中国中学生作文大全(续2) (平装)

出版者:上海远东出版社

作者:程功等编

页数:456 页

出版时间:1997年01月

价格:15.0

装帧:平装

isbn号码:9787806135228

用户评价

这本《中国中学生作文大全(续2)》是一本能够“唤醒”学生写作潜力的书籍。我之所以这样说，是因为它所收录的文章，都充满了真实的情感和深刻的思考，而非那种流于表面的空洞辞藻。我仔细阅读了其中的不少文章，我发现作者们在写作时，都非常注重对生活细节的捕捉和对情感的细腻表达。比如，一篇关于“陪伴”的文章，就通过对一个日常场景的生动描绘，将亲情的温暖和力量展现得淋漓尽致，让人读来倍感温馨。又如，一篇关于“坚持”的文章，则通过对自身经历的叙述，传递出一种积极向上、永不放弃的精神，极具感染力。这本书的价值，在于它能够引导中学生们关注生活，热爱生活，并从生活中汲取创作的灵感。它告诉我们，写作并非是遥不可及的艺术，而是源于生活，服务于生活的一种表达方式。通过阅读这些文章，中学生们不仅能够学习到优秀的写作技巧，更能够培养出一种热爱生活、善于思考的品质，这种品质将伴随他们一生。

这本《中国中学生作文大全(续2)》的出现，无疑为正在经历着写作挑战的中学生们提供了一个宝贵的参考宝库。我是一名长期关注教育和青少年成长的家长，也曾是学生时代饱受作文困扰的一员，因此，当我看到这本书的出版时，心中充满了期待。翻开它，首先映入眼帘的是厚实而沉甸甸的分量，这不仅仅是纸张的堆积，更是一种沉甸甸的知识和经验的承载。书中的选文，从题材到风格，都展现出了极大的包容性。无论是对生活细微之处的观察，对社会现象的独特见解，还是对情感世界的细腻描摹，都能够找到让人眼前一亮的范例。而且，这些范例并非是那种遥不可及的“神作”，而是更贴近中学生实际生活和认知水平的作品，这使得学生们在阅读和借鉴时，能够感受到一种亲切感和可行性，更容易从中找到自己的影子，并获得启发。我特别欣赏的是，书中并没有仅仅停留在优秀范文的展示，而是似乎在字里行间透露出一种潜移默化的引导，比如对立意角度的拓展，对论据选择的丰富，以及对语言表达的精炼。我能想象，我的孩子在阅读这些文章时，不仅仅是在欣赏，更是在主动地去分析，去思考，去吸收，并将这些养分融入到自己的创作过程中。这本书的价值，在于它能够帮助学生们建立起对写作的信心，让他们明白，写作并非是一件枯燥乏味的苦差事，而是表达自我、沟通思想、展现才华的一种方式。它如同一个经验丰富的引路人，带领着学生们在文字的世界里探索，在思想的原野上驰骋。

《中国中学生作文大全(续2)》这本书，对于我这样的普通读者来说，无疑是一扇通往更广阔写作世界的窗户。我没有接受过系统的写作培训，但一直对文学作品怀有浓厚的兴趣。当我在书店偶然翻到这本书时，我立刻被它的封面和内容所吸引。翻开书页，我看到的不是枯燥乏味的理论，而是充满活力和生命力的文字。我尤其喜欢其中一些记叙文，作者们用细腻的笔触描绘了生活中那些被我们忽略的美好瞬间，比如一次偶然的帮助，一次深入的谈话，一次对过往的回忆。这些文章让我重新审视了自己的生活，开始尝试去发现和记录那些闪光的点滴。在议论文方面，我也学到了很多。许多文章都能够对一个看似简单的问题进行深入的剖析，从不同的角度提出独到的见解，并且能够用清晰的逻辑和有力的论据来支撑自己的观点。这不仅锻炼了我的思维能力，也让我学会了如何更有效地表达自己的想法。这本书让我明白了，写作不仅仅是为了应付考试，更是为了表达自己，与世界对话。它就像一位循循善诱的老师，让我逐渐爱上用文字来记录、思考和分享。

