2008年广东高考化学零距离突破

作者:上海东方激光教育文化有限公司 编

页数:76

出版时间:2007-12

价格:23.00元

isbn号码:9787502240622

具体描述

《2008年广东高考化学零距离突破:专项提高与测试(第2轮)》内容简介：2008年6月，广东省将进行新教材、新考试方案实施后的第二次高考，为了考生能够更好地把握各学科基础知识和基本技能，提高综合分析能力及应试能力，我们根据“考试大纲”和“新课程标准”编写了《2008年广东高考零距离突破》系列丛书。其中K2008年广东高考化学零距离突破——专项提高与测试（第二轮）》由上下两篇组成。上篇设有【命题回顾及趋势】、【知识整合】、【典例探究】、【锦囊妙计】和【沙场练兵】等板块；下篇为上篇的配套练习册，包括同步测试卷和综合测试卷。

用户评价

《2008年广东高考化学零距离突破》这本书，其最大的魅力在于它提供了一种“陪伴式”的学习体验。它不仅仅是一本教材，更像是一位经验丰富的化学老师，时刻在我身边，为我答疑解惑。书中对每一个知识点的讲解，都力求做到详尽而又不冗余。它会从最基础的概念讲起，然后逐步深入，直到覆盖高考所需要的各个层面。例如，在讲解“化学计量在物质的量及其单位”这部分内容时，它会先从“物质的量”这一核心概念入手，解释其物理意义，然后引入摩尔这一单位，再通过一系列精心设计的例题，演示如何将物质的量与物质的质量、物质的体积（气体）、粒子数等进行相互转化。这种“由易到难，循序渐进”的学习路径，让我在面对复杂的计算题时，不再感到无从下手。而且，书中的排版设计也非常人性化，重点内容加粗、标黑，重要公式、概念突出显示，使得阅读起来非常清晰明了，能够快速抓住核心信息。总而言之，这本书就像我的“私人定制”化学导师，它懂我的困惑，也知道如何引领我走向成功。

从一本读者的角度，我必须说，《2008年广东高考化学零距离突破》在对重点、难点知识点的呈现上，有着一种“直击人心”的力量。它能够精准地把握住广东高考化学的“命门”，将那些最容易让考生困惑、最容易失分的知识点，用最清晰、最易懂的方式呈现出来。我特别欣赏书中关于“离子反应”的讲解。它不仅仅是简单地罗列可溶性盐、强酸、强碱的反应，而是深入剖析了离子反应发生的本质——生成沉淀、气体、弱电解质。通过对各种反应类型的细致分类和大量的例题分析，让我能够快速准确地判断离子能否大量共存，以及如何书写正确的离子方程式。这种“庖丁解牛”式的分析方法，让我感觉自己掌握了化学的“精髓”。而且，书中还提供了许多“反思”环节，在每个知识点讲解完毕后，都会引导读者回顾自己在这方面可能存在的误区，并给出相应的纠正建议。这种“防微杜渐”式的复习方式，极大地提高了我的学习效率，也让我对自己的薄弱环节有了更清晰的认识。

翻开这本《2008年广东高考化学零距离突破》，我第一时间就被它那直击核心、直指考点的编排方式所吸引。不同于市面上那些堆砌题海、泛泛而谈的复习资料，这本书仿佛是一位经验丰富的化学老师，早已洞悉了广东高考化学命题的脉络与精髓。它没有纠缠于不必要的理论旁枝末节，而是将精力集中在那些最常出现、最容易出错、也最能拉开分数差距的知识点上。比如，关于氧化还原反应的判断与配平，书中的讲解就极其到位，从最基础的氧化数变化到复杂的电化学应用，每一个步骤都拆解得清清楚楚，再辅以大量精选的例题，让你在反复练习中彻底掌握。我尤其喜欢它对一些易混淆概念的辨析，像“强酸与强碱反应”、“弱酸与强碱反应”等，往往是考场上容易失分的地方，而本书通过对比分析、图示讲解，将这些细微差别一一呈现，让你在理解透彻的基础上，做到举一反三。再比如，有机化学部分，它并没有罗列成千上万的有机物，而是重点梳理了高考常考的官能团性质、反应类型以及同分异构体的判断等核心内容。通过对不同反应机理的深入剖析，让我对有机合成路线的设计有了更清晰的认识。可以说，这本书就像一把精准的手术刀，直插高考化学的“要害”，让我在复习过程中少走了许多弯路，效率得到了极大的提升，也让我对即将到来的考试充满了信心。

