新编英语教程4

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出版者:
作者:李观仪 编
出品人:
页数:286
译者:
出版时间:2008-8
价格:34.00元
装帧:
isbn号码:9787544609630
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《新编英语教程4(学生用书)(修订版)》是供高等学校英语专业四年制本科生使用的综合英语教材,能帮助学生练好坚实的语言基本功,使他们的英语综合技能达到得心应手、运用自如的程度;使他们具有宽广的社会科学和自然科学方面的知识;使他们能灵活地进行有效的社会交际活动。

《逐梦启航:高中英语综合能力提升》 这是一本专为高中生量身打造的英语学习指南,旨在全面提升学生的英语听、说、读、写各项基本功,并在此基础上,重点关注培养学生独立思考、分析问题和应用英语解决实际问题的能力。本书内容涵盖了高中英语课程标准所要求的核心词汇、语法结构和语篇组织原则,但绝非简单的知识堆砌,而是通过精心设计的教学活动和真实语料,引导学生深入理解语言的精髓。 一、 词汇的深度挖掘与灵活运用 本书在词汇学习方面,摒弃了机械的记忆方式,而是着重于词汇的“深度”和“广度”的结合。 核心词汇的扎实掌握: 每一个核心词汇都配有详细的释义、同义词、反义词、搭配用法以及丰富的例句。例句选取自权威的语料库,力求贴近真实语境,让学生在理解词义的同时,感知其在不同情境下的细微差别。 词根、词缀的学习: 引入科学的词根词缀学习方法,帮助学生掌握构词规律,从而推断和记忆新词,建立起强大的词汇网络。这部分内容不仅能提升学生的词汇量,更能培养他们自主学习词汇的能力。 词汇的语境化应用: 通过大量的语篇练习,如阅读理解、完形填空和短语填空,让学生在实际运用中巩固词汇。本书特别设计了“词汇辨析”栏目,针对易混淆的近义词和多义词,进行深入剖析,帮助学生避免用词错误。 主题词汇拓展: 针对高中生可能接触到的各类话题,如科技、环保、文化、社会等,本书提供了相关的拓展词汇,鼓励学生关注时事,拓宽知识面,并将所学词汇自然地融入到口语和写作表达中。 二、 语法规则的理解与内化 语法是语言的骨架,本书力求让学生真正理解语法规则的逻辑,而不是死记硬背。 核心语法点的系统梳理: 全面覆盖高中阶段的关键语法点,如时态、语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、从句(名词性从句、定语从句、状语从句)等。每个语法点都辅以清晰的讲解、生动的图示和由浅入深的练习。 语法在语篇中的体现: 强调语法的功能性,即语法如何服务于意义的表达。通过分析经典的英文文本,让学生体会不同语法结构如何影响句子含义和语篇的连贯性。 错误分析与纠正: 收集高中生常见的语法错误,进行详细的分析和归因,并提供针对性的纠正练习,帮助学生避免重复犯错。 “语法挑战”板块: 设置一些具有一定难度的语法填空和改错题,鼓励学生运用所学知识解决更复杂的语言问题。 三、 阅读理解能力的全面提升 本书的阅读部分旨在培养学生快速准确地获取信息、理解作者意图、进行推断和评价的能力。 多样化的阅读材料: 选材广泛,涵盖新闻报道、科普文章、议论文、记叙文、文学片段等,体裁多样,难度梯度分明,满足不同水平学生的需求。 阅读策略的指导: 教授多种有效的阅读技巧,如略读(skimming)、扫读(scanning)、精读(intensive reading)、猜词(guessing meaning from context)等。