具体描述
作者简介
丹尼斯·麦奎尔（Denis McQuail），著名传播学者，荷兰阿姆斯特丹大学传播学终身教授，“欧洲传媒研究小组”成员，《欧洲传播学杂志》三位创始人之一。麦奎尔曾经就读于牛津大学，获得历史学学位，后在利兹大学获得博士学位。曾先后在美国宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、哈佛大学、俄罗斯莫斯科大学、芬兰坦佩雷大学、英国南安普敦大学担任教授或客座教授，在阿姆斯特丹大学任教长达二十多年。
丹尼斯·麦奎尔在传播学领域有着漫长而辉煌的研究经历。从1968年至今，麦奎尔出版了十几本著作，广泛涉及传播研究的诸多领域。主要著作有：《迈向大众传播社会学》(Towards a Sociology of Mass Communications，1971)、《传播学》(Communication，1975)、《大众传播研究模式论》 (Communication Models for the Study of Mass Communications，1982)、《大众传播理论》（Mass Communication Theory，1983）、《媒介行为》（Media Performance,1992）、《受众分析》（Audience Analysis,1997）、《媒介政策》（Media Policy，1998）。
目录信息
读后感
这本书适合对传播学有一定了解并且有兴趣再深入了解的人。第二版有许多紧跟时代的新思想和新理论，这有助于理解当下的传播现象，同时也可以启发我们对于新现象的思考。
评分本书英文书名的直译应该是“用于大众传播研究的传播模式”（“Communication Models for the Study of Mass Communication”）。我们在翻译第一版时，将其简化为“大众传播模式论”。20年后的今天，觉得找不到更好的译法，所以沿用了。那么，什么是“模式”？作者在第1.2节中下...
评分这本书适合对传播学有一定了解并且有兴趣再深入了解的人。第二版有许多紧跟时代的新思想和新理论，这有助于理解当下的传播现象，同时也可以启发我们对于新现象的思考。
评分本书英文书名的直译应该是“用于大众传播研究的传播模式”（“Communication Models for the Study of Mass Communication”）。我们在翻译第一版时，将其简化为“大众传播模式论”。20年后的今天，觉得找不到更好的译法，所以沿用了。那么，什么是“模式”？作者在第1.2节中下...
评分这本书适合对传播学有一定了解并且有兴趣再深入了解的人。第二版有许多紧跟时代的新思想和新理论，这有助于理解当下的传播现象，同时也可以启发我们对于新现象的思考。
用户评价
《大众传播模式论》在讨论“传播模型及其应用”时，展现了其理论的现实关怀。作者并没有将传播理论束之高阁，而是积极地将其与现实世界的传播实践相结合。他从政治传播、广告传播、危机传播等多个领域，详细阐述了不同传播模式如何在具体的场景中发挥作用，以及如何根据实际需求选择和优化传播模式。我被作者对“政治传播中的议程设置”和“品牌传播中的说服模型”的深入分析所吸引。他不仅解释了这些模型的核心机制，更通过大量国内外经典案例，生动地展示了传播模式在塑造公众认知、影响决策、建立品牌形象等方面的实际效用。尤其是他对“危机传播”的解读，让我对信息在突发事件中的传播路径、速度和影响有了更深刻的理解，也认识到选择恰当的传播模式对于化解危机、维护声誉的重要性。作者并没有停留在理论的解释，而是进一步探讨了如何在实践中应用这些理论，并提出了许多具有操作性的建议。
评分《大众传播模式论》中关于“传播模式在不同文化语境下的适用性”的探讨，让我感受到了作者的全球视野和文化敏感性。他并没有将某些传播模式奉为圭臬，而是强调了文化差异对传播模式的深刻影响。作者分析了在不同国家和地区，由于历史、政治、经济、宗教和价值观念等因素的不同，大众传播的模式和运作方式也会存在显著的差异。他以“东方传播模式”与“西方传播模式”的比较为例，详细阐述了文化维度（如集体主义与个人主义、权力距离）如何塑造传播行为和传播效果。我尤其欣赏他对“后殖民传播理论”的引用，它让我们反思了西方传播模式在全球传播中的主导地位，以及发展中国家如何在吸收先进传播理论的同时，保持自身文化的独特性。这种对文化相对性的强调，让我能够更加辩证地看待各种传播模式，并认识到在跨文化传播中，理解和尊重文化差异的重要性。
