中国高等学校成本行为研究

作者:陈上仁

页数:233

出版时间:2008-6

价格:35.00元

isbn号码:9787536135192

具体描述

《中国高等学校成本行为研究》是在高等学校成本行为文献综述的基础上，利用会计学成本分析方法分析中国高等学校成本行为的现状，从大学理念认识大学成本行为的机理，采取定性与定量相结合的方法分析中国高等教育体制与高等学校成本行为现状及机理之间的关系，并试图运用新制度经济学产权理论、委托代理理论以及交易费用理论解释中国高等学校成本行为现状与形成机理。之后，提出在大众化高等教育阶段中国高等学校成本行为的高等教育制度改革与建设的建议。

用户评价

作为一名在高校基层工作的行政人员，我平时的工作内容与学校的各项收支都息息相关，因此，一本关于高校成本行为的研究，对我来说具有极强的实践指导意义。我一直关注着国内高等教育的改革和发展，深知成本管理和效益分析对于一所大学能否实现可持续发展至关重要。我希望这本书能够提供一些关于高校成本核算、成本控制以及成本效益分析的先进方法和典型案例。例如，书中是否会探讨如何对教学成本、科研成本、管理成本等进行科学的划分和核算？在成本控制方面，又有哪些行之有效的措施可以推广？更重要的是，这本书能否帮助我们理解，在有限的资源条件下，如何优化成本支出，最大化教育教学效果和科研产出？例如，是否会分析不同学科专业的成本差异，以及如何根据学科特点进行成本预算和分配？我期待书中能够深入挖掘中国高校在成本管理方面存在的普遍性问题，并提出具有针对性和可操作性的解决方案。同时，我也很好奇，书中是否会探讨信息化技术在高校成本管理中的应用，比如如何利用大数据和人工智能来提升成本管理的效率和准确性。这本书的出现，为我提供了一个系统学习和反思高校成本管理的机会，我希望它能够帮助我打开新的思路，提升我的专业能力，为我所在的高校做出更大的贡献。

《中国高等学校成本行为研究》这个题目，让我觉得它非常有深度，也与我长久以来对高等教育发展的好奇心不谋而合。作为一名对社会科学各个领域都有所涉猎的读者，我深知成本分析在理解任何一个机构的运作机制中都起着至关重要的作用。在高等教育领域，高校的成本行为，不仅仅是关于“钱”的问题，更关乎教育的公平性、效率以及创新能力。我希望这本书能够深入探讨中国高校在成本形成、成本控制和成本利用方面的具体策略和表现。例如，书中是否会分析高校在吸引社会捐赠、争取科研项目经费，以及合理安排学费收取等方面的“成本行为”？我非常好奇，在当前高等教育竞争日益激烈的情况下，中国的大学是如何在有限的成本投入下，追求教学质量的提升、科研成果的突破，以及学生综合素质的培养的？是否会涉及到一些关于高校“成本效率”的评价标准和方法？这本书的出现，为我提供了一个系统地了解中国高等教育经济学和管理学视角的绝佳机会。我期待它能够揭示中国高等教育领域中那些关于成本运作的复杂性和微妙之处，让我能够更理性、更全面地认识中国高等教育的发展。

作为一个对中国经济发展和教育创新都非常关注的读者，我被《中国高等学校成本行为研究》这个书名深深吸引。我一直认为，要理解一个国家的教育水平和发展潜力，就必须深入了解其教育体系的经济运作模式。高校作为知识创造和人才培养的摇篮，其成本行为直接影响着教育资源的有效利用和人才培养的质量。我特别好奇，书中是否会深入探讨中国高校在成本管理方面所面临的独特挑战，例如计划经济体制下的遗产、市场化改革带来的冲击，以及国际化竞争的压力等，是如何塑造了高校的成本行为模式？我希望书中能够提供一些具有前瞻性的分析，例如，未来中国高校的成本结构会如何演变？如何通过优化成本配置来提升教育教学的效率和质量？是否会涉及到一些关于高校“成本收益分析”的案例，来衡量不同投入策略的实际效果？我非常期待这本书能够为我提供一些关于中国高等教育经济运行的深度解析，帮助我理解中国高等教育发展中那些不易被普通人察觉的“幕后”逻辑。这本书的出现，对我来说，是一次难得的学习机会，能够让我从一个更广阔、更深刻的视野来认识中国高等教育的现状与未来。