每篇阅读材料都附有明确的阅读任务和指导。 深度理解与分析: 除了事实性信息的提取,本书更注重引导学生理解文章的主旨、作者的观点和态度,以及文章的论证方式。通过提问和讨论,激发学生的思考。 “跨文化视角”下的阅读: 在某些文章中,引入跨文化对比的思考,帮助学生理解不同文化背景下思维方式和表达习惯的差异,提升文化敏感性。 四、 写作能力的系统训练与创新 本书的写作部分强调从模仿到创新的过程,指导学生写出条理清晰、内容充实、语言准确的英语文章。 写作基础训练: 从句子构建、段落组织到篇章结构,进行系统性的指导。提供各种句子结构和连接词的范例,帮助学生写出更具表现力的句子。 常见写作话题的模拟: 涵盖了高中生在考试和日常交流中可能遇到的各类写作主题,如记叙文、议论文、应用文(书信、邮件)等。 范文赏析与模仿: 提供大量优秀的范文,从内容、结构、语言等方面进行分析,引导学生模仿其优点,逐步形成自己的写作风格。 “写作工作坊”: 鼓励学生进行同伴互评和自我修改,学习如何针对性地改进自己的文章。本书还提供了一些实用的写作技巧,如如何构思、如何组织论据、如何润色语言等。 创意写作的启发: 在掌握基本写作技巧后,鼓励学生进行更具创意的写作,如故事续写、情景描写等,激发他们的想象力和表达欲。 五、 听力与口语能力的同步发展 本书致力于培养学生在真实情境下的听、说能力。 听力材料的真实性与多样性: 听力材料来源广泛,包括日常对话、讲座、访谈、新闻广播等,语速和口音也力求真实。 听力理解技巧的训练: 教授听取主旨、细节、推断信息、理解说话者意图等多种听力技能。 口语表达的循序渐进: 从模仿发音、单词和短语的正确朗读,到句子和段落的流利表达,再到话题讨论和情景对话,逐步提升学生的口语流利度和准确性。 “话题讨论”与“情景模拟”: 提供各种贴近生活和学习的话题,鼓励学生进行小组讨论和角色扮演,锻炼临场反应和交流能力。 “听后说”与“看后说”的结合: 通过听一段材料或看一段视频后进行复述或评论,训练学生的语言组织和表达能力。 本书特色: 以学生为中心的设计理念: 充分考虑高中生的认知特点和学习需求,力求学习过程的趣味性和有效性。 强调能力培养而非知识灌输: 目标是培养学生终身学习英语的能力,而非仅仅为了应试。 丰富的配套练习与反馈: 大量设计精良的练习题,并提供详尽的答案解析,帮助学生及时巩固和检验学习成果。 跨学科的知识融合: 在选材和内容设计上,注重融合其他学科的知识,让英语学习与知识拓展同步进行。 《逐梦启航:高中英语综合能力提升》将伴随每一位有志于提升英语能力的同学,一同踏上语言学习的探索之旅,点燃对英语的无限热情,为未来的学习和发展奠定坚实的基础。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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对于很多英语学习者来说,词汇量的积累是一个令人头疼的问题。《新编英语教程4》在这一点上做得非常出色。它不仅仅是罗列单词,而是通过语境化的学习方式,将词汇融入到生动的课文和有趣的对话中。我发现,通过这种方式记忆的单词,我不仅能记住它的意思,还能掌握它在不同语境下的用法,甚至连词的搭配和固定用法也一并学会了。而且,书中还提供了一些非常实用的记忆方法和练习,让我觉得背单词不再是一件苦差事,反而成了一种发现和探索的过程。