《中国中学生作文大全(续2)》这本书，在我看来，是一本真正意义上的“写作启蒙书”。我不是学生，但我曾经是学生，也更关心下一代的成长。在我看来，写作是培养孩子独立思考能力和表达能力的关键途径。当我翻阅这本书时，我被其中文章的多样性和创造性所深深吸引。它收录的文章，不仅仅是在形式上多样，更在思想的深度和广度上展现了中学生们惊人的潜力。从对生活细微之处的观察，到对社会现象的深刻剖析，再到对个人情感世界的真挚抒发，这本书都为中学生们提供了极其丰富的范例。我特别欣赏的是，书中许多文章的构思都十分巧妙，能够将看似分散的素材整合成一个有机的整体，并且在语言运用上，既有年轻人的活力，又不失成熟的思考。这对于正在摸索写作道路的中学生来说，无疑是一个宝贵的学习资源。它能够帮助他们打破思维定势，拓宽写作的视野，并且学会如何用更生动、更富感染力的方式来表达自己的想法。这本书不仅是作文的范本，更是思想的火花。

当我拿到《中国中学生作文大全(续2)》这本书时，我的第一感觉是它的“实在”。这种实在，体现在它厚重的篇幅，更体现在其内容选择的精心与实用。我是一位喜欢写作的人，虽然已过了中学生时代，但对于优秀的文学作品，依然保持着学习的态度。这本书中的文章，我发现它们在立意上不落俗套，在构思上别出心裁，在语言上则兼具了准确性与表现力。更让我印象深刻的是，书中对于不同主题的把握，往往能够深入到问题的核心，并且能够用一种非常易于理解的方式来呈现。例如，在一些关于“环境保护”或“科技发展”的议题上，文章并没有简单地罗列事实，而是能够巧妙地融入个人情感和思考，使得议论既有深度又不失温度。阅读这些文章，我仿佛置身于一个充满智慧和灵感的课堂，在与作者们进行着一场跨越时空的思想交流。这本书不仅能够帮助中学生提升写作技巧，更能引导他们学会如何独立思考，如何形成自己的观点，并用清晰、有力的语言将其表达出来。这种全方位的提升，是任何单一的写作教程都难以比拟的。

这是一本真正能够“读懂”中学生写作需求的参考书。《中国中学生作文大全(续2)》带给我的感受，与其说是一本作文选集，不如说是一本“写作指导手册”。我之所以这样评价，是因为它在内容编排上，充分考虑到了中学生在不同阶段、不同主题上的写作难点。我注意到，书中对于一些普遍性的写作主题，比如“我的成长”、“感恩”、“梦想”等，都提供了多种角度和风格的范文，让学生可以根据自己的情况选择最适合的借鉴方式。而且，这些范文的语言风格也多种多样，有的清新自然，有的生动活泼，有的深刻隽永，能够帮助学生拓宽自己的语言表达视野，学习如何运用不同的语言风格来为自己的思想服务。我特别欣赏的是，书中并没有过度追求那些“高冷”的、脱离现实的华丽辞藻，而是更加注重语言的真诚、准确和富有表现力。学生们在阅读这些文章时，更容易理解作者的意图，并从中汲取养分，运用到自己的写作中。这本书的价值，还在于它能够帮助学生构建起一个完整的写作思维框架。从审题立意，到素材选择，再到结构安排，再到语言润色，每一个环节，书中都有体现。它就像一个经验丰富的写作教练，在一旁悉心指导，帮助学生一步步完善自己的作品。

《中国中学生作文大全(续2)》这本书，在我看来，是一部真正意义上的“文字盛宴”。我是一位普通的读者，也是一个喜欢通过文字来感受世界的人。当我翻开这本书时，我被其中文章的多样性和深度所深深打动。它收录的文章，从题材到风格，都展现了极其丰富的可能性。我看到了对自然景色的细腻描绘，对社会现象的深刻洞察，对人生哲理的独到见解，以及对个人情感的真挚抒发。更让我赞叹的是，这些文章的语言表达都非常出色，既有学生的真诚与灵气，又不乏对语言的精妙运用。我尤其喜欢书中那些充满哲思的文章，它们能够引导读者进行更深层次的思考，并从中获得启迪。这本书不仅能够帮助中学生提升写作能力，更重要的是，它能够培养他们独立思考的能力，以及形成自己独特观点的勇气。阅读这本书，就像是在与一群才华横溢的年轻人进行思想的交流，让我受益匪浅。它不仅仅是一本作文选，更是一本能够启迪心灵、激发思考的优秀读物。