《中国高等学校成本行为研究》这个书名，让我感受到一股严谨且深入的学术气息。我是一名对教育政策和教育管理有一定了解的普通读者，长期以来，我一直对中国高等教育在资源配置和成本控制方面的问题感到好奇。尤其是在高等教育大众化和普及化的背景下，高校的成本压力愈发凸显。我希望这本书能够为我揭示中国高校在成本构成、成本分配以及成本效益分析方面的一些关键洞见。例如，书中是否会详细分析高校的各项支出，包括教学人员工资、科研经费、学生奖助学金、校园基本建设和维护等，并探究这些支出在总成本中所占的比例以及其背后的逻辑？我非常想知道，在不同的发展阶段和面临不同的外部环境时，高校的成本行为会发生怎样的变化？例如，当国家鼓励科研创新时，高校的科研经费支出是否会显著增加，而对教学成本的投入是否会相应减少？或者，当学费收入成为重要经费来源时，高校又会如何在成本控制和提升教学质量之间找到平衡点？这本书的出现，为我提供了一个从经济学和管理学的角度审视中国高等教育的绝佳视角，让我能够更全面、更深入地理解高等教育发展的内在动力和面临的挑战。

这本书的题目《中国高等学校成本行为研究》让我眼前一亮。作为一个对教育经济学和公共管理领域有着浓厚兴趣的读者，我一直在寻找能够深入剖析中国高等教育体系内在运行逻辑的读物。我尤其关注的是，在日益增长的教育需求和有限的资源供给之间，高校是如何进行成本管理和资源配置的。这本书的“成本行为”这个词汇，让我联想到高校在面临不同的经济环境和政策导向时，所展现出的各种经济决策和行为模式。我希望书中能够提供一套严谨的理论框架，来解释高校成本行为的驱动因素，例如政府拨款的稳定性、学费收入的增长潜力、科研经费的竞争情况，以及学校自身的管理理念和发展战略。同时，我也非常期待书中能够包含一些详实的实证研究，通过对中国高校的抽样调查或案例分析，来揭示不同类型的高校在成本行为上的具体表现和差异。例如，是否会对比不同地区、不同层次的高校在教学成本、科研成本、行政成本等方面的构成和变化趋势？是否会分析高校在吸引和留住优秀师资、建设高水平科研平台、提升学生培养质量等方面的成本投入策略？这本书的出现，为我提供了一个深入理解中国高等教育“钱”从哪里来、到哪里去的宝贵机会，让我能够从更专业的角度去认识和评价中国高等教育的发展。

这本书的封面设计就给我一种非常学术和严谨的感觉，沉稳的配色和精致的排版，让人一看就知道这是一部潜心研究的著作。作为一个对中国高等教育发展一直抱有浓厚兴趣的普通读者，我一直渴望能够深入了解高等教育背后的运行机制，特别是成本是如何产生的、又是如何被使用的。这本书的书名《中国高等学校成本行为研究》恰好击中了我的好奇点。我一直好奇，为什么有些大学在投入大量资金后，教学质量和科研产出却不尽如人意？而有些大学，资源相对有限，却能培养出大量优秀人才？这背后的成本分配逻辑和行为模式究竟是怎样的？这本书无疑提供了一个深入剖析的视角。我尤其期待书中能够详细阐述影响高等学校成本行为的各种因素，例如政府拨款政策、学费收入、社会捐赠、科研经费的获取与使用，以及这些因素之间是如何相互作用，最终影响到学校的整体运营和发展战略。另外，我也非常想知道，书中是否会涉及不同类型高校（例如综合性大学、理工科大学、艺术院校等）在成本行为上是否存在显著差异，以及这些差异的成因。这本书的出现，对我来说就像是为我打开了一扇通往中国高等教育“幕后”的大门，让我有机会从一个全新的、更具深度的角度去理解高等教育的复杂性。我期待这本书能够提供一些切实可懂的分析，而不是空泛的理论，能够让我这个非专业读者也能有所收获，更好地理解高等教育的投入与产出之间的真实关系，甚至能够对未来高等教育的发展提出一些建设性的思考。