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这本书不仅仅是一本英语教材,更是一扇让我了解世界的窗户。书中的许多内容都与社会、文化、科技等热门话题相关,这让我能够通过学习英语,更深入地了解当代世界的发展动态和人类文明的进步。我喜欢在学习课文的同时,去查阅相关的背景资料,这种主动学习的方式让我对知识的掌握更加牢固,也让我对英语这门语言有了更深的敬畏和热爱。

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这本书的内容安排非常有逻辑性,由浅入深,循序渐进。刚开始学习时,我担心内容会过于简单,但随着学习的深入,我发现后面的内容难度逐渐增加,涉及的知识点也越来越复杂。这种循序渐进的设计,让我能够稳扎稳打地掌握每一个知识点,而不会因为难度过大而产生畏难情绪。它就像一位耐心的老师,一步步引导我走向英语能力的提升,让我充满了成就感。

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我是一名准备出国深造的学生,英语是我申请学校和未来学术生涯的关键。接触《新编英语教程4》后,我感觉我的英语学习进入了一个新的境界。它不仅关注语言本身的掌握,更注重提升我的语用能力和跨文化交际能力。书中的许多讨论话题都非常有深度,能够引导我去思考和表达自己的观点,这对于培养批判性思维和学术写作能力至关重要。我特别喜欢其中关于“全球化与地方文化”的章节,它促使我去思考在日益紧密的全球联系中,如何保留和传承各地的独特文化,这种宏观的视角让我对英语学习有了更广阔的认识。

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说实话,一开始我选择《新编英语教程4》纯粹是因为身边很多同学都在用,口碑极佳。拿到书后,我才真正体会到它“好用”的含义。它的排版设计非常人性化,重点突出,易于查找。更重要的是,它的练习题设计得非常巧妙,既有巩固基础的填空、选择,也有考察理解和运用的改写、写作。我最欣赏的是它在语法讲解上的细致,对于一些容易混淆的语法点,它会从多个角度进行剖析,并配以大量例句,让你彻底理解其中的奥秘。我过去在学习某些时态时总感觉云里雾里,但通过这本书的讲解,我终于找到了突破口,现在对时态的运用更加得心应手了。

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这本书简直是为我量身定做的!我一直觉得英语学习是个循序渐进的过程,而《新编英语教程4》恰恰提供了这样一个完美的平台。它不像有些教材那样上来就堆砌难词生句,而是从大家最容易接受,也最需要巩固的基础知识入手,比如更地道的表达方式,更细致的语法辨析。我尤其喜欢它在课文选择上的用心,每一篇选材都既有文化深度,又不失趣味性,读起来不会觉得枯燥乏味,反而能激发我进一步探索英语世界的兴趣。特别是那些涉及跨文化交流的篇章,让我对不同国家人们的思维方式和生活习惯有了更深的理解,这对我今后无论是出国留学还是参与国际项目都非常有帮助。

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我非常欣赏《新编英语教程4》在写作指导方面的专业性。它不仅讲解了各种写作技巧,例如如何构思、如何组织段落、如何运用修辞手法,还提供了大量的范文供我参考。我仔细学习了这些范文的结构和用词,并尝试模仿它们的写作风格。通过大量的写作练习和老师的反馈,我发现我的英文写作水平有了质的飞跃,能够写出更流畅、更有条理、更具说服力的文章了。

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《新编英语教程4》在提升我的阅读理解能力方面也给我带来了巨大的帮助。书中的课文题材广泛,风格多样,有新闻报道、学术文章、文学片段等等。这些不同类型的阅读材料,不仅拓宽了我的知识面,更锻炼了我对不同语体和文体的理解能力。我学会了如何快速捕捉文章的中心思想,如何分析段落之间的逻辑关系,以及如何从文章中提取关键信息。现在,阅读英文文章对我来说不再是一件困难的事情,反而是一种享受。

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总的来说,《新编英语教程4》是一本非常值得推荐的英语学习教材。它系统全面,内容丰富,讲解清晰,练习实用。无论你是初学者还是有一定英语基础的学习者,都能从中受益匪浅。我个人感觉,自从使用了这本书,我的英语能力得到了全面的提升,不仅是语言技能,更是思维方式和文化视野都得到了极大的拓展。我将会继续使用这本书,并相信它会陪伴我走得更远。

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我一直认为,学习语言最终是要能够运用它。《新编英语教程4》在这方面的设计非常到位。它提供了大量的口语练习机会,无论是课后的对话练习,还是小组讨论环节,都鼓励我大胆开口说英语。我尤其喜欢书中的“情景对话”部分,它模拟了许多真实的生活场景,让我能够在模拟环境中练习如何用英语进行有效的沟通。通过这些练习,我的口语表达能力有了显著的提升,也越来越敢于在课堂上和生活中与人用英语交流了。

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谁编的 拖去砍了好吗....

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