小学六年级-亲近科学

出版者:长春

作者:徐冬梅//张铭//高乃定

页数:158

出版时间:2008-7

价格:18.00元

isbn号码:9787544505932

具体描述

《亲近母语儿童阅读成长计划:亲近科学(小学6年级)》主要内容：亲爱的小朋友们，随着你们一天天地长大，你们对周围的世界更感到好奇，你们的疑问也越来越多。一颗小小的种子是怎么变成参天大树的？丑陋的毛毛虫是怎样羽化成蝶的？吃下去的食物怎么就能成为能量？汽车到底是由谁发明的……这所有的疑问都表明你们的求知欲在不断地增强，这是好事情，但有了问题不能置之不理，要想方设法地去解决。

很高兴，《亲近科学》与大家见面了。在这套读本里，你们将和人参娃娃与老树精做朋友，他们将带着你们去探索科学，探索世界的奥秘。

“引子”部分，人参娃娃花花和果果以及老树精将你们引入一个个的小故事，你们将在一个童话的世界里进入一个个的科学领域。

“讲述科学”与“科学图说”分別从文字与图画的角度介绍了生命世界、物质世界、地球宇宙世界的科学知识，相信在那里你们会得到许多问题的答案。

“科学探究”里你们可以一显身手，通过动手做去真切地体验科学的神奇、探究的乐趣。“科学闯关”列出了与所学主题相关的闯关题，相信自己，一定会攻克一道道的关卡。

“科学故事”将带着你们飞入太空、潜入海洋、深入地心，愿你们插上想象的翅膀，在科学与人文交织的世界里去感受科学的真、善、美。

“科学人物”栏目里你们将认识不畏强权、坚持真理的波兰天文学家哥白尼，不畏艰险，只身深入丛林研究黑猩猩42年的英国野生动物学家珍•古道尔；不迷信权威，坚持用事实说话的意大利科学家伽利略；有着强烈爱国主义情感，最早荣获诺贝尔奖的女科学家居里夫人……

相信你们一定会喜欢这套书，愿《亲近科学》成为你们成长中的好伙伴。

用户评价

我得说，这本书的语言风格简直是一股清流。它完全摒弃了那种成年人对小学生的“居高临下”的语气，读起来非常自然、亲切，仿佛就是隔壁那个知识渊博的学长在给你讲解他的新发现。比如在讨论到宇宙的尺度和时间概念时，很多书会直接给出光年、亿万年的数字，让人瞬间产生距离感和挫败感。但这本书的处理方式就高明得多，它会用“如果你以每秒跑完一整个操场的步速，走完地球一圈需要的时间”来类比，再延伸到太阳系、银河系，让时间的概念具象化。这种类比的艺术在全书贯穿始终，使得那些宏大或者微观到极致的科学概念，都变得可以触摸、可以理解了。而且，作者的幽默感也运用得恰到好处，偶尔蹦出一些俏皮的句子，让严肃的科学知识也带上了一层轻松愉快的色彩。阅读体验非常流畅，根本没有“在学习”的感觉，更像是在享受一场知识的奇妙冒险，让人爱不释手，想一口气读完，又忍不住放慢速度，细细品味每一个精彩的段落。

这本书的装帧设计本身就值得称赞，纸张的质感很棒，印刷清晰，油墨的味道也很正，不像有些盗版书那种刺鼻的化学气味，让人愿意长时间捧着阅读。内页的插图和图表设计也极其用心，它们不仅仅是装饰品，而是实实在在地帮助理解复杂概念的“视觉工具”。例如，讲解人体循环系统时，那张全彩的循环路线图清晰到令人惊叹，各个血管的走向和血液的颜色变化都区分得非常明确，比我记忆中那些模糊不清的教科书插图强太多了。更难得的是，很多图表并非直接抄录标准模型，而是根据本书的讲解逻辑重新绘制和优化的，更符合小学生的认知习惯。这种对细节的极致追求，体现了出版方对质量的严格把控。阅读时，你甚至能感受到纸张特有的微弱纹理，这种触觉上的愉悦感，无疑也是提升阅读体验的重要组成部分，让整个阅读过程变成了一种享受，而不是一项任务。

这本书在内容编排上展现了极高的水准，它非常注重知识的结构性和关联性。它不像传统的章节那样孤立地介绍各个知识点，而是像编织一张大网，将不同领域的科学知识巧妙地串联起来。比如，在讲完生物的遗传和变异之后，紧接着就引入了达尔文的自然选择理论，然后又自然而然地过渡到人类的进化史，甚至还触及了基因技术在现代农业中的应用。这种宏观的视角，让读者能够明白知识不是零散的碎片，而是构成了一个庞大而和谐的科学体系。尤其让我印象深刻的是，它在探讨环境科学的那一部分，不仅陈述了污染的危害，还非常细致地介绍了科学家们正在研究的各种“绿色技术”，比如可降解材料、清洁能源的最新进展。这让读者感觉科学不仅是解释世界，更是在努力改变世界，充满了希望和解决问题的力量，而不是单纯的理论堆砌，这种前瞻性和应用导向的写作手法，非常鼓舞人心。

哎呀，这本书拿到手的时候，我就被它的封面吸引住了，那种清新的蓝色调，配上一些抽象的科学符号，让人感觉既专业又充满好奇心。我本来以为这是一本枯燥的教科书，毕竟“小学六年级”这几个字摆在那儿嘛，但翻开第一页我就知道我想多了。这本书的排版特别舒服，不是那种密密麻麻的文字堆砌，而是留了很多空白，图文并茂，感觉就像是在和一个很有耐心的老师面对面聊天。里面的内容，比如讲到光合作用那一块，作者没有直接丢下一大堆公式，而是用了一个很有趣的比喻，把植物比作一个小小“太阳能工厂”，详细描述了水、阳光和二氧化碳是如何变成“食物”和氧气的。我特别喜欢那种循序渐进的讲解方式，它不会假设你已经知道所有背景知识，而是从最基础的概念开始，一步步引导你深入。读完这一章，我不仅记住了知识点，更重要的是，我对自然界中这种精妙的能量转换产生了真正的兴趣。这种将复杂概念简单化、形象化的能力，真的非常难得。而且，书里还穿插了一些历史小故事，讲那些伟大科学家的发现过程，让人觉得科学探索也不是一帆风顺的，充满了曲折和灵感爆发的瞬间，读起来一点也不累。

这本书的独特之处在于，它真的做到了“亲近”科学，而不是高高在上地灌输知识。我记得有一段是关于我们日常生活中常见的电学现象，比如为什么摩擦能产生静电，或者家里的灯泡为什么会亮。作者没有用复杂的电路图轰炸我们，而是设计了一系列“小实验”的步骤描述，都是用家里常见的东西就能完成的。虽然我没有真的动手做，但光是阅读那些步骤和解释，我就能清晰地在脑海中构建出整个物理过程。它强调的是“动手去想”和“观察周围”，而不是死记硬背定律。比如解释磁场的时候，它就引导我们想象一个看不见的“力场”，然后用铁屑的排列来“可视化”这个抽象的概念。这种引导式的教学，极大地激发了我的想象力。感觉这本书更像是一个优秀的向导，它不会替你走完所有的路，但会清晰地指出哪些风景值得驻足，让你自己去发现其中的奥秘。这种激发内驱力的效果，比单纯的知识传输要强大得多，毕竟，学习的乐趣往往来自于“我弄懂了”的那一瞬间的成就感。