我对《中国高等学校成本行为研究》这一书名感到非常契合我的阅读兴趣。作为一名关注中国社会经济发展的普通读者，我深知教育是国家发展的基础，而高校作为教育体系的核心，其运营效率和资源配置至关重要。我一直对“成本”与“行为”之间的联动关系很感兴趣，尤其是在高等教育领域。我好奇的是，中国的大学在面对有限的预算时，是如何做出成本分配决策的？是倾向于优先保障教学质量，还是侧重于科研投入，抑或是发展行政管理？书中是否会深入分析导致这些成本行为的深层原因，例如政府的财政政策、市场化的竞争压力、学校的战略目标，乃至是教育部门的管理机制？我非常期待书中能够提供一些具体的案例分析，展示不同类型的高校在成本管理和成本行为上的具体表现，以及这些行为对学校发展产生的实际影响。例如，是否会探讨高校如何在引进优秀师资、更新教学设备、改善校园环境等方面进行成本投入，以及这些投入的回报率如何衡量？另外，我对于书中是否会涉及高校的“隐性成本”和“机会成本”的分析也很感兴趣，这会为我提供一个更全面的视角来理解高校的经济活动。这本书的出现，无疑为我打开了一扇了解中国高等教育运行机制的窗口，让我有机会从经济学的角度去审视这一重要的社会领域。

这本书的封面和书名《中国高等学校成本行为研究》，让我立刻联想到了高校的预算管理、资源分配以及效率评估等诸多话题。作为一名对中国教育体系一直保持关注的读者，我深知高等教育的投入与产出是一个复杂且多维度的议题。我希望这本书能够提供一些关于中国高校成本行为的实证研究和理论分析，帮助我理解高校在经济活动中是如何做出决策的。例如，书中是否会探讨高校在不同类型支出项目上的优先级排序，比如教学设施的更新、实验室的建设、教师的薪酬福利，还是学生课外活动的组织？我非常好奇，在面对有限的财政资源时，中国高校的管理者是如何权衡各项成本的？是否会涉及到一些关于高校“成本效益分析”的模型和方法，来评估不同投资策略的有效性？我也期待书中能够包含一些对中国高校在国际化进程中成本行为变化的讨论，以及这种变化对学校整体发展的影响。这本书的出现，无疑为我提供了一个深入了解中国高等教育经济运行规律的难得机会，让我能够从一个更专业、更系统的角度去审视和理解中国高等教育的发展现状和未来走向。

作为一名曾经在中国高校就读并对教育体系有着切身体验的学生，我对《中国高等学校成本行为研究》这本书名充满了好奇。我一直想了解，我们所缴纳的学费，以及国家和社会投入的教育经费，究竟是如何被分配和使用的。很多时候，我们感受到教育资源的不均衡，也疑惑于某些教学或科研项目的投入与产出是否匹配。这本书恰好触及了这个核心问题。我希望书中能够详细阐述中国高校在不同层面的成本构成，比如教学成本、科研成本、学生管理成本、基础设施建设成本等等，并且分析这些成本是如何影响到教学质量、学生体验以及学校整体声誉的。我特别想知道，书中是否会探讨高校在成本控制方面采取了哪些措施，以及这些措施的效果如何？例如，是否会分析高校在招聘教师、购买教学设备、支持学生科研项目等方面，其成本决策的依据是什么？是否会涉及到一些让学生感到“不值”的成本支出，以及这些支出的背后原因？这本书的出现，让我看到了从更宏观、更专业的角度去理解高等教育运作的机会。我期待它能够为我揭示那些我们学生在日常生活中难以触及的，关于高校经济运行的秘密，让我对中国的教育体系有更深刻的认识和理解，甚至能让我反思自己曾经的教育经历。

这本书的书名《中国高等学校成本行为研究》立刻吸引了我。我是一名对经济学原理和教育政策都非常感兴趣的读者。我一直认为，理解一个行业的发展，必须从其经济运作规律入手，而高等教育作为国民经济和社会发展的重要支撑，其成本行为的研究就显得尤为关键。我非常好奇，书中是如何界定和衡量“成本”的？除了显性的财政投入，是否也包括了隐性的机会成本、人力资本投入等？另外，我对“行为”这个词也很感兴趣，这是否意味着书中会关注高校在面对不同成本压力时所采取的策略和选择？例如，在国家财政拨款增加时，高校的成本支出模式会发生怎样的变化？在面临学费收入压力时，高校又会如何调整其成本结构？我希望这本书能够提供一个清晰的理论框架，来解释高校成本行为的驱动因素和影响机制。同时，我也希望它能结合中国高等教育发展的具体实际，提供一些实证研究的数据和分析，让我能够更直观地理解其中的逻辑。例如，书中是否会分析不同时期、不同地区、不同类型的高校在成本行为上的差异，并探究其背后的深层原因？我对书中可能涉及的政策分析也非常感兴趣，例如，国家的教育投入政策、高校的自主办学政策等，是如何影响高校的成本行为的？这本书无疑为我提供了一个深入探究中国高等教育经济运作规律的宝贵机会。