學們在生活中缺乏觀察,缺乏發現,缺乏思考,缺乏想像。生活是寫作的源泉,沒有瞭反映社會百態的生活基礎,作文將是無本之木、無源之水。同學們不關注生活,獲取素材的渠道就少,寫作時自然無話可寫瞭,因此就對作文産生瞭畏懼的情緒。
作文真的那麼可怕嗎?難道不可以輕輕鬆鬆學嗎?
漫畫作文作為一種新的作文訓練形式,在一定程度上能改變這種狀況。它能激發孩子們的思維潛能,讓他們喜歡寫作;能拓展孩子們的生活視野,並引導他們挖掘生活中的寫作源泉,大膽構思,積極想像,使寫作文變得輕鬆有趣;還能使同學們在賞析優秀漫畫作品之餘,有一種樂在其中的感覺。
為瞭培養孩子們的寫作興趣,幫助他們提高寫作能力,讓他們能勇敢地麵對作文,我們編寫瞭這套漫畫作文係列叢書。叢書分《小學生限字作文》、《小學生看圖作文》、《小學生作文從零起步》、《小學生注音作文》4個分冊。本套叢書有以下幾大亮點:一是能激發興趣,使學生對作文樂於接受,樂此不疲。二是模擬生活,使同學們寫作文時有話可說,有話想說,三是圖文並茂,能讓學生自主地參與到作文學習中。
發表於2024-12-26
小學生注音作文 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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