《簡明歐美文學史》的授課對象是文、理、工、農、醫等各個專業、各年級的在校本科生,課程可安排為32—48學時。因此,《簡明歐美文學史》既可作為高校各專業的公共選修課教材,也可作為各文科專業的基礎課教材。
《簡明歐美文學史》從古希臘文學寫起,一直延伸到20世紀中後期,以利於學生對歐美文學的發展曆程有一個全麵的瞭解。采取以概要論述呈現曆史綫索的方式去編撰,不追求麵麵俱到,更不貪多求全,隻是通過對重點問題的概述,示例地展現歐美文學史的演變軌跡,明辨其得失及影響。這種寫法打破瞭以往教材以編(篇)、章、節為結構的傳統模式,完全以重點問題勾連篇章,這是體例上的創新之處。針對重點作傢的重點文本,《簡明歐美文學史》特意在每一章後設置“文本快讀”,精選優秀文本的經典段落進行說明和解讀,以彌補大學生閱讀麵有限的問題。
《簡明歐美文學史》與一般同類著作注重全麵、係統而深入地闡述作者獨特而新穎的觀點不同,本教材首先麵嚮大學的課堂教學實際,力求理論構架簡便易學、錶述語言淺顯易懂,並在每一章後配有“文本快讀”、“思考與練習”,旨在方便學生在課堂中學習和課外自學。
發表於2024-11-09
簡明歐美文學史 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 文學史 文學史及文學思潮流派研究 文學/文化史論與批評 2019
七年前本科讀的
評分齣乎意料,沒想到居然還可以,主要是挺適閤考試的。雖然主編在後記中給這本教材的定位僅僅是“歐美文學史方麵的選修課教材”,但其實它的質量已經比國內通行的硃維之版《外國文學史》高齣瞭。一方麵,並沒有沾染特彆多的庸馬味;另一方麵內容也比較全麵,許多教材上篇幅較少甚至完全忽略的作傢(如金斯堡、歐文)、作品(如羅賓漢謠麯)或是流派與現象(如清教徒文學)都有所涉及;此外,這套教材結構也比較閤理,先介紹所述時段整體情況,然後討論重點作傢作品,避免歐美文學史完全淪為西方文學經典鑒賞。但是仍然有許多不足之處:其一,在蘇聯的影響下,中國的文學史研究一嚮有重思想內容輕形式技巧的通病,雖然這本書並沒有完全忽略形式方麵,但討論也確實不夠充分;其二,對文學本身的嬗變流轉分析還遠不夠深入。
評分七年前本科讀的
評分在講世紀兒的那一章,有一處的繆塞錯寫為加繆,這很難被原諒
評分齣乎意料,沒想到居然還可以,主要是挺適閤考試的。雖然主編在後記中給這本教材的定位僅僅是“歐美文學史方麵的選修課教材”,但其實它的質量已經比國內通行的硃維之版《外國文學史》高齣瞭。一方麵,並沒有沾染特彆多的庸馬味;另一方麵內容也比較全麵,許多教材上篇幅較少甚至完全忽略的作傢(如金斯堡、歐文)、作品(如羅賓漢謠麯)或是流派與現象(如清教徒文學)都有所涉及;此外,這套教材結構也比較閤理,先介紹所述時段整體情況,然後討論重點作傢作品,避免歐美文學史完全淪為西方文學經典鑒賞。但是仍然有許多不足之處:其一,在蘇聯的影響下,中國的文學史研究一嚮有重思想內容輕形式技巧的通病,雖然這本書並沒有完全忽略形式方麵,但討論也確實不夠充分;其二,對文學本身的嬗變流轉分析還遠不夠深入。
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