评分《大众传播模式论》的这一章节，让我对“受众角色演变与模式重构”有了全新的认识。作者深刻地剖析了在大众传播发展史上，受众从被动的接受者逐渐转变为主动的参与者、甚至是内容生产者这一深刻的转变过程。他详细梳理了从早期的“被动受众”到“主动受众”，再到如今“参与式受众”的演变轨迹，并着重分析了互联网和社交媒体的出现如何深刻地影响了受众的角色。我被作者对“用户生成内容（UGC）”现象的细致解读所吸引，他不仅阐述了UGC的兴起如何打破了传统媒体的垄断，赋予了普通人发声的权利，更深入探讨了UGC对传播模式带来的挑战和机遇。他分析了“圈层传播”、“社群传播”等新兴传播模式是如何围绕着用户的兴趣和关系而构建的，以及这些模式如何与传统的“大众传播”模式相互渗透、相互影响。作者的分析让我深刻地认识到，理解受众的能动性，是构建和完善传播模式的关键。
评分阅读《大众传播模式论》的过程中，我对作者在“传播模式的局限性与未来发展”部分提出的观点深感认同。他并没有夸大传播模式的万能性，而是坦诚地指出了现有理论体系中存在的不足和挑战。作者强调，随着信息技术的日新月异和全球化进程的不断深入，传统的传播模式面临着前所未有的挑战。例如，他分析了大数据、人工智能等新技术如何重塑信息生产、分发和接收的机制，使得原有的“线性传播”模型在解释现实传播现象时显得捉襟见肘。我尤其欣赏作者对“碎片化传播”、“信息过载”以及“算法伦理”等问题的关注。他不仅指出了这些现象带来的传播困境，更提出了关于构建更加多元、包容、负责任的传播生态的思考。这种对未来传播发展趋势的前瞻性判断和深刻洞察，让我对这本书的价值有了更全面的认识，也激发了我对大众传播未来发展的更多思考。
评分这本书的标题《大众传播模式论》本身就充满了学术的气息，让我对它充满了期待。翻开它，我最先被吸引住的是其严谨的结构和清晰的逻辑。作者以一种循序渐进的方式，从最基础的传播要素入手，逐步构建起一个宏大而细致的大众传播理论体系。第一部分深入浅出地剖析了传播的 sender-message-channel-receiver (SMCR) 模型，并在此基础上，详细阐述了Shannon-Weaver模型、Lasswell模型等经典理论的形成背景、核心观点及其在不同历史时期的演变。我尤其欣赏作者对这些早期模型的批判性分析，它不仅让我们理解了这些模型是如何奠定大众传播研究基石的，更让我们看到了它们在解释复杂现实传播现象时的局限性。作者并没有止步于此，而是花了大量的篇幅探讨了在媒介技术飞速发展的今天，诸如“回声室效应”、“过滤气泡”等新型传播现象如何挑战和重塑着传统的传播模式。他对“参与式传播”和“互动传播”的深入分析，让我对未来大众传播的发展方向有了更深刻的认识。读完这一部分，我感觉自己仿佛经历了一场穿越时空的传播理论的溯源之旅，对大众传播的本质有了更系统、更全面的认知，也为后续章节的学习打下了坚实的基础。
评分《大众传播模式论》的第三部分，着重于探讨传播模式在不同媒介环境下的应用与演变，这一点令我印象深刻。作者并没有将传播模式视为一成不变的教条，而是强调了媒介技术对传播模式的塑造作用。他从印刷媒介到广播、电视，再到如今的互联网和社交媒体，系统地分析了每一种新型媒介的出现如何催生新的传播模式，并对原有模式进行改造或颠覆。例如，他详细阐述了互联网的出现如何打破了大众传播的单向性，催生了“两级传播”、“多级传播”乃至“网络传播”等新型模式。作者对“网络传播”的分析尤为精彩，他深入探讨了用户生成内容（UGC）、算法推荐、社交网络结构等因素如何影响信息传播的路径、速度和效果。我特别欣赏他对“内容生产者-平台-消费者”这一新型传播链条的解析，以及对“信息茧房”和“虚假信息”等负面效应的批判性反思。这种对技术与传播模式之间辩证关系的深刻洞察，让我认识到，理解大众传播，必须紧随媒介技术的步伐，不断更新我们的理论认知。