这本书最大的价值，我认为在于它提供了一种高效且有针对性的学习方法。《2008年广东高考化学零距离突破》的编者显然深谙高考化学的“出题套路”。它并没有试图涵盖所有化学知识，而是精选了那些最能体现化学思想、最常在高考中出现的知识点进行重点突破。例如，在讲解物质的量及其单位时，它不仅给出了基本的定义和计算公式，更通过大量的实例，生动地展示了如何运用阿伏伽德罗常数进行物质的量与粒子数、质量、体积之间的换算。这种“化抽象为具体”的讲解方式，让我瞬间打通了理解的任督二脉。此外，书中还对一些“易错点”进行了特别强调，并给出了详细的纠错指导，这对于减少低级失误，提高分数至关重要。我曾经在做化学平衡题时，总是因为忽略了平衡移动的条件而出错，这本书通过对平衡移动方向的判断、影响因素的分析，以及常见误区的规避，让我彻底告别了这类错误。总而言之，这本书就像一位经验丰富的“高考领路人”，它知道哪里有“坑”，哪里是“捷径”，引领我在复习的道路上少走弯路，直达目标。

作为一名在化学复习中屡屡受挫的学生，我当初抱着试试看的心态购买了《2008年广东高考化学零距离突破》。没想到，它带来的惊喜远超我的预期。这本书最大的亮点之一在于它对题型的精细化分类和针对性训练。它清楚地认识到，高考化学并非考察学生死记硬背的知识，而是考察学生运用知识解决问题的能力。因此，书中对各种题型，如计算题、推断题、实验题、选择题等，都进行了深入的剖析。它不仅列举了大量的典型例题，还详细讲解了每种题型的解题思路、方法和技巧。比如，在处理涉及化学方程式的计算题时，它会从审题、设未知数、列比例式、进行计算、检查等方面，一步步指导你如何严谨准确地完成。对于实验题，它则会指导你如何分析实验目的、理解实验原理、辨析实验现象，并最终写出规范的实验报告。这本书就像一个经验丰富的“题型破解专家”，它把高考化学中可能出现的各种“陷阱”都一一揭示出来，并教你如何巧妙地规避。通过书中大量的针对性练习，我感觉自己在解题速度和准确率上都有了质的飞跃。

《2008年广东高考化学零距离突破》这本书，给我的复习带来了前所未有的清晰感和条理性。在我拿到这本书之前，化学知识点就像一团乱麻，让我不知从何下手。但是，这本书的出现，就像一位勤劳的织工，将这些散乱的知识点一一梳理、编织，形成了一张清晰而完整的知识网。它在讲解过程中，始终围绕着“零距离突破”的核心理念，将复杂的概念和原理，以最直接、最有效的方式呈现给读者。比如，在关于化学用语的规范性表达上，书中列举了大量易混淆的化学符号、化学式、化学方程式的书写规范，并给出了详细的错误分析和正确示范，让我能够熟练掌握化学语言的严谨性，避免在答题时因表达不规范而失分。再比如，在电化学部分，它没有一味地强调复杂的电极反应式，而是先从原电池、电解池的基本工作原理入手，然后逐步引导读者理解电子转移、离子定向移动等核心概念，并最终能根据实际情境，正确书写电极反应式和总反应式。这种循序渐进、由浅入深的讲解方式，让我感到复习过程不再是负担，而是一种探索和发现的乐趣。