这是一本充满了“烟火气”和“青春气息”的作文大全。《中国中学生作文大全(续2)》这本书，对于我来说，不仅仅是一本读物，更是一种情感的共鸣和对自我的一种探索。我是一位家长，我的孩子正值中学生，我深知他们在学习和成长过程中，对于如何准确、生动地表达自己的情感和思想，所面临的挑战。当我为孩子寻找写作素材和方法时，这本书的出现，就像一道曙光。我认真地阅读了其中的大部分篇章，我能感受到作者们对于生活的真切热爱，对于社会现象的独立思考，以及对于情感世界的细腻描绘。这些文章，有的是对亲情的温暖讴歌，有的是对友情的真挚赞美，有的是对梦想的执着追求，有的是对人生困惑的深刻反思。它们都来源于真实的生活，充满了真挚的情感，使得中学生读者在阅读时，能够轻易地产生共鸣，并从中找到自己可以模仿和学习的亮点。这本书的选材非常贴近中学生的生活实际，无论是校园趣事、家庭温情，还是社会观察、人生感悟，都能够引起他们的兴趣，激发他们的写作热情。我看到，很多文章在语言表达上，也十分地道且富有感染力，既有学生特有的灵活性，又不失深刻的思考。

作为一名在教育一线奋斗了多年的语文老师，我深知中学生在写作上面临的普遍困境：思路打不开、素材不丰富、语言不地道、结构不清晰等等。因此，当我接触到《中国中学生作文大全(续2)》这本书时，立刻被它所蕴含的实用性和前瞻性所吸引。这本书的选篇极其考究，涵盖了从记叙文、议论文到应用文等多种文体，而且每篇范文的背后，似乎都凝聚着作者对生活敏锐的洞察力和对语言深刻的驾驭能力。我特别注意到，书中收录的文章，很多都来源于近期发生的社会热点事件或者反映了当代青少年所关注的议题。这使得文章不仅具有时效性，更能引起学生的共鸣，让他们感受到写作与生活的紧密联系。更重要的是，这本书并非简单地罗列范文，我从中可以解读出一种更深层次的写作方法论。比如，在议论文部分，很多文章都展现了多角度分析问题的能力，能够从不同的层面、不同的立场去探讨一个议题，从而使论证更加深入和有力。在记叙文部分，作者们往往能够抓住生活中的细节，用生动的语言将情感和思想传递出来，让读者感同身受。这本书的价值，在于它能够为学生提供一个高质量的学习平台，让他们在潜移默化中提升自己的写作素养，掌握更加有效的写作技巧。我坚信，任何一个认真研读这本书的学生，都将在写作的道路上迈出坚实的步伐，收获更多的自信和成就。

我一直认为，写作是衡量一个人思维能力和表达能力的重要指标，而对于处于成长关键期的中学生来说，更是如此。《中国中学生作文大全(续2)》这本书，在我看来，就是一本为中学生量身打造的“作文锦囊”。我之所以这样说，是因为它不仅仅提供了海量的优秀范文，更重要的是，它在选篇上展现了一种“以学生为中心”的理念。我仔细翻阅了其中的不少文章，发现它们大多出自同龄人之手，所探讨的话题也与中学生的学习、生活、情感紧密相关，无论是青春期的烦恼，对未来的憧憬，还是对社会现象的思考，都能在书中找到呼应。这种亲切感，能够极大地激发学生的阅读兴趣和模仿欲望。此外，这本书在文章的结构安排和语言运用上，也做到了精益求精。我注意到，许多范文在开头部分就能够迅速抓住读者的注意力，结尾部分则回味悠长，论证过程条理清晰，语言表达流畅自然，既有理性分析，又不失感性色彩。这些都是中学生在写作中常常遇到的难点，而这本书通过精选的范例，为他们提供了一个非常直观的学习范本。作为一名家长，我更看重的是这本书所传递的价值观念。很多文章都体现了积极向上的人生态度，对真善美的追求，以及对社会责任的担当，这些都能对孩子产生积极的引导作用，帮助他们树立正确的人生观和价值观。