评分在《大众传播模式论》中，关于“信息传播过程中的中介因素”的论述，让我对传播的复杂性有了更深入的理解。作者并没有将传播过程简单地视为从发送者到接收者的直线过程，而是强调了各种中介因素对信息传播的深刻影响。他详细分析了个人差异（如认知水平、态度倾向）、社会群体（如家庭、朋友圈）以及文化背景等因素如何过滤、解读和转化信息。我尤其被作者对“群体传播”和“人际传播”在解释大众传播效果时的作用的强调所吸引。他通过对“两级传播模型”的深入剖析，说明了意见领袖在信息传播链条中的重要作用，以及人际互动如何放大或削弱大众媒介的影响。此外，作者还探讨了情感、记忆、社会规范等心理和社会因素如何影响信息在接收者心中的处理过程。这种多维度、多层次的分析，让我认识到，要理解大众传播的效果，必须将传播过程置于更广阔的个体和社会背景之下进行考察。
评分在深入研读《大众传播模式论》的过程中，我被作者对于不同传播模式的辨析能力深深折服。他并没有简单地罗列各种模式，而是通过对每一种模式的起源、核心假设、适用范围以及局限性进行细致的解读，帮助读者建立起对大众传播理论发展脉络的清晰认知。例如，在讲解“受众主动性”的演变时，作者从早期的“魔弹理论”和“皮下注射论”所呈现的被动受众形象，过渡到“有限效应论”所提出的个人差异、社会群体等中介因素对传播效果的影响，再到后来的“主动受众理论”和“使用与满足理论”所强调的受众的主动选择和能动性。他深入分析了这些理论如何随着社会结构、技术媒介以及认知科学的发展而不断演进，并且恰如其分地指出了每一种理论在解释现实传播现象时所扮演的角色以及其不足之处。我尤其被作者对“议程设置理论”和“沉默的螺旋”等理论的解读所吸引。他不仅详细阐述了这些理论的核心观点，更结合了大量的现实案例，生动地说明了媒介如何在无形中影响公众的关注焦点和舆论形成。这种理论与实践的紧密结合，让抽象的传播理论变得鲜活起来，也让我在阅读时能够深刻地体会到大众传播的力量及其复杂性。
评分读完《大众传播模式论》，我对作者在“传播模式的伦理考量与社会责任”部分提出的深刻见解印象尤为深刻。他并没有将传播模式的探讨仅仅停留在理论层面，而是将传播的伦理维度和社会责任置于非常重要的位置。作者分析了各种传播模式在信息真实性、隐私保护、公众知情权以及社会公平等方面可能带来的伦理问题。他以“算法推荐”为例，深入探讨了算法可能带来的“信息茧房”、“观点极化”以及对用户隐私的侵犯等伦理困境。我尤其被作者对“媒介伦理”和“传播者责任”的强调所吸引。他鼓励读者思考，在利用各种传播模式时，我们应该秉持什么样的伦理原则，如何才能避免传播活动对社会造成负面影响，并为构建一个更加健康、公正的传播环境贡献力量。这种将理论与伦理、责任相结合的视角，让我对大众传播有了更全面、更深刻的认识，也促使我更加关注传播活动背后的社会价值和意义。
评分当我读到《大众传播模式论》中关于“传播模型评价标准”的部分时，我才真正领会到作者的严谨和深度。他并没有简单地告诉我们哪个模型“最好”，而是提供了一套系统性的评价框架，帮助读者从多个维度去审视和理解不同的传播理论。作者强调，评价一个传播模式是否有效，需要考虑其解释力、预测力、操作性以及伦理维度。他以“传播效果模型”为例，详细阐述了如何从认知、态度、行为等不同层面来衡量传播活动的效果，以及如何设计科学的实验来验证这些模型。我尤其对作者提出的“情境性”原则记忆犹新，他认为任何传播模式都不能脱离具体的社会文化语境而孤立存在，其有效性往往取决于其所处的时空环境。这种强调情境化的视角，让我摆脱了对传播理论的僵化理解，学会了更加灵活和批判性地看待它们。通过这一部分的学习，我不仅掌握了评估传播模式的工具，更重要的是培养了一种审视和反思传播现象的科学态度。
评分逻辑清晰的概论。
评分經典傳播模式裡,我最喜歡奧斯古德和施拉姆的循環模式,編碼、譯碼太有趣了,記得在傳播學課程的學期初,我以這個理論為基礎,做了一個「愛的傳播模式」presentation.不過這個模式有一個缺點,現實情況中,傳受雙方並不是完全對等的.
评分难
评分这个是准备给祝大师签名用的。
评分經典傳播模式裡,我最喜歡奧斯古德和施拉姆的循環模式,編碼、譯碼太有趣了,記得在傳播學課程的學期初,我以這個理論為基礎,做了一個「愛的傳播模式」presentation.不過這個模式有一個缺點,現實情況中,傳受雙方並不是完全對等的.
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