本本书屋

 本本书屋 logo

教师专业发展的多元途径 2024 pdf epub mobi 电子书

教师专业发展的多元途径
☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

教师专业发展的多元途径 2024 pdf epub mobi 电子书 著者简介

徐斌艳，1964年11月生于上海。德国奥斯纳布吕大学理学博士。现任教授，硕士、博士生导师；华东师范大学教育科学学院课程与教学系系主任，教育部人文社科重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所研究员；兼任中国数学会第十届理事会理事、德国数学教育学会会员、数届国际、东亚数学教育大会主题小组主席、上海市教委胡仲威数学名师基地特聘专家等；曾获上海市高校优秀青年教师称号，教育部优秀回国人员青年基金，德国洪堡基金会研究基金。入选2007年度教育部“新世纪优秀人才支持计划”。

教师专业发展的多元途径 电子书 图书目录

下载链接在页面底部


点击这里下载
    
linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram viber vkontakte whatsapp 复制链接
想要找书就要到 本本书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

发表于2024-11-07

教师专业发展的多元途径 2024 pdf epub mobi 电子书

教师专业发展的多元途径 2024 pdf epub mobi 电子书

教师专业发展的多元途径 2024 pdf epub mobi 电子书


喜欢 教师专业发展的多元途径 电子书 的读者还喜欢


教师专业发展的多元途径 电子书 读后感

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

类似图书 点击查看全场最低价
出版者:上海教育出版社
作者:徐斌艳
出品人:
页数:188
译者:
出版时间:2008-1
价格:26.00元
装帧:平装
isbn号码:9787544416894
丛书系列:

图书标签: 教育   

教师专业发展的多元途径 2024 pdf epub mobi 电子书 图书描述

《教师专业发展的多元途径》着重探讨教师专业发展的背景与内涵，以及教师专业发展的多重途径：师生互动、课程开发、行动研究教师共同体实践等，试图构筑教师培养的理想框架，并反思我国的课程改革。

推进课程改革、提升教师素养、变革学习方式是课程改革的“三驾马”。上世纪90年代后，国际教育界出现两大转折：（1）从关注课程改革转向关注课堂教学，进而关注教师专业发展，其实质是从关注教育的外部条件转向关注教育的内在要素；（2）对学习的关注成为热点，学习理论发展为学习科学，其实质是将学习作为教育活动的核心，课堂作为学习共同体的问题被提出。

教师专业发展的多元途径 2024 pdf epub mobi 电子书
教师专业发展的多元途径 2024 pdf epub mobi 电子书
想要找书就要到 本本书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

教师专业发展的多元途径 2024 pdf epub mobi 用户评价

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

教师专业发展的多元途径 2024 pdf epub mobi 电子书

分享链接

linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram viber vkontakte whatsapp 复制链接




相关图书



服务条款
联系我们
关于我们
隐私政策

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等

友情链接

中国国家图书馆
国立台湾图书馆
美国国会图书馆
开放图书馆 openlibrary.org

© 2024 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有