这本书在对高考化学热点、难点问题的处理上，可谓是独具匠心。它紧密结合广东高考的命题趋势，深入剖析了那些年年必考、年年都容易让考生“失守”的知识点。《2008年广东高考化学零距离突破》在讲解过程中，非常注重理论与实践的结合，通过大量的典型例题和高考真题的解析，让读者在学习理论的同时，能够直接体验到这些知识在实际考试中的应用。我尤其喜欢它对“化学反应与能量”这一部分的讲解。它不仅仅停留在焓变、熵变等基本概念的介绍，而是深入探讨了这些概念在化学反应速率、化学平衡以及化学工艺优化中的实际应用。通过对一些工业生产过程的案例分析，让我深刻理解了化学反应能量变化的重要性，以及如何通过调控反应条件来达到节能降耗的目的。此外，书中还对一些实验设计与评价类的题目进行了详细的指导，它教会我如何从题目给出的信息出发，合理设计实验方案，如何分析实验结果，以及如何评价实验的优劣。这种“实战化”的训练，让我对高考化学的考试形式有了更直观的认识，也增强了我应对各种题型的信心。

我一直觉得，一本好的复习资料，应该能够帮助我理解“为什么”而不是仅仅“怎么做”。《2008年广东高考化学零距离突破》恰恰做到了这一点。它在讲解每一个知识点时，都会追溯其背后的科学原理，深入浅出地解释其形成原因和内在联系。例如，在讲解物质的分类时，它并没有简单地给出各种分类标准，而是从物质的组成、性质、结构等角度，解释了为什么需要进行这样的分类，以及不同的分类方式在解决不同问题时有何优势。这种“追根溯源”的学习方法，让我对化学概念有了更深刻的理解，也更容易将知识融会贯通。再比如，在处理有机化学的命名和结构解析时，它不仅仅给出了 IUPAC 命名规则，还解释了命名规则背后的逻辑，以及不同官能团在分子中的作用。通过理解了这些内在逻辑，我不仅能记住命名规则，更能举一反三，准确地为复杂的有机物命名。这本书带来的改变是，我不再是被动地记忆，而是主动地思考和理解，这对于我建立牢固的化学知识体系至关重要。

我必须承认，在我接触《2008年广东高考化学零距离突破》之前，对于化学这个科目，我常常感到力不从心，知识点多且杂，难以系统掌握。然而，这本书以其独特的视角和科学的编排，彻底改变了我的看法。它并非简单地将知识点堆砌，而是注重知识的内在逻辑和递进关系。书中对物质结构与性质的讲解，从原子结构到分子轨道，再到晶体结构，层层深入，环环相扣。它清晰地展示了微观粒子如何决定宏观性质，以及宏观性质在相互作用下又如何影响微观过程。我特别欣赏书中对元素周期律的讲解，它并非枯燥地记忆元素位置，而是深入剖析了同周期、同族元素的性质递变规律，并将其与具体元素的化合物性质、最高价氧化物对应水化物性质等紧密联系起来。这种“由表及里、由近及远”的学习方式，让我对化学的理解上升到了一个新的高度。而且，书中还穿插了许多高考真题的改编，让你在学习理论知识的同时，能够及时检验自己的掌握程度，并了解高考命题的实际走向，为我的复习指明了方向。

不得不说，这本书的设计思路实在是太接地气了！它不是那种高高在上、理论至上的学术著作，而是真正从一个备战高考的学生的角度出发，量身打造的学习工具。《2008年广东高考化学零距离突破》在讲解过程中，非常注重知识的系统性和迁移性。它不会孤立地讲解一个知识点，而是将其置于整个化学知识体系的大背景下，让你理解它与其他知识点之间的联系。例如，在讲解化学反应速率时，它不仅仅停留在影响因素的罗列，而是深入探讨了浓度、温度、催化剂等因素如何从微观粒子层面影响反应过程，并与能量变化、化学平衡等概念巧妙地结合起来。这种“关联式”的学习方法，极大地帮助我构建了一个完整的化学知识网络，不再是零散的碎片化记忆。而且，书中的语言风格非常朴实易懂，没有过多华丽的辞藻，直白地告诉你“是什么”、“为什么”、“怎么做”。那些复杂的化学原理，通过作者的化繁为简，变得异常清晰明了。我印象最深刻的是关于化学平衡的章节，它通过大量的图表和形象的比喻，让我深刻理解了勒夏特列原理的应用，并且能够灵活运用到各种具体的化学反应体系中，解决各种类型的化学平衡问题。这本书给我最大的感受就是，它真的在“教”我思考，而不是仅仅“喂”